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1、2020 年中考高分秘籍之真题分类精解（说明文阅读）专题 13 非连续文本（一）一、（2019北京）阅读下面材料，完成 1618 题。【材料一】中国是一个发展中国家，基础差，底子薄，人口多，贫困人口尤其是农村的贫困人口众多。为了促进发展，消除贫困，实现共同富裕，新中国成立以来，在党的领异下，政府始终将扶贫减贫作为国家发展的重要任务。建国之初，国家实行土地改革，建立了社会主义制度，为消除贫困奠定了制度基础。1978 年国家全面实施改革开放，经济高速发展，农村贫困人口大幅减少。为进一步提升减贫成效，自1986 年起，党进一步加强对扶贫工作的领导，政府成立了专门扶贫机构，开始进行有组织、有计划、大规
2、模的开发式扶贫，并先后制定实施了因家八七扶贫攻坚计划(1994-2000 年)中国农村扶贫开发纲要(2001-2010 年)中国农村扶贫开发纲要(2011-2020 年)。2013 年，为全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，党和政府又提出了精准扶贫战略。图 1 数据来源:国家统计局住户调查办公室2017 中国农村贫困监测报告，中国统计出版社，2017。，中国扶贫取得了举世瞩目的成就。在联合国总部举办的中国脱贫成就展开幕式上，联合国常务副秘书长阿明娜明确表示，中国减贫取得了巨大成就，为其他发展中国家实施2030 年可持续发展议程提供了重要经验。【材料二】全社会广泛参与扶贫工作，加快推进了扶
3、贫开发的进程。例如，我国社会参与最广泛的民间公益事业希望工程，截至2018 年已累计接受捐款 150.23 亿元，资助困难学生594.9 万名，援建希望小学20110 所。大江南北，长城内外，因贫困失学的儿童犹如久旱禾苗逢甘霖，在朗朗的读书声中扬起了理想的风帆。而发达地区、科研院校、民营企业，適过对口支援、定点帮扶、结对帮扶，实施专项扶贫工程，推动了贫困治理的专业化发展，提升了贫困治理的实际成效。如东部发达地区帮扶西部地区的“东西部扶贫协作”，自 1996 年至 2014 年，实施合作项目 8 万余个。2001 年开始，北京大学、清华大学等 13 所高校对西部 13 所高校实施“一对一”结对帮
4、扶。2015 年开始的“万企帮万村”行动，短短三年，就有5.54 万家民营企业对口帮扶了 6.28 万个贫因村。事实说明，多方资源、协同多种机制、集全社会之力帮扶贫困地区以及困难群众，已成为中国治理贫困的宝贵经验。【材料三】为打赢脱贫攻坚战，近年来，国家实施了精准扶贫战略，针对不同贫困区域环境、不冋贫困农户状况， 对扶贫对象实施精确识別、精确帮扶、精确管理。以革命老区廷安为例，自开展精准扶贫以来，全市建档 立卡有劳动能力的 4.51 万户、13.38 万贫困人口依靠苹果种植、棚栽、养殖等致富产业脱贫；建立了43 个扶贫就业基地，34 个社区工厂，为无法离乡、无业可扶、无力脱贫的贫困劳动力提供就
5、业机会，使11589 名贫困人口依靠稳定就业脱贫。这种一对一的精准扶贫，就像在庄稼的根部施肥浇水，效果更为显著。2019 年 5 月 7 日，陕西省人民政府宣布，廷安实现整体脱贫的目标。实践证明，为老区脱贫走出了一条新路。16. 根据【材料一】中图 1 的信息，在【材料一】的横线处补写一句话。(2 分)17. 依据上下文，在【材料二】和【材料三】的横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）(2 分)A.整合延安整体脱贫的地区B.整合延安地区的精准扶贫C.集合延安整体脱贫的地区D.集合延安精准扶贫的地区18. 从上述三则材料可以看出，我国扶贫工作取得巨大成就的主要原因分别是、。(每空限 10 个
6、字以内)(3 分)二、（2019杭州）阅读下面的材料，完成 1416 题。【材料一】（新华社 2019 年 5 月 18 日）【材料二】“我不在博物馆看展览，就在去博物馆的路上”一个热衷于在博物馆“打卡”的网友这样描述自己的休闲时光。毋庸置疑，“逛博物馆”正在成为一种生活方式。仿佛是跨越千百年时光而来的先人信札，一件件文物的“前世今生”，让观众得以一窥祖先们的生活图景、悲欢离合。这样的“精神盛宴”，在经济社会高速发展的背景下，已不再是小众需求。虽然发展速度令人惊叹，但中国博物馆仍然面临“成长的烦恼”。“一个好的博物馆，应该在做好保护、研究等本职工作的基础上，让身处其中的观众在很舒服的状态下接受
7、教育，潜移默化地树立文化自信。”国家文物局副局长关强说。这对博物馆“讲故事”的能力无疑提出了很高要求。调查发现，博物馆“讲故事”能力仍是短板。观众对博物馆不同方面的评价中，评分最低的三项是“互动体验手段”“高科技展示手段”和“讲解体验”。至今还有很多博物馆停留在展示奇珍异宝的阶段。好的 展览，要用故事打动观众。展览的要义，不是追求最上乘的展品，而是讲好展品之间的相互关系；展览的 最终目的不是展示坛坛罐罐，而是展示这个区域过去人们的生活。（同材料一）【材料三】纪录片如果国宝会说话的成功，正在于它跳出了传统器物学和考古学的解读思路，通过透物见史、见人、见精神的方法，解读国宝背后的文明密码及传奇故事
8、。与传统展陈方式相比，观众更青睐有互动和参与感的展览。为了满足新需求，不少博物馆借助现代技术手段，在文物活化方面各出奇招。甘肃省博物馆推出一组文物表情包，被年轻人大量下载；高科技互动艺术展演清明上河图3.0构筑出真人与虚拟交织、人在画中的沉浸体验；湖北省博物馆推出“我的假日在湘博”等系列活动，每场预约名额被一抢而空（人民日报2019 年 5 月 10 日）14. 下列对材料一图表的解读不正确的一项是（）（3 分）A.2018 年我国登记备案的博物馆数量和参观人数，与上年相比都有增加。B. “新华社记者卢哲编制”，标明了编制者的身份和姓名，以体现信息的可靠性。 C.2018 年我国登记备案的免费
