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1、第二学期八年级物理备课组工作总结 第一篇：201*-201*学年其次学期八年级物理备课组工作总结201*-201*学年其次学期八年级物理备课组工作总结201*-201*学年其次学期即将结束。本学期八年级物理备课组在教务处和理化教研组领导和本组全体成员的共同努力下，根据学期初安排仔细开展工作。团结协作充分发挥备课组的教学探讨和集体备课功能，在日常教学和教研中努力工作，较好地完成了学校布置的各项工作，同时也使物理教学质量稳步提高。在教化教学过程中，我们时时刻刻注意“4211”教学模式的学习和实践，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果，为了更好地总结阅历查找不足，现总结如下：一、加强常规管理
2、。 团结协作相互敬重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。全组老师没有发生过教学及管理之外的任何口角。而在有关业务上、物理问题上则又充分“争鸣”有些详细物理问题之争从个别探讨到小组探讨，非常活跃。开学初组织本组老师学习了教研组工作安排，明确了本学期工作目标和工作方向，并以此为指导具体制定了八年级物理备课组工作安排。任课老师也刚好制定了各类。抓好组内常规管理，按时开展有效的教研活动，做到有打算，有实效，严格按安排执行。抓好业务学习、陪优辅导工作和导学案的编写集体备课工作。学好新课标，提高课效.定期签阅教案，检查备课状况，坚决杜绝无教案上课，其他常规业务也做到定期检查，做好每周常规检查工作，刚好反
3、馈，刚好通报，刚好整改。从备课，写教案到练习作业的批改他们都一板一眼地做好。并始终以一个一般物理老师的身份主动参与备课组活动。学校、教育处及教研组布置的工作，我们备课组无一拖拉，阅卷等学校统一布置的工作，百分之百的按时完成，即使有时任务重，时间紧，加班加点也不落后。教学进度，重点难点突破，练习、测验等主要工作全组步调一样。通过集备确定每章、每节重点、难点、考点、易混点；优化相应的教法、学法；以试验引路，体验过程，获得相应的概念和规律。公开课、业务培训等件件工作主动参加，无一空白。二、加强集体备课工作。开展集体备课，学习“4211”教学模式理论的同时，此参加“4211”教学模式研讨与实践，才能提
4、高自身的教化教学水平和实力。通过集体备课，我们组充分发挥了集体的力气,实现资源共享。因为本学期导学案的编写工作较重,所以我们做到定时间,定内容,定主题,定中心发言人,利用集体备课的时间，老师细致探讨教学方法，老师团结在一起，资源共享，共同学习，共同探讨，共同提高。老师每人出一节公开课，力争拿出自己的好课，促进自己和他人的提高，本学期教研组内的老师完成了听课任务，每一位老师经过自己的反复推敲拿出了自己满足的课上课。广泛地参加听课评课活动，虚心向其他老师学习。 听课后刚好的反思、总结，细致探讨一堂课的教法，讲出学生喜爱的课。本学期张君娟老师上了一节校级公开课，糟锋勇老师上了一节州级公开课都受好评。
5、三、加强试验教学。切实保障了试验为教学所服务的宗旨。提高学生学习的信念是我们备课组工作的又一特色。为了爱护学生学习理科的信念与爱好，两个月来我们坚持不断提高学生学习主动性，每堂课每位老师都不怕辛苦提前打算好各种试验器材，利用演示试验和分组试验调动学生的学习主动性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程；在平常教学中注意培育学生视察实力、动手实力、分析实力与口头表达实力。坚决不搞破坏学生学习主动性的题海战。同时，考试试题也以常规题型为主，不出怪题、偏题，从考分中增加学生学习物理的信念。开展试验操作考核，检
6、验了学生试验操作实力。加强试验。做好试验教学工作，试验开出率均达到100%。定期开展爱好小组活动、试验室开放，使全体学生参与到其中，全面发挥学生主体作用，拓展了课堂所学。在今后教学过程中，我们会吸取阅历，刚好订正教学中存在的问题，注意培育学生的实力。改进方法如下：加强基础学问、基本技能的教学。加强对学生学习习惯的培育。对学生学习效果多检查督促，保证教学的实效。提高学生分析、解决问题的实力，在课堂教学中渗透物理的探讨方法，多举一些生活的实例。确的确实让学生感觉到学问本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页