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1、大班下班主任工作总结百度(共4篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大班下班主任工作总结百度（共4篇） 第1篇：大班下班主任工作总结大班下班主任工作总结本文是关于大班下班主任工作总结，仅供参考，希望对您有所辅助，。保育方面三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注意培养幼儿的生活自理能力的同时还特殊注意在一日生活中渗透保险自我维护教育，教育方面在教学活动中：教师之间能够互相取长补短，发挥自己的优点，根据主题活动随时调整班上的教学规划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的相关资料完善班上的教学
2、任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。健康针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各种体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特殊注意在幼儿一日生活中掌握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提醒还是不会自觉维护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子发生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的着重。语言本学期着重是让每次孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是
3、能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于宁静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表白能力时，老师方面，我们注意在各次领域进行渗透，而针对孩子来说，我们努力创设一次自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓励每次幼儿表白自己的要法和感受。有些孩子胆小、内向不爱致辞，我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表示的机会。此外，还通过家园联系本和次别谈话的形式和家上进行沟通，共同推动孩子的发展。社会这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意和人交往，有初步的合作意识，有同情心。在这一学期中每次星期五孩子们都会带来自己喜欢的玩具，
4、通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做到爱惜别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一周有七天，在幼儿园六天，而且总会盼望着星期六的到来，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中，三位教师对孩子要求一致，所以孩子的惯例比起上一学期来好了许多，但还是不太理要，好多细节还是需要老师一直提醒，没有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成就。第2篇：百度四年级班主任工作规划四年级班主任工作规划（2009-2010学年度第一学期）班主任：一、指导思要在
5、学校领导下，以突出体现学生主体为中心，重视学生养成教育和训练，强化学生干军队伍建设，强化学生的自我教育、民主管理能力，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养观具有时代精神、健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。二、主要工作1、强化班干军队伍建设仔细选拔小干部，精心培养小干部。第一，辅助小干部确立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这次小集体建立正确、健全的舆论，带动整次班集体开展批评和自
6、我批评，形成集体的组织性、纪律性和主动心，亦即“以面带面”。为了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制。2、培养学生自我管理的能力（1）设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每次岗位专人负责，使学生的实践能力、社会职责感得到提高了。(2) 建设管理小组，由学习委员带头，课谨代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。(3) 开展“学习结对，共同提高了”的互帮互助学习活动.3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格(1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们了解科学的学习方法和良好的学习习惯。(2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
7、 (3) 经常和各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。4、强化行为规范教育(1) 仔细落实每周行为规范训练要点。(2)配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高了学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。5、强化法制教育(1) 增强学生遵纪守法的观念，提高了自我维护能力。 (2) 教育学生养成文明的交通习惯。(3) 教育学生认识到赌博和毒品的危害，做到不赌博，远离毒品。6、强化学生心理教育，推动健康成长（1）对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导。（2）对全体学生进行心理辅导、教育，引导学生心理的健康发展。 三每月工
8、作部署 九月份1做好上学期查缺补漏工作。2抓好班级一日惯例，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高了效率。 3提高了板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。安排国庆庆典板报。 4.庆祝教师节十月份1行为规范教育：讲文明，讲礼貌。2组织学生开展秋游活动，及外出的保险教育。 3号召班级学生争做合格学生。 4.部署期中检测工作 十一月份1迎接骨干中学教学大检查。2主题班会：学习经验交流会。3.主题班会：小学生如何提高了学习兴趣和学习能力。 4迎接四年级数学竞赛初赛。 十二月份 ，1行为规范教育：仔细作业。 2法制教育：公路保险知识条例。 3迎元旦板报评比。4围绕明礼、守纪教育开展中队主题活
9、动。 5四年级数学竞赛复赛。一月份1仔细学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。 2学生素质讲演手册的填写。3.学期结束工作，假期前的保险教育。 第3篇：大班下学期班主任工作总结时间过的飞快，马上和我们相处许久的孩子就要离开这里了，但是他们的欢声笑语一直都会在老师的脑海里，让我们一起对这2019年下学期进行次总结。接下来就是小编给大家带来的大班下学期班主任工作总结，希望能辅助到大家!大班下学期班主任工作总结一幼儿在园生活的最后一学期结束了，回首一学期工作，现总结如下：一、教学工作：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动资料，根据主题进展需要设计了一些和主题相关的区域活
10、动资料，做到有规划有目的地投放，并及时增减活动资料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿次别差别，兴趣、能力投放了不同难度的活动资料。2.在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了棋和书两大主题，从孩子们积极参加水平可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。棋主题活动通过认识棋，了解棋的历史，学下棋，自己设计棋等活动使孩子们的思想能力，创造能力，动手能力，社会交往能力有了很大的提高了。我们还开展了一次象棋竞赛，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在书主题活动中孩子们来到了安徽大学印刷厂，参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。了解了一
11、本书从设计到出版要经过很多道工序，需要许多人的共同劳动才干换来。参观结束后，孩子们萌发了自己设计图书的要法。于是，一本本精美的图书诞生了：丰富的内容，五彩的画面获得了家长们的一致好评。通过活动，孩子们更加爱护图书，知道珍惜别人的劳动结果了。在这两次主题活动中，我们注意了根据孩子感兴趣的事物去探索，调动了孩子各种感官参加， 强调了孩子在实际中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提高和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的辅助。3.强化浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地掌握幼儿心理特点，