9、开放博物馆数量，比上年增加了218 家。D. 统计图配有多个中国传统风格的建筑图案，可以让读者感到形象、亲切。15. 结合材料，谈谈如何解决目前博物馆“成长的烦恼”。（4 分）16. 如果选用上述三则材料做一期宣传专题，下列哪项适合做专题的主标题？请选择并简述理由。（4 分） A.博物馆“热”背后的“冷”思考B. 博物馆的未来，路在何方？C. 博物馆，应讲好自己的“故事”三、（2019邵阳）非连续性文本阅读（1518 小题，共 8 分） 材料一:高考加分“瘦身”是怎么回事？2014 年 9 月，国务院出台了关于深化考试招生制度改革的实施意见，明确提出减少和规范考试加分。为贯彻落实实施意见有关要
10、求，2014 年 12 月，教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会等五部门联合印发了关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。五部门意见明确，2015 年 1 月 1 日起，取消 6 项全国性加分项目，对于仍保留相关学生加分资格的省份，加分分值不超过 5 分。同时，意见还明确要求各地取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，并进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。据统计，今年全国性加分项目已按要求全部调整到位，地方性加分项目将从2014 年的 95 个逐年减少，到 2018 年仅剩 35 个，减幅 63， 各地普遍降低了地方性加分项目分值，缩小了适用范
11、围。材料二:高考加分政策民意调查项目占比大幅压缩加分项目及分值增加见义勇为加 10-20分(一)对于目前全国各地压加分项目及分值和增加高考加分项目民意情况调查表支持91.47%3.56%反对4.05%68.44%方式占比裸分录取自主录取适当加分录取其它态度支持51.10%11.73%19.83%17.34%态度（二）对于高校不同录取方式的民意情况调查表材料三:高考加分背后的民意“温差”“你孩子的分数在全省排多少名”，成了高三学生家长们眼下谈论最多的话题。家长们心情纠结的背后， 是每年高校招生 1 分压倒上万人的现实。在这种激烈的竞争现实下，今年全国各地出台的高考加分新政广受社会关注。高考期间，
12、中国教育报等媒体记者就高考加分这一问题展开了问卷调查。作为普通家长的陈 女士对于高考加分有质疑，她告诉记者，大多数的家长对加分高度警惕，认为加分给了一些人钻空子的机 会，并对一些加分项目表达不满。北京一位既是中学教师又是考生家长的丁先生表示，近几年随着高校招 生改革进程的加快，一些高考加分项目实际上在高校自主招生中已经有所考虑，这样，两者在优惠政策的 制度设计上其实存在一定的重叠。记者在随机抽样调查中发现，被调查区域内的绝大多数农村考生家长认 为自己的孩子无高考加分，今年 19 岁的张桓(化名)2012 年高考“裸分”全县 30 名的他进入录取环节后，名次跌至 70 多名，最后无缘自己心仪的学
13、校。张桓的经历，实际上折射出农村学生在高考竟争中无法遮蔽的劣势。陕西师范大学史耀疆教投认为，由于大部分普通家庭的孩子没有高考加分机会，出于对自己孩子公平的考虑，受访者更期待国家取消各种高考加分项目。“这也在一定程度上反映出一些地区在制定高考加分政策时，与民意存在较大的温度差”。15. 根据材料一，请分析国务院、五部门相继出台了给高考加分“瘦身”的政策之后，全国各地高考加分呈现出怎样的特点。(2 分)16. 材料二运用了哪些说明方法，请任选一种分析其作用。(2 分)17. 下列选项中对选文内容表述与分析，不正确的一项是(2 分)（）A.国务院出台了关于深化考试招生制度改革的实施意见，明确提出减少
14、和规范考试加分。B.被调查区域内的农村考生家长认为自己的孩子无缘高考加分，都反对高考加分。C. 受访者绝大部分赞成大幅压缩高考加分项目、降低加分分值，认为这样更能体现社会公平性。D. 由于大部分普通家庭的孩子没有高考加分机会，出于对自己孩子公平的考虑，受访者更期待国家取消各种高考加分项目。18. 结合三则材料，联系实际谈谈你对高考加分的看法。(2 分)四、（2019重庆 A）阅读下面的实用类文本，完成1821 题。【文本一】刚刚过去的劳动节，家长们带着孩子们出去游玩，但又有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢? 放学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空；午餐时，小学一年级的众多孩子不
15、会剥虾，导致无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。对于劳动，家长们各有说法。家长 1：儿子从 2 岁多，开始自己用微波炉热牛奶。4 岁多，站在小板凳上煎鸡蛋。现在6 岁，可以自己煮西红柿鸡蛋面。家长 2：儿子 10 岁了，还不太会系鞋带。每次看他系得那么费动，我很着急。干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。家长 3：作为 80 后，因为有超能干的妈妈，导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能，问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。家长 4：我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳
16、动教育，对孩子没什么意义。(摘自“校长会”微信公众号)【文本二】2017 年 9 月到 12 月期间，省在八所中小学对450 名师生就学校劳动教育的实施现状进行了调查，结果如下。省中小学生劳动教育的实施现状调查统计表调查项目学生对开设劳动课的看法很有必要统计数据没有，瞎耽误工夫无所谓或讨厌13%16%71%学校劳动教育课的开设情况开设了33%未开设33%不清楚34%劳动教育课程是否作为考核科目是3%否79%不清楚18%（节选自追寻教育之源：对当前中小学劳动教育的审思）【文本三】劳动教育为孩子的幸福人生奠基，这已成为现代教育的共识。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。劳动教育是提高中小学生综合素质
17、、成就幸福圆满人生的有效途径。苏联教育家马卡连柯曾指出，“劳动永远是人类生活的基础，是人类创造幸福的基础”。劳动教育对于立德树人，促进学生全面发展具有不可替代的作用。劳动教育可以促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质，使之成为有大爱大德大情怀的人。品德修养需要在长期的社会实践中、在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成。劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。劳动教育要在增长青少年的知识见识上下功夫，引导青少年在做中学，学中做，在社会劳动实践中增长见识、丰富学识、求真理、悟道理、明事理。劳动可以促进学生强健体魄，形成健康身
18、心和健全人格。劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。劳动教育利于加强和改进学校美育，形成以劳育美、以美育人、以文化人的育人模式，促进学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观，让青少年学生在劳动创造中形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力，从而提高学生审美能力和人文素养。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，离不开劳动教育的支撑。要把劳动教育融入劳动课程、校内劳动、校外劳动实践、家务劳动各环节，整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系。（选自光明日报2018 年 10 月 11 日，有删节） 18下列对文本一相关内容和文本
19、三第段内容表述不正确的一项是（）（4 分）A文本一的第二段列出了有关劳动的种种现象，意在引起大家对劳动教育的关注。B“家长 2”忽视孩子的劳动教育，这样做不利于培养孩子独立自主的生活能力。C要增长青少年的劳动知识和见识，主要靠社会劳动实践，在做中学，学中做。 D青少年学生只有在劳动创造中才能形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力。19当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些？请结合文本一和文本二作答。（4 分）20. 请写出文本三中画线句运用的论证方法，并分析其作用。（4 分）21. 针对文本一中“家长 4”关于劳动教育的看法，请运用文本三的相关内容予以反驳。（6 分）五、（2018福
20、建）阅读下面材料，完成 1820 题。（10 分）【材料一】2014 年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。“走，回中国！”一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的吸附力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加。【材料二】下表是“归旧潮”的有关数据“归国潮”经历三段式发展期【材料三】国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国共
21、有留学人员 创业园 300 多个，近 8 万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。18. 下列表述不符合以上材料内容的一项是（3 分）A. 近几年，80%左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数迅猛增加。B. 我国政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。C.众多海外留学生不愿在国外做“旁观者”，希望同到国内，为祖国发展做贡献。 D.潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种具体表现。19. 阅读【材料二】，请分别概括“归国潮”三个阶段“回流率”的特点。（3 分）20. 阅读【材料三】，请简要概括“归国潮”为我国带来哪些积极影响。（4 分）