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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大学班主任期中工作总结（共3篇） 第1篇：大学班主任期中工作总结总结是对自身社会实践进行回首的产物，它以自身工作实践为资料，是回首过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作，接下来就是小编给大家带来的大学班主任期中工作总结精选范文，希望能辅助到大家!大学班主任期中工作总结精选范文一我担任机械系成型011班主任同时也教本班大学英语，相对和学生接触机会较多，我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信，才干管理好班级，因此我自己在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信赖、信服，以崇高的师德激励自己，工作勤恳，职责感强，努力把教
2、书和育人在课堂内外有机地结合起来，从开始接这次班起，我就一直努力和学生建立起良好的师生情，不仅在学习方面严格要求学生，并在思要、生活方面主动关心学生，对一些家境贫困的学生，积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担，自己也给予他们一点资助，我经常抽课间或课前的时间和同学谈心，随时了解学生的思要动态，对于特殊的学生则采用次别交流的方式，及时解开他们思要上的疙瘩，做好心理辅导，我爱我的学生，我和学生相互信任，相互欣赏，给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么积极活跃，我做班主任工作的经验是：除了学习方面严格要求，思要生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能力，狠抓学风，着力于培养学生学
3、习的兴趣，传授学习方法，平时注意和学生沟通，从多角度关心他们，在课堂上对学生们的表示给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热，在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成就居上且进步明显，目前四级考试通过率为65.5% 位于全院年级前列，我的工作能力和态度也得到了学生的认可，被评为本年度“最受学生欢迎的教师”，在班级管理上，我做了以下几次方面的工作1.民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参加，经常坚持和班干联系，2.抓学风，抓学习质量，向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的
4、重要性，通过和学生们的共同努力和积极配合，我班学风一直比拟向上，每学期补考人次较少，同时，我班有一批成就优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气，3.心里始终装着学生，我注意和学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关心他们，在课堂上对学生们的表示给予肯定和鼓励，增强他们的自信，在授课的同时，不仅传授书本知识，并且经常结合自己的体会和学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作，我很少批评或埋怨学生，在我眼里每次学生都有闪光点，我从心里爱惜并关心他们，让我欣慰的是我的学生绝大局部能和我配合好、理解老师的用心，4.尽力辅助学生解决一些难题，做他们的知心朋友，面对
5、学习、生活的压力，我班少数学生真的不容易，这些学生容易发生心理问题，他们非常需要老师的指点，我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些学生，定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理老师给他们指点，5.增强班级凝聚力，我班少局部学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我展开了几次班会及活动就这话题和大家讨论，然后再次别交流，目前，整次班级都较团结、友善，6.积极加入班主任例会，及时把相关信息传达到学生，鼓励及支持学生参加一切院系活动，通过参加活动，锻炼了他们的能力及自信，7.和任课教师坚持联系，了解班上学生的情况;发现问题及时解决，此外，也和局部家长取得联系，把他们子少女的情况作一反馈，8.一再向
6、学生 强调了如何做人，培养学生乐观向上的人生态度，这是我认为及其重要的，当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够，我会在今后的工作中做得更好，大学班主任期中工作总结精选范文二根据学校现状和久远发展规划，为了做好12装置班学生的教育工作，现将本学期工作总结如下：我担任了装置专业的理论教师和班主任，一年多以来，我以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚强不懈的精神从事教学工作，作为专业理论课的老师，课前仔细备课，依据自己对教材的生疏，多角度去搜集相关进行资料，仔细制定，注意研究教学理论，积极参教研组的活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高了自己的教学水平，每节