12、能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每次主题活动中，带班能力一直提高了。本学期，幼儿的英语会话水平有了较大的提高了。4.本学期强化了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表白更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高二、家长工作：本学期更加注意了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思要变更，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到
13、活动中来，如：元旦的“欢乐新年亲子会”;“六一文艺演出”;“大班毕业典礼”;“家长参加设计组织的社区活动”等。家长对班级工作支持度高，能积极参加园里、班级的各种活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员会3名，家长委员会认真发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。三、卫生保健工作：本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格依照我园的卫生消毒制度作好惯例工作，卫生程序常规化;强化幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有残障的幼儿(我班有名聋哑儿童和一名患有癫痫的儿童)，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作
14、好值日生工作;文明进餐，积极配合保健医生作好各种体检工作。强化消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。本学期还强化了幼儿的自我维护意识及保险卫生教育，防止了幼儿保险事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，着重辅助几次进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长快速。四、教师协作：班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。欠缺之处：对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不外来，活动区资料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做
15、得更好。大班下学期班主任工作总结二随同着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一次学期又要过去，小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔细做好各种工作，对每一件事情仔细负责，回首一学期的工作，现总结如下：一、思要品德自己热爱祖国，坚强四项基本原则，拥护中国共产党的领导，能遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极积极性的心态去完成园里部署的各种工作，积极加入园内各种活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一次孩子。二、工作方面教育教学在
16、教学中，我知道要提高了教学质量，关键是要上好每一节课，我仔细备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿发生愉快心情，创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注意次别幼儿教育，使班级坚持相对稳定。课余时间看对业务有辅助的书籍或上网查问最新教育理念，一直为教学内容注入新的活力。1、在教学活动中仔细备课，做好课前的准备工作，课后仔细总结经验，填写教学反思，每月书写教育随笔，以提高了自身业务能力和写作能力。2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的资料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。3、仔细的了解了新纲要精神，以多种形式引导
17、幼儿有兴趣的参加活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。4、根据制定的活动目标，内容和要求组织好教育教学活动的各环节，保障幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动资料，更好地培养幼儿的全面发展能力。5、仔细填写周、月规划。保险工作保险工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐心细致，保障每一次幼儿的人身保险，是每一次教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一次保险的环境中生活、成长。我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些保险知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险
18、时，会大声呼救。2、严格坚强晨检制度，不让幼儿带不保险物品入园。3、强化一日活动各次环节的管理，强化幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班和药品登记工作，并仔细填写一日情况表。保育工作在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并和家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。1、进一步强化幼儿惯例教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。3、严格
19、坚强卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，积极配合保健医生做好工作。4、强化幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不致辞，不掉饭粒。5、强化幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。家长工作1、主动亲切和家长沟通，我充分利用早晚接待时间和家上进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。2、和家上进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。大班下学期班主任工作总结三当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回首作为大班班主任一起走
20、过的日子，有欢笑、收获、期盼从现在开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。接下来就2019年下学期的班级工作做如下总结：一、惯例管理常抓不懈俗语说：“没有规矩，难成方圆”。如何坚持良好的惯例，保障各种活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的几次欠缺，我着重开展以下活动来促使良好班级惯例的形成：1、抓好过渡环节的管理，防止时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既防止了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最开心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。2、增设
21、学习性的活动区域，“识字区”“古诗墙”“棋类区”“图书角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的职责感和集体荣誉感。4、强化次别教育，针对局部孩子的调皮好动，在排队和游戏时我特殊关注他们的一举一动，及时进行次别幼儿教育，纠正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守惯例。二、幼小衔接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最后一次学期，孩子从幼儿园到小学，是人生公路上的第一次转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作着重-做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、了解
22、一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。结合“走近小学”的主题活动，带孩子们去实验小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有一定的了解，参观时孩子们的兴趣特殊高，不停的说次没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思要上做好入学准备，我经常安排一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，举行了整理书包竞赛。本学期，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小
23、学数学课，是幼儿提前体验小学的学习，效果非常好。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在一直的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采取探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。1、xx老师负责每周开展一次数学活动，仔细分析教材，精心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，仔细上好每一节课。通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本了解。2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必需学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地了解古诗意义，只是希望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前展现自己的本事，是每次孩子都乐意的事，我
