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1、十四堂人生创意课读后感 凡帅旗创意不是一种技巧，创意的功夫来自创意之外，创意是人生资源的积累和能量开发。简言之，创意来自精彩的生命。就像贝多芬、莫扎特等音乐家那样，没有感受心潮澎湃的激烈时刻，就奏不诞生命的交响曲。就像鲁迅、巴金等闻名作家那样，没有丰富的人生阅历就不会留下传世之作；就像梵高、毕加索等闻名画家那样，没有一颗纯净的感知事物的心，就画不出经久不衰的名作。虽然贝多芬、莫扎特、鲁迅、巴金、梵高、毕加索这些大家不是学设计的但他们的思维却是最具创意的。创意的目的旨在引领潮流的发展，改善人们的生活质量和思维飞跃。创意设计的存在旨在打破人们对现有观念的桎梏，启迪人们对簇新事物的思索，引导人们变换
2、思维方式和思索结构，是一种突破性和前瞻性很强的活动，须要设计者对生活有着极敏锐的眼光和极强的捕获实力。不管是鲁迅、巴金的文学作品，还是贝多芬、莫扎特的音乐，还是梵高、毕加索的名画都具备了这种实力而且到如今还具有深远影响。现在风头正紧的2004年普利兹克建筑奖获奖者广州歌剧院设计扎者哈哈迪德，她的建筑设计之路是充溢艰辛的。她的的设计富于动感和现代气息这是她的特色。但也正因为这两个缘由，她的许多作品都只能宁静地躺在图纸上，无法付诸实施，她甚至一度被称为“纸上谈兵”的建筑设计师。尽管她得过大大小小的奖项，有时候一年获4项，但好像在世界建筑环境里掀不起一丝波澜。这种状况始终到90年头末才有了改观。在2
3、0世纪90年头之前她的作品获奖的许多但付诸实施得却少之又少，在这20年左右的时间里她的设计生涯是黑暗的，不如意的但也正是这段时间（1972到90年头）的曲折和坚持和1950-1972在巴格达的生活使她的生活多姿多彩充溢酸甜苦辣，生活中点点滴滴的影响使她在20世纪90年头后起先一飞冲天。这就是精彩的生活带来的创意。创意做起来是简洁的同时也是很难得。创意总是让人摸不着头脑，正如“众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处”说的那样，创意的功夫来自创意之外，创意是人生资源的积累和能量的开发。人生资源的积累和开发，在学生时代要让自己成为自己的老师，长出触角与世界连接，建立自己的情报系统。(读后感)这称
4、之为自我教化或自我养成。自我教化之一，书本。书恒久是我们最重要的挚友，当我们迷失时、愁闷丧志时、人际或爱情挫败时书就是我们最好的挚友为我们解困。书可以带着你的心灵，走最远的旅行，看书的过程中我们的身体不必动，就可以走出最远的心灵旅行，只要躺在床上窝在棉被里，就可以让作者带我们去普罗旺斯、去外层空间、去魔法学校了久了，就能长出自己的想象到很远的地方，快速闯到感官领域，无远弗届。自我教化之二，电影。一部电影帮你过许多人的人生，一部电影有许多人的人生，也等于我们在看电影这一两个小时内活了许多人的人生，电影看多了，什么风浪都见过，我们的意识已超过我们现有的年龄，经验就多了，阅历就丰富了。自我教化之三，
5、旅行。旅行时把自己当成当地人，旅行的时候不要带这旧的思想框架去，否则你只是身体去旅行，脑袋还在原地，那就失去旅行的意义了。自我教化之四，人际。一个人的经验是有限的，所以须要各种各样的、各种领域专业的接触挚友，倾听他们的人生，增加自己的见识和阅历。自我教化之五，环境，我们生活的环境很重要也很熬炼人要正视自己所在的环境。这样的话生活就精彩的，创意在用的时候也就自然而然的来了。 读后感本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页