7、课都以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、仔细的形象去面对学生，此外，为提高了讲课效果和教学质量，我除了注意研究教材，掌握好基储着重难点，还采取多媒体教学多样形式，通过培养学生学习实用技术课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高了课堂的教学质量，按时完成教学任务，我通过教学，稳定优等生成就，提高了中等生成就，辅助差生进步，让不同档次的学生了解都了专业理论知识，在全校技能竞赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖，在应知应会考试中，学生通过率100%，等到了校领导的肯定，作为班主任，我深刻明白教育是爱心事业，为培养高素质的劳动者，我注意以德为本，结合生活现实，循循善诱，多角度、多角度去
8、培养学生的品德和人格，带领学生加入志愿者活动，锻炼学生的社会实践能力，运动会期间，鼓励学生积极加入学校各校竞赛，提高班级的凝聚力，并取得了篮球竞赛全校第一的好成就，同时，根据学生的性格特点去点拔引导，经常和出现状况的学生家长坚持联系，和家长共同教育和管理好学生，对次别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩，通过实际生活中的典范，让学生确立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念，确立崇高远大的理要，通过我的一直努力，班上学生没有发生很严重的违纪行为，坚持了良好的班风和学风，就业单位对我班学生的素质非常满意，大学班主任
9、期中工作总结精选范文三在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持辅助下，学生们的思要品德、学业知识有了进一步提高，我自身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下：1 理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，和学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况，当代的大学生比以往的大学生思要和心智都比拟成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同，这一代大学生基本都是家中独生子少女，他们讲究平等、尊重、理解，要真正了解这一代大学生的思要动态和学习情况，作为班主
10、任不能倚老卖老、居高临下对待学生，其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不必我们教他们什么该做什么不该做，他们在思要上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们，只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意和你有思要沟通和交流进行，只有这样你才干真正了解他们的真实情况，知道他们真正的思要，所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近，作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党的建设和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚强学生的主体性，确立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”，
11、本学期，配合学校学生处和学院积极完成困难生的资助评定工作、20062007学年的争先创优评比工作，同时在学校进行文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力，2 动员学生做好毕业前的准备工作我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上研究生是我党班主任的最大心愿，我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提醒学生要提前修满学分，注意学校部署的清考，为毕业提早做好准备，并鼓励本班学生在大四的课程不是很多的情况下，多学一些有用的基础知识，多拿几次证书
12、，比方：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基矗3 辅助学生确立正确的就业观念这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势非常严峻，我们班的情况很特殊，共有人数33人，少女生占19人，而少女生的就业的是我一直很担心事情，我班学生中明确要找工作的有19次，到目前为止，只签了6次，剩余的13次人中，其中少女生占到10次，几次男生的就业基本不成问题，我最担心得是学生因为找工作受挫，会发生一些心理问题，致使发生一些难以预料的事情，任何事情我们必需做到防患于未然，于是我部署了宿舍长和班委密切关注性格内向、在我认为在就业中属于比拟弱势
13、的几次少女生，在开招聘会时一定要多关注他们，并一直鼓励他们，让他们对就业充满信心，并教育学生改变旧的就业观念，要善于推荐自己、敢于表示自己优秀的一面，大胆创新、发展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，一直探索，实事求是，发挥自己的聪明和才智，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值，了解他们的求职意向，并及时向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑，另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场招聘会，4 动员毕业生做好两手准备-考研和就业我们班中有考研要法的学生共14人，比例太小，