24、们时常为孩子们提供展示的舞台。请幼儿来当小老师，教小朋友学古诗。孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高了。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，互相竞赛，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动。三、保教工作踏踏实实在教学工作中，深入了解了纲要精神，关注幼儿的次体差别和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每次幼儿都能得到不同水平的发展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰安排。开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注意幼儿的身体健康。我和保育员强化卫生消毒工作
25、，杜绝流行病的发生。保障每天两小时户外活动时间，强化幼儿体能活动，增强幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我们还要求每次幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期还强化了幼儿的自我维护意识及保险卫生教育，防止了幼儿保险事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，着重辅助几次挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。四、班级活动精彩纷呈本学期我们积极配合幼儿园第二届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯竞赛、负重徒步大家积极参加，体能得到了提高了。精彩的古诗诵读活动，几十首
26、古诗孩子都能朗朗背诵。有趣的识字活动，激发了孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量。“庆六一”才艺展示中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心”赢得在场每一次人的掌声。五、家长工作扎实有效本学期更加注意了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的发展变更，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况，如及时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些可贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一次孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题仔细分析、及时解决，力求达到家长的满意。同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓励家长配合做好幼小
27、衔接的准备工作，让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。家长对班级工作支持度高，能积极参加园里、班级的各种活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、配合、参加，我班幼儿在庆“六一”才艺展示、“毕业典礼”中表示出色，深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也积极设计节徽、营养食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较次人得失，互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充分保障了班级工作的正常开展。一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进
28、步了，工作中我们取得了许多可贵的经验。我会以加倍的努力和积极性投入到今后的工作中，我相信来年自己一定会做得更好。大班下学期班主任工作总结四一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一次全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是大班班主任本学期的工作着重，因此，强化幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学着重，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回首这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。在这次下学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的现实出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快
29、、自主地接受新的知识，从不同的角度推动幼儿的发展。一、保育工作在活动中继续指导幼儿坚持良好的生活卫生习惯，在班级中部署值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特殊是在做值日生时，都能辅助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿保险意识和自我维护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或相关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何维护自己，爱惜别人，防止危险事故的发生。在季节转换期间，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓
30、励幼儿大胆参加各种体育活动锻炼，增强幼儿体质。特殊是在这次的“手口足”传染特殊严重的期间，注意做好班级的各种消毒工作，强化对幼儿各种卫生的教育，培养幼儿坚强正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。二、惯例工作本学期针对班级的惯例情况，进行了适当的调整，并统一各环节的组织，让幼儿自己讨论形成各种惯例的规则，在班级每天选一名“小老师”，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各次环节中 强调了各种生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我维护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我维护和保险防护的教育。特殊是
31、对幼儿即将进入小学生活做好准备。三、教育工作幼儿在各种活动中总体表示为活泼、好动，思想敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪丰满， 更好地了解了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，动作协调且反应灵敏。了解了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在一直的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采取探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然丈量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体和
32、局部的包括关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变更，从而懂得爱惜、维护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“小小世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这次活动，幼儿的知识面变革广了，培养了幼儿的倾听能力及表白能力，提高了幼儿对文学作品感兴趣，推动幼儿思想的发展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其和人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，
33、懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了了，画图线条较连贯、流畅，能 更好地组织、部署画面，初步展现了绘画方面的创造力。在连环画竞赛中xx小朋友还获得了金奖呢。四、家长工作这学期着重围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。和家长配合，做好家园联系，每周展示周规划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表示，对幼儿出现的问题及时家访、电访，和家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，推动幼儿
