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1、2022年度计划模板汇总八篇年度安排 篇1我科室卫生执法监督工作要以卫生监督体制改革为统领，围绕市县两所卫生监督工作的指导思想，全面实行目标管理，主动开展以内练素养、外树形象为主要内容的依法行政工作，力争在全科室卫生执法监督人员的共同努力下，使我科室在医疗市场整顿、职业卫生工作，以及分管乡镇卫生监督工作方面，取得新的成果，确保全县医疗卫生事业的健康有序发展和人民群众的身体健康。一、医疗市场监督工作1、依据执业医师法、医疗机构管理条例和护士管理方法加强对医疗从业人员的监督管理。2、依法进行医疗市场监督管理，对超出诊疗许可范围，出租、出借执业许可证、执业证书，非法行医等现象进行专项治理。3、依法对
2、医疗机构进行日常监督管理。4、加强对个体医疗市场消毒工作管理。二、职业卫生监督工作1、通过与有关媒介的合作，进一步宣扬贯彻职业病防治法，向全县有关厂矿企业发放职业病防治法的宣扬资料。2、开展对职业病防治工作专项整治：主要是深化企业对职业病防治状况和防护措施进行监督检查，建立职业病防治管理档案;加强对从事高危职业人员防护学问培训，举办高危职业工作人员防护学习班;开展有毒、有害及危害化学用品的专项整治：主要是对全县范围内的有毒、有害或从事高危生产企业以及厂矿重新进行验证、审核，建立职业危害企业档案。对有毒有害企业法人及经营运用危急化学用品的有关单位进行整顿。三、乡镇卫生执法监督在仔细完成上述工作安
3、排的同时，我科室依据所领导支配的任务，在分管乡镇卫生执法监督工作方面，将实行抓重点、抓典型的工作方针，重点在分管乡镇食品卫生、学校卫生、化妆品等方面开展循环专项整治。1、食品卫生工作：主要是主动推行食品卫生量化分级管理。重点开展卫生许可证、健康证专项整治活动。开展肉及肉制品、饮料、糕点等食品加工企业，特殊是小型加工企业专项整治。2、开展化妆品专项整治。3、开展对洗浴、美容美发、大型宾馆的环境卫生综合治理。4、学校卫生工作：主要是开展学生食堂专项整治;开展学生饮用水、学生豆奶、学生养分餐专项整治，以及开展学校校内周边环境的专项整治。四、自身建设我科室将把开展业务培训作为严格规范执法，确保依法行政
4、的重要组成部分纳入工作日程，确定每月农历初一、十五为科室学习日，由科室负责人员轮值，宣讲内容涉及卫生行政执法过错追究制度、卫生监督稽查工作规范、卫生行政惩罚取证等方面的卫生执法业务学问，提高我科室卫生执法监督员的业务素养和执法水平。年度安排 篇2辞旧迎新中我们迎来了20xx年，在过去的20xx年我们在县卫生局县疾控中心的正确领导和指导下我卫生院防保站取得了可喜的成果，受到了上级领导及卫生院领导的确定和表扬。但是这与上级领导及卫生院领导的要求还有肯定距离。在新的一年里我们会以更加饱满的热忱，加倍的努力使我乡的防保工作更上一个台阶。县依据县卫生局和县疾控中心的工作布置和我卫生院实际制定20xx年卫
5、生院防保站工作安排。一、免疫预防与规划1、根据三个规范一个看法的要求接着做好预防接种，做好接种前的预检登记，并与儿童信息系统向对应，建立健全儿童安排免疫信息库，使建证率及信息录入率达到98%以上。2、接种人员全部实行持证上岗，未取得护士或执业助理以上资格并培训合格的人员以外一律不得从事预防接种工作，做到平安接种，建立健全一次性注射器的分发和领发销毁登记，以及AEFI的刚好报告工作3、常规及免疫扩大后的疫苗接种率要进一步提高，卡介苗接种率98%以上、乙肝首针接种率达到100%二、三剂次达到98以上、糖丸97%以上、百白破96%以上、含麻疹制剂疫苗达到95%以上、乙脑、流脑、甲肝、白破等疫苗接种率
6、均需达到或超过95%。同时要做好二类疫苗的推广和应用工作，安排在HIB,乙肝等传统二类疫苗的基础上大力推行肺炎、脊髓灰质炎灭活疫苗、轮状病毒等疫苗的推广和应用。4、流淌儿童的管理和接种始终是困扰我乡的老大难问题，20xx年我们要拿出详细的方案加大力度把流淌儿童的管理接及种工作要有一个大的起色。每季度对全乡全部的村庄特殊是乡镇及政府所在地进行一次摸底登记，驾驭流淌儿童底数，刚好进行补证补种，进行规范管理，摸底要求要留下儿童父母或监护人的联系方式便于动态管理。每次活动结束后刚好上报各种资料。5、接着加强生物制品及冷链管理力度，制定更加严厉的符合实际操作的各项规章制度，使各项规定制度化，做好每月生物