14、考虑到就业的压力，我们班的少女生有多，我曾经动员过好几次让他们积极考研，或做两手准备(考研和就业)，这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高了自身的文化档次，但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数，对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导，辅助学生解决考研的疑虑：如何选择导师;考研中需要指导注意那些事情等，我们为此专门邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的交流，给我们的学生建立和上一届学生交流的平台，是他们可以随时可以咨询自己在考研中存在的问题，5 和代课老师沟通，了解学生的学习情况我们班的学生的学习纪律一直是我的骄傲，但是也不能掉
15、以轻心，尤其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习态度上较以前有一些改变，但是大四的学习主要涉及到专业知识学习，是今后加入工作学以致用的基础，这一阶段的学习任务不容忽视，稍有松懈就会掉队，我经常会和各次代课老师取得联系，了解学生的课堂表示、作业情况、以及迟到旷课情况，根据情况电话谈心或直接找学生面谈，提醒他们注意自己具体情况，针对次别纪律观念比拟淡薄学生，我部署学生党员及班委着重接触、辅助和监督，确保不出违纪事件，因此，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一个具体的事务中，包含班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等，辅助学生成为终身学习者
16、，推动人才自身学习能力的长久健康发展，6 定期走访宿舍，了解学生具体情况学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才干给我敞开心胸，他们把我当成朋友，很愿意和我们进行思要交流，正是通过这次途径我很快了解到他们的情况和表示，及时了解学生中出现的问题，并辅助他们处理好这些问题，回首过去的工作，虽然积累了一些经验，但也难免有和学生沟通交流不到位等欠缺之处，在今后的工作中，还应采用更为灵活有效的方式和学生进行沟通，大学班主任期中工作总结精选范文四回首过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心里充满感激，
17、我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中一直成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学习和反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我模范的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要和伟大，是工作，是实践，给我带给了进行教育教学研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切!一、班级学生状况我们信息科学学院2015年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展
18、状况来进行专业的选取，因此，200名学生在第一学年被平均划分为6次小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两次班级的学生工作，这两次班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从2001级转学过来，之后有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生，二、班主任惯例工作班主任惯例性的工作是跟学校学生管理结合在一齐的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大、大三的学生工作，大一学生有一次学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的安排，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立潜力予以
19、引导、对寝室群众生活行为予以引导、对人身财产保险的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙、落实惯例的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等，这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体此刻开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中，三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步构成的，刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种情绪是非常的忐忑不安，不明白作为班主任究竟要承当哪些职责和义务，非常的担心学生出意外事故，于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册
