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2、会老师深受启迪。任教授在报告过程中不断与老师开展互动沟通，探讨敬业、乐业和课堂教学方法等多方面的问题师德报告会心得体会，整场报告生动活泼，令人耳目一新。老师们时常报以热情掌声，气氛热情师德师风心得体会。师德学习心得体会敬业与乐业是人类生存的途径.为什么当老师呢?因为崇拜、仿照偶像或是为了表现自己的个人实力才选择老师职业，树立起为学生成才而就当 蜡烛 、当 人梯 、当 铺路石 的职业志向。我想作为特别教化战线上的一员，不论当时是何缘由，让你踏上了这方净土，你就有了业。既然选择了，我们就要敬业和乐业。作为老师我们可能因为清贫，因别人的不理解，因心理压力大，而发 当老师苦，当特教老师更难 的叹息，是
3、的，不论寒假冬夏，有时为了订正一个小问题，我们会喊干嗓子，收获甚微，可是我们和那些无业人土比起来，他们有时真不知把自己身置何处，心摆向何方才好，他们的日子那才真是难。，人们常说，笑着也是一天，哭着也是一日， 凡职业都是好玩味的，只要你肯接着努力，趣味自然会 。我们为何不在一步步的奋斗中前进，从刻苦中将欢乐共享。人生能从自己的职业中领会出趣味，生活才有价值，孔子说： 知之者不如好之者，好之者不如乐知者。 乐而忘忧 ，做学生最爱欢迎的老师。学生渴望的不仅仅是从老师那是获得学问，更重要的是得到老师的关爱，他们喜爱渊博学问型的老师，更希望自己的老师温柔可亲，具有爱心。教化须要师爱，没有师爱的教化是不存
4、在的。酷爱学生是老师职业道德的核心内容，在亲质教化的今日，我们提倡老师应对每一位学生赐予 无限关爱 ，这也须要乐业， 无限关爱 表达的是老师对全体学生的关切爱惜，促进每一个学生的全面、主动、健康发展，这既包括了对学生严格要求，耐性教育，又包括对学生人格的敬重平的、公正对待学生，不卑视任何一个学生，更不能讽刺、挖苦乃至体罚或相体罚学生，对待学生应当像对待自己的子女一样，甚至比对待自己的子女更耐性，这种 无限关爱 学生的行为，假如作为一名老师你不乐业，你不愿与你的学生同行，你能做得到吗？ 坐这山，望那山，一事无成 。师德建设心得体会我信任我的同行和我同行，在特别教化这方乐土上静默耕耘，尽职尽责，敬业乐业。不如乐业师德报告会的心得体会本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页