34、的发展。五、主题活动在每一次主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始了解情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子要象的方式和孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍相关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的辅助。如：在“环保总动员”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，家长和幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动，开展“约会小学”的主题活动。在和幼儿、
35、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。六、反思调整总结了这次学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多可贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思欠缺，如：主题活动的发生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注意全面性，次别性、深入性不够;创造性游戏的开展较单薄，幼儿的自主性差;次别幼儿的惰性强、依赖性强;次别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的欠缺，仔细的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。大班下学期班主
36、任工作总结五回首这过去的2019学年下学期的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心里充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中一直成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的态度给了我模范的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要和伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切!一.班级情况分析一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，一直进行着反复的工作
37、，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做次好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。二.严格班级管理抓紧“养成教育”：首先，从思要、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思要教育工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚强不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩
38、子们，他们使我年轻了许多”。其次，要确立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能加强，做到不必放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变更，在班级中为他们确立自信。适度的表彰也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，仔细观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。三.仔细写好家园联系册我随时和家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，一直改善工作，取得家长的理解、支持和辅助。这样班级工作开展起来也会比
39、拟顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大一班后，xx老师和xx老师对我很好，我爱上了大一班”。几次家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班，说明这次集体对他们有一定的吸引力，是一次温暖的集体。”第4篇：大班下学期班主任工作总结大班下学期班主任工作总结 “时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑”在小朋友的歌声中，在学期即将结束之际，我们对这次学期的班级工作进行了回首，主要有以下几次内容。 本学期是孩子们在幼儿园的最后一次学期，期间我们进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的现实出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新
40、的知识，从不同的角度推动幼儿的发展。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、了解一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。一、健康发展： 作为健康领域组长我还大力强化特色课的教育。幼儿在各种活动中总体表示为活泼、好动，思想敏捷等特点。二 、认知发展： 对于幼儿知识技能的学习，这学期我们特殊重视幼儿的计算和语言能力的培养。计算活动中我们 强调了幼儿的数字书写以及计算能力，所以我们经常部署时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则 强调了幼儿的口语表白，特殊注意幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释，使幼儿能够了解。
41、在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行及时的表彰，并鼓励其他幼儿进行学习。经过一次学期的学习我们班幼儿的语言表白能力计算能力都有了很大的提高了。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在一直的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采取探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，了解了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思想能力得到较大水平的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目
42、测和自然丈量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。同时我请幼儿每天带新闻，在班级讲新闻，通过这次活动，幼儿的知识面变革广了，培养了幼儿的倾听能力及表白能力，提高了幼儿对文学作品感兴趣，推动幼儿思想的发展。这学期还开展了绿色环保创意月活动。通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了了，画图线条较连贯、流畅，能 更好地组织、部署画面，初步展现了绘画方面的创造力。三、社会性发展： 通过日常生活，
43、游戏活动如：“自发性游戏”发展幼儿交往能力。在情感活动中，幼儿感知，认可别人，感受和他人在一起的欢乐，激发幼儿关心他入的意识。 结合我园的环保教育特色，针对季节，收集环保资料和图片进行各类环保教育，培养幼儿的环保意识。在现实生活中幼儿也有了比拟自觉的 环保行动，如主动关好水龙头。 我们认识到民族传统节日的意义非常重大，因此我们也组织幼儿加入丰富多彩的活动，如闹元宵活动，清明扫墓活动、端午节活动、都加深了幼儿对民族传统节日的了解，也强化了幼儿爱祖国的教育。 四、家长工作： 和家长配合，做好家园联系，每周展示周规划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表示，对
44、幼儿出现的问题及时家访、电访，和家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，推动幼儿的发展。五、主题活动： 在每一次主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始了解情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子要象的方式和孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍相关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的辅助。六、反思调整： 总结了这次学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步
45、了，工作中我们取得了许多可贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思欠缺，如：主题活动的发生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注意全面性，次别性、深入性不够；创造性游戏的开展较单薄，幼儿的自主性差；次别幼儿的惰性强、依赖性强等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的欠缺，仔细的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。 学期即将结束了，我们班的幼儿即将离开幼儿园进入小学，祝愿我们的孩子在小学的生活中身体健康，学习天天向上。大班下班主任工作总结百度文库百度小班下学期班主任工作总结班主任工作总结 百度高三班主任工作总结百度一下班主任工作总结百度文库下载后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!