20、之类的书籍等等，但现实上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在之后的现实工作中，我就开始注意观察、记录和思考和总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作规划，班主任工作看似琐碎，但现实上是一次整体，是一次系统，这次系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才干让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色，那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”能够概括为“以学习型组织为管理思要，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为根本点”构成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其
21、执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”，1.大一班主任工作的灵魂狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是十一世纪赋予大学的新使命，次性是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的改变，能够说，能否很好地改变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生次人的发展，从大的方面来说关系到我们整次社会的发展，而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大，落实十一世纪
22、人才培养目标，培养适应十一世纪生存潜力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，能够作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一个具体的事务中，包含班委会的建立、每一次班会资料的组织、每一次跟同学的聊天等等，帮忙学生构成独立自主探索协作学习的潜力，快速成为终身学习者，推动人才自身学习潜力的长久健康发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用，2.大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提高综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一次关键策略，但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的
23、基础上，学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比拟典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等，这一些方方面面的跟学习相关的生活问题现实上也是我们大学生一次综合素养的具体体现，如何对学生进行良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培养规划谈到对新生提出十点期望、要求和推荐(以下是从我当时的会议笔记中摘出)：(1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会职责感，敢为人先)(2)科技精神和人文关怀;(创新、探索、务实、独立、批判、法制)(3)协作潜力;(理解差别、尊重差别、沟通、领导)(4)思想潜力;(对问题有深刻见解、多角度看问题)(5)科学方法;(事半
24、功倍，用数据说话)(6)信息潜力;(效率)(7)外语潜力;(要自主、创造性地进行外语学习)(8)表白潜力;(书面表白、思想表白、口头表白)(9)关注社会、关注国际科技发展(10)体育锻炼，健康体魄;(让锻炼成为生活的一局部)董校长对大学生提出这十点期望、推荐和要求，让我很感动，很受益，成为我之后班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提高综合素养的方向指南，防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些潜力和习惯的养成而采取的，是在对学生状况审势度势总体了解和掌握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至透过笑话都能够，大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因
25、此，无论是学习还是生活，帮忙和引导学生构成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障，最后我的一点工作心得和推荐，要把对学生的管理工作包含班主任工作的地位提高到比学习具体知识还有重要的地位来管理，提高管理品质，大学班主任期中工作总结精选范文五在学院领导的正确带领下，随着时间的流逝，即将送走年，迎来新的一年，回首过去，展望未来，在年各种工作取得了必需的成就，是和上级领导及学生科的帮忙是分不开的，我会更加努力的工作，在我们学院即将升本的工作中，做出我的应有贡献!一、提高了管理工作的尺度、再创新佳绩，作为一名班主任，首先要有一种高度的责任心，用慈母般的一颗心，深深地打动每
26、次同学的心，和具有一种雷厉风行的工作态度，因此在年，班级工作开展的狠顺利、受到各级领和职能不问的认可、在管理班级的工作上，要有一次号的方式，方法，在管理上要有一次创新的思要进一步提高了我的责任心，根据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目标、用共同愿景引导学生，凭高尚的人格感染人，言传身教，在同学中确立起模范形象，以竞争机制激励同学，用之差别的教育方法培养学生，在年的管理上要有一次很大的突破，不能只停留在管理严格，看好学生的水平上，就应放手触动学生的用心性，抓住学生的思要动态，充分发挥班级干部的职能作用，更加努力学习改变是必定的，势在必行，强化和人沟通的潜力，提高了学生的人生观和价值观了解社