7、制品的需求安排，生物制品账册完整，做好疫苗的出入库登记，以及领发登记和冷链设备的温度记录，冷链设备的管理以及冷链设备的检测工作。运输疫苗时要有运输记录，疫苗的存放正确，本着先入库后出库，时时查看疫苗效期，杜绝疫苗过期失效的事务发生。6、刚好开展计免针对疾病的检测工作，根据县疾控中心的要求每月做好麻疹的旬报和主动检测报表，要求每月需完成100%的行政村，同时开展对卫生院儿科，神经内科，传染科等相关科室对疫苗可针对性疾病的主动检测工作。接着加强国家新增免疫规划疫苗针对疾病如：乙脑、甲肝、流脑的发病状况的检测，上报主动监测报表，检测的同时做好个案调查表，以及处置方法，处置状况等。二、乡医管理1、接着
8、加强乡村医生的管理，使其在20xx年防保工作中发挥更好的作用，建立健全乡村医生组织，明确责任，刚好驾驭乡医动态。2、制定乡村医生学习制度、例会制度以加强乡医的学习业务学问，使其娴熟驾驭免疫规划、传染病防治、死因监测等理论及实践学问。并对学习状况进行考试，考试成果纳入年底乡医考核。三、传染病管理1、仔细贯彻执行传染病防治法、网络直报制度等法律法规以及规章制度，建立健全各项规章制度、成立传染病领导组织，提高疫情报告的刚好性，精确性、完整性。刚好发觉公共卫生应急事务，报告上级领导部门，协作上级部门做好疫情的调查处理工作。做好传染病自查工作。1、督促门诊医生书写好门诊日志，使门诊日志不缺项、不漏项、发
9、觉疫情刚好上报。2、每月低检查门诊日志和传染病登记本，杜绝传染病漏报。3、刚好上报各种报表并记录，报告率刚好率均要求达到100%。4、每季度开展传染病自查工作，自查结果要进行院内通报。5、每月要进行传染病分析，对于当月报告的传染病进行常规分析，结果院内通报。6、接着做好传染病及突发公共卫生事务的培训工作。四、结核病人管理1、加强组织领导建设，制定更加合理、并符合我乡实际的工作制度，把结核病归口管理工作做好。2、加大培训力度，使广阔门诊医生及乡医驾驭转诊原则3、加强督导，使结核病人都能按疗程、按量服药。4、强化结核病人追踪，依据网络直报数据，追踪结核病例。5、做好宣扬工作，使结核病归口管理做到实
10、处，卫生院及个体诊所不能截留病人。五、死因管理1、根据国家淮河流域死因监测的要求，成立领导组，负责本乡的死因网络报告，建立切实可行的规章制度，保证死因监测工作的正常顺当开展。2、加强对乡医的培训驾驭死因报告的相关学问，能娴熟精确填写死因链。3、接着保持全乡死亡率在6%0的目标。4、做好死因的茶楼不缺，每季度到民政、公安、计生部门调查漏报死亡人员名单。六、在做好本职工作的同时，做好县卫生局及县疾控中心交办的其他工作。我们信任在县卫生局的正确领导下，在县疾控中心的指导下，在卫生院领导的大力支持下，通过防保站及各村防疫医生的努力下我乡的防保工作在去年的基础上肯定能更上一个台阶。年度安排 篇3（一）明
11、确廉洁办的职责定位。结合区编办及区纪委常委会对廉洁办的职责要求，建议委局把廉洁办的职责定位于以下几个方面：（1）围绕全区党风廉政建设中的全局性、综合性、长期性问题，开展跟踪探讨和前瞻性调研；（2）组织起草廉洁城区建设规划纲要；（3）统筹做好委局的相关制度配套改革；（4）在社会领域推广廉洁价值；（5）加强与各省、市纪检监察学会的沟通，筹建廉洁城区建设询问“智库”；（6）担当委局领导交办的其他工作。（二）围绕委局中心工作，着力开展重点难点问题调研，为促进全区廉政建设供应决策参考。要结合区委、区政府和市纪委部署的重点难点工作，着力开展前瞻性问题探讨。着重围绕监察体制试点改革中的制度保障问题，扎实开展
12、调研分析，为规范监委执纪调查处置制度体系供应决策参考。（三）借力社会领域各级党组织，开展廉洁价值推广活动。要主动依托各社区、非公经济党组织的力气，通过组建廉洁价值推广“大使”队伍，运用现代信息技术手段，设计、制作既符合社会领域文化特色又切合廉洁价值推广主题的公益宣扬广告、廉洁诚信漫画、廉洁微视频等，在全区各大露天电子屏幕及公交站台、地铁宣扬栏张贴、播放。年度安排 篇4一、指导思想本学期，教育处将仔细贯彻基础教化课程改革纲要精神，以我校近期、远期发展目标为先导，以我校学科发展定位为指针，加强校本培训、老师管理力度，促进老师队伍建设，加快教化信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，进一步树立“以人