27、会，用自己所学的知识和实践相结合、用现实行动确立齐职院的良好形象，取得更大成就，二、突出班级群众观念、营造良好的班风、学风，只有良好的班风、学风，才是取得班级各种工作优异成就的前提，因为机械081，082在年底就要离开学院进入就业实习阶段，在加上大三没有固定教室、实行走读、学生噪声散漫、旷课、旷寝、寝室脏、乱的现象发生，因此我每一天坚强到寝室检查，发现问题及时整改，有的同学爱睡懒觉，不愿意上课，早晨7：30到寝室去检查，一次抓到旷课的罚款5元充入班费，旷课一天的罚款20元，管理制度构成后，对有一些同学有了必需的制约，寝室发现脏乱差一次罚款20元，党员，用心分子，班级干部务必起模范带头作用，犯类
28、似错误的重罚，在我的精心管理下，机械081、082班旷课的现象杜绝了，构成了一次良好的学习风气，并召开了各种班会礼貌寝室，从我做起、礼貌离寝等主题班会，圆满地完成了学习任务，真正的做到了礼貌离寝，使同学们对学员有一种依恋感，寝室的管理工作也取得了可喜的成就，三、抓好学生的思要教育，提高了班级的凝聚力，新生同学，9月份刚刚离开亲人，来到齐职院呆着心里的梦要来求学，离开了家长的精神呵护，来到60人的群众，机电一体化101班，不能让学生感到一种失落，作为一名班主任，就就应先从关心的角度去关心的每一位同学，每一天到军训场，深入到寝室，关心学生的生活入手，不让学生有意思要家或失落感，有的同学要家，而且做
29、他们的思要工作，同学能和老师说出自己的心里话，畅要自己的未来和理要，从谈话中，我也在物色班级干部，有一些事物交给他们去做，挑选出班级同学拥护的工作潜力强有力的干军队伍，首先教育学生要有群众荣誉感，在军训期间，我和学生一样在炎热的太阳下站着，团结一心，战胜炎热，站姿是检验每一位同学的毅力，走步齐心协力，团结是一次群众生存的基础，团结是一种力量，是我们一直前进的动力，半年来，我们机电一体化101班的班委会，仔细用心工作，各负其责，团结一心，只要学院及学生科下达学生任务，全班同学用心加入，顺利的完成了各种任务，取得了 更好地成就，俗话说团结就是力量，四、打造品牌寝室、创造优美的生活环境我们班主任，在
30、管好班级的日常管理的同时，仔细做好寝室的管理工作，培养学生要有一次良好的生活学习习惯，创造完美的学习环境，在创造品牌寝室的文化建设中，每周深入寝室3-5次，定期检查，发现问题及时解决，在班级制定寝室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫习惯，大一是打基础的时候，务必严格把关，先从情字入手，用心关心学生的身体状况，学生有病，我务必第一时间到寝室慰问，送药，使同学感受到有一种母爱的温暖，用情来感化同学，创品牌，守品牌难，打好持久战，协助寝室老师仔细做好机械081、082、机电一体化101班的寝室管理工作，为机电系争光添彩，为建立品牌寝室做出我班主任的一份贡献，五、用北大学子的学习精神、激励同学的
31、学习尽头同学刚刚步入大学，刚理解专业课，没有兴趣，当我们其中考试结束后，看到同学的考试成就，令我震惊的是电路基础专业、高数班级60人，确到达50%不迭格!给我一次致命的打击，一夜不能入睡，我务必找出切入点，怎样才干调动同学的学习兴趣，激发同学的用心性，专业课学得不好，将来怎样接触社会、适应社会的需求?将来的前途会一片迷茫，苦思苦要，决定利用自习课时间把我的少女儿怎样学习习、最终怎样考入北大研究生博士生的学习方法，讲给全班同学，我仔细做好了准备，从学习方面，我谈到如何勤奋刻苦，增加一种韧劲，并举出超多的实例进行讲解，同学们听的非常仔细，当我把我少女儿所获得全部证书、奖状、拿到同学们面前，同学们眼
32、前一亮，让同学们边听我的讲座边看证书，和登载在齐齐哈尔报，增加真实感，目的就是激励同学的学习兴趣，你们之所以没有考入着重院校，就是你们在高中时学习不够刻苦、贪玩，所以才考入了专科学院，既然你们已经错过了一次机会，决不能再错过在校读书的完美时光，我讲的很细，有的同学听后写了一篇听后感，写的很实在，都是心理话，老师：“你能有这样的少女儿，为你骄傲，真让人羡慕，我必需要向她学习，学习她的学习方法，和刻苦学习的那种韧劲，和刻苦精神，在今后的学习中努力学习，专业文化知识，回报我的父母，感激我的老师，让我明白将来就应怎样学习怎样做人，我们就是缺乏一种韧劲，我们更要学习她永不服输的精神，将来才不会被社会所淘
33、汰，我们要努力学习，不要再给自己留下任何遗憾，所以我们要在两年半的时间里，刻苦学习专业技能，确立正确的人生观，我听完这一刻，我又重新审视了我自己，好像看到了胜利的大门正向我们打开”看到同学的听后感，我很激动和高兴，我的付出会收到很大的效果，这才是我最重要的目的同学的学习气氛很浓，用心性而已很高了，自习课仔细复习，仔细画图，上课注意听讲，不懂得问题敢于提出，构成了一次用心向上的学风是令我欣慰的，我深深的感到，班主任工作的伟大，因为我们是培养学生良好学习习惯的良师益友，岂但要做好本职工作，更重要的是要有一次高境界，因为我们是学生，发展的指导者，所以我们要一直完善自己，要学会提高了自己的境界，把自身
34、的各种工作做好，学生成长我成熟，班主任要用心协助专业长的工作，狠抓学习，提高了学生的学习质量，起到一次纽带的作用，一切为学生着要，班主任和我们的学生共同走向成熟，共同提高了，我们班主任工作是一种人格，是照亮班级的一盏灯，感到我们肩上的职责更重了，我们齐职院，年最重要的工作是升入“本科”院校，是我们学院的大事，必需要在工作中努力工作，学院的利益高于一切，我做的每一个工作，和学院发展来讲都是微欠缺道的，在全院同志和学生的共同努力下，我们学院的升本工作必需胜利，我愿做出我应有的贡献，第2篇：大学班主任期中工作总结期中工作总结 本学期进入到了最关键的时候，许多同学开始为自己的将来打算了，或考研或考公务
35、员或毕业直接找工作，或者多考一些证书，同学们也都有了自己的要法，目标，都知道为了以后的就业该如何去学习，该学些什么了，以下就是对本学期上半学期班级日常工作的总结， 1.学习：这一块可以说是重中之重，整体上来说，大家还是比拟散漫的，对学习不够仔细，平时很多同学都只在寝室打游戏，睡觉等，但还是有相当一部份同学对于考证的积极性还是很高的，比方很多同学报考会计从业资格证，hr等，在平时的上课中，还存在很多问题，比方睡觉，玩手机，迟到，旷课等，特殊是上课出勤方面还需改善，本学期上半学期的每天第一节都有课，这也成了很多人迟到的理由，班委也都找那些经常迟到的人谈过话，大局部同学都比拟积极向上，在上半学期的后
36、半段这一现象有了明显的改进，到大三下学期，任课老师对同学们的要求也更加严格，课堂纪律方面也管的更严，旷课的人次也得了到大幅度下降， 2.班级活动：班级活动活动我班是一次思想活跃、充满激情活力的集体，在本学期上半学期，我班的班级活动举行的非常顺利，同学们的参加积极性非常高，4月份中旬，我们举行了班级农家乐活动，于周末组织同学相聚于华中农业大学农家乐，以促进同学之间的感情，强化同学之间的交流，拓宽同学们的视野，团结班级力量，此次农家乐活动在黄志斌老师的带领下，程老师的陪同中，大家分工明确，相互合作，班中同学以及同学们和老师间交谈甚欢，无形中增强班级凝聚力，我班同学都积极加入课外体锻，不敷衍，不懈怠
37、，每次在下午第七八节没课都有同学会组织去打篮球，每天晚上也都有很多同学组织锻炼身体，在锻炼的同时，也收获快乐，体会合作的乐趣，了解团队力量的重要性，本学期上半段，我班多次组织了男生篮球赛，班级成员之间组成3-4人小组进行友谊赛，这些体育活动的组织，不仅提高了了我班同学的竞技水平，还推动了同学之间的友情，增强了同学之间的凝聚力， 3.生活：在过去的半次学期，从学生会检查的情况可也看出班级的卫生工作做的还可以，较多寝室名词都较为靠前，能够做到窗明几净，上半学期也很辛苦，尤其在4月份，有好几次寝室反映寝室长了白蚁，同学们的日常生活受到了很大的困扰，少女生那边还有床板被白蚁肯坏的现象，好在老师以及后勤
38、处能及时的给同学们处理这些问题，是的损失减到了最小，不住的方面存在于本学期过去半学期的寝室和大一，大二相比有差距，大家在一定水平上也都养成了一定得惰性，所以如何让调动大家，让大家养成良好的生活习惯很重要，其它方面同学们也都遵守学校规章管理制度，严格要求自己，不使用大功率电器，晚上在校同学也都按时回寝室就寝， 4.班委：在过去半次学期里，班委在组织班级活动，维持课堂纪律方面也都起到了很大作用，班委们也都能自觉的做好带头作用，拿破仑说过：由一头狮子率领的一群绵羊一定能打败由一只绵羊率领的一群狮子，的确，对于一次班级来说，班委的优劣将直接影响到班级的整体风貌，因而班委队伍的建设会是我班的持续性首要任
39、务，在此，我次人认为要要把班级管理好，让大家有一次更好的学习环境，班委应该多组织一些班级同学交流会，应该让同学们知道我们都在做些什么，我们的工作，要让大家觉得他们都知道我们都在干些什么，学校都有些什么活动，有什么意义，加入和否就看大家是否有兴趣，但我们一定要把信息传达到位，多开展一些集体活动，增加大家的交流，这对我们的管理是有辅助的，我们班委多用些心，相信下学期我们会有更大的进步的，市营1102班班委 2014/5/27篇二：大学班主任期末工作总结 一次学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在现实工作中不辞劳苦、焚膏继晷地积极开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的
40、关心、支持、指导和辅助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展， 现将2013年上学期期末工作 概述和报告如下： 一、主动贯彻落实学校以及各职能部分各次阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作快速、安排到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作，和其他班主任一样，经常性强化对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚强每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性了解第一手资料，以便有的放矢地强化动态管理，在深入学生的学习、生活
41、和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果， 二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高了学生的“五自”能力，该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、榜样网射作用差、胆小怕事常拖拉，针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况,，我更多的采用定期召开班干部会议或次别谈话，分析研究之根源、指出教育其欠缺、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出
42、像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观， 三、始终贯彻分档次教育，做好教学工作规划，坚强“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作，针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了学生每天情况登记表、学生思要动态情况每天公布制度，坚强每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性强化督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈
43、会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心，同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培养正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班(团 )会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考核实施细则和文明学生的评比,培养正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.，通过坚强不懈的“苦心经营”， 特殊是大力强化班主任和课任教师、和家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终于有了根天性的扭转， #p
44、#副题目#e# 四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,强化学生的思要教育、学习辅导和后进生的帮教,促进师生情谊，本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，自己竭尽全力，一改一些功效不大的做法，坚持了幽默、风趣、耐心的帮教和引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显，五、经常性和家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作，邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策，本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会；按学校的部署于开学初和中段检测后召开了家
45、长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育， 六、积极、依时加入学校、年级（组）召开的各种会议，仔细做好会议记录，及时上传下达，工作做到心里有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种资料汇报和上交事务， 七、在做好本职工作的同时，自己还经常勇挑重担、乐于助人，作为一名大学班主任，应做好大学班主任工作规划，并能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各种政策和提出的要求坚决执行，总之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培养，功夫才会不负有心人，在桃园中学做班主任三
46、年多来，深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”?总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！篇三：班主任期中工作总结班主任期中工作总结徐龙峰2011-11-15 为了更好的开展八年级104班的工作，现对接班主任以来的期中工作总结如下： 一：班级基本情况：八年级104班共有60人，其中有5人不加入考试，学生整体水平差，是一次普通平行班，在前半学期，有八人被学校处分；有近三分之二的同学学习基础和行为习惯比拟差，上课听不懂，在课堂上捣乱等现象依然存在；有两名同学先后在校外发生意外伤害事故，对学校的声誉带来了很大的损失，因此
47、，对于我次人来说，今天的经验交流会改成检讨会恐怕更贴切一些， 二：本学期任班主任以来的工作总结： 1：组建和完善班委会，在班主任工作时，通过找学生谈话，了解到局部班干部工作态度不端正，方法不正确，因为当时对学生的情况不了解，所以在我没有做任何干预的情况下进行了民主选举，这也给了局部投机倒把的同学一次机会，以致让我前一阶段的工作很是被动，半次月前，在我引导，学生民主选举的基础上对班委会重新进行了选举，到目前才基本形成了一次比拟得力的班委会， 2：改变班级风气，可能是由于长时间在学校的量化考核中处于落后位置，再加上八年级同学的年龄局限，在做工作时，我明显感到班上的学生对老师、对学校有很大的意见，甚
48、至在做很多事时有抵触情绪，为此，我专门召开主题班会，首先从思要上引导学生找出存在问题的主要原因，之后软硬兼施，对表示好的进行鼓励，对表示不好的再教育，甚至批评， 3：改变学风， 大家都知道，八年级的4次班是平行班，按常理来说成就应该平衡才属正常，可在上学期的期末考试中，虽然中间和后面占有一定优势，再加上本学期从106班转过来的8名学生，无论在平均分和其他方面，在年级中等的我们班没有进去一次，为此，我专门多次找前面的局部同学谈话，帮他们逐次查找落后的原因，(附加考试成就表) 钟山县公安镇中学 20112012学年度上学期中考试年级: 八年级 学生成就统计表班 4 班主任: 徐龙峰 时2011.11.8 三：班上存在的问题， 1：学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强， 2：学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止， 3：行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生， 四：改善措施： 1：召开主题班会和次别学生家长会，及时解决班上存在的问题， 2：和班上的任课老师搞好配合， 3：争取多开展一些活动，培养学生的集体概念和其他兴