13、为本”的教化思想，促使师生素养更加全面和谐的发展，并不断提升学校的办学品位，让校内真正成为师生的精神家园。二、主要目标1、加强教育处日常管理工作，以量化评比细则为准绳，使管理走向规范化、科学化、人文化，努力提高学校的教学管理水平。2、加强新课程改革与探讨力度，推动学校课程课时改革。以新课程理念为先导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教改为重点，组织老师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。3、以校本探讨为抓手，接着加大“群研”工作的力度，激励支持老师进行课题探讨，使老师教学理论水平和业务实力得以有层次的提升。4、加强师德建设工作及师资培训力度，着重培育青年老师，促使“青蓝工程”的可持续性发展
14、，确保老师队伍有层次，从而进一步促进老师的专业化发展。5、迎接本学期各级各类各科教化教学竞赛活动，仔细组织好学生的赛前辅导工作，选拔、集中学生的优势兵力，实行分层辅导和集中训练方式，力求做到务实有效出成果。6、进一步做好名校联盟网校远程教化活动，展示名校风采，为学校的百年庆典呈献佳作。7、全面推动我校的精神文明建设工作和语言文字规范化教化工作，接着争创市级语言文字规范化示范校和自治区级精神文明单位，并重视在各学科教学中渗透环保教化内容，接着争创环保绿色学校。8、加强学生的身体、心理健康教化，重视红十字会工作，以卫生学问讲座及学生喜闻乐见的自救防护演练活动为载体，促使学生和谐发展。三、工作要点：
15、1、锤炼老师队伍，促进专业发展。老师的专业成长是一个自然发生的过程，或者说真正有效的学习提高是一种自我需求及自控行为。学校在这方面可以通过必要的规划、组织，凝合全体老师的力气，形成一个学问共享的网络，共同建构教化的愿景。当老师置身于这一专业成长的团体里，自身的学习、实践的愿望及实力就会大大地提升。不断学习，成就反思型老师。加强老师的阅读。引领老师落实并做到“五个一”。读一本好书（与课改相关），充溢并更新理念；做一本摘记，读写结合；参与一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实基础；写一篇论文或案例，感悟教化。学校为老师外出沟通教学、听课、培训供应更多机会，老师外出学习后需回校沟通：可作汇报沟通
16、，可上移植课，可上传书面材料，以此实现信息共享，共同提高。提倡同行相习。学校要充分挖掘本校老师的珍贵资源，加大“学科带头人、教学骨干、教坛新秀”三类人的培育力度，供应胜利典范，促进青年老师的快速成长。行为跟进，实践教化新理念。本学期，我校要抓住全国及本地区的各级各类教化教学类竞赛的契机，通过教学研讨课的授课、说课、制作课件、撰写论文、讲座等活动，实践教化新理念，使骨干老师脱颖而出；并接着落实每学期每位老师组内研讨课的沟通展示，把这项活动当作提升老师教学探讨实力、课堂教学水平的一个有力的平台，促使老师素养的全面提高。2、优化教化教学管理，务实高效创新。本学期，教育处将依照“探讨指导管理评价”的工
17、作职责，以我校学科发展定位“语文为基础，数学为龙头，英语为特色，科学为核心；语数外科搭台，体音美唱戏为指针，着力抓好教研组建设，规范教学行为，增加制度化调控、评比、导向的力度，力争使教化教学管理工作务实、高效、创新。抓教学常规管理，促务实高效。优化课程结构，突出特长培育。教育处严格执行国家课程支配安排，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，并接着推动我校课程课时改革进程，老师授课严格执行教学进度安排，严格根据课程表授课，班主任不得随意不挤、占、挪用体育、音乐、美术课。如有特别状况需调课、代课必需经过教育处许可方能进行。规范备课，提高备课水平。各教研组要坚持一周一次集体备课制度。备课要做到：备教材
18、、备学生、备教法和学法、备作业练习、备板书、备现代教化技术；要体现课标新理念、素养教化目标和创新意识；要细心设计编写教案，教案上要标注备课日期。教案允许实行书写教案或电子教案方式完成。接着激励各教研组发挥群研才智，实施“集体备课，个人加减”，但决不允许照搬他人教案，无教案者不得进课堂讲课。教研组长必需坚持每周检查教案并签字，教育处也将不定期抽查教案并小结。备注：语文组的备课可实行“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课方式进行备课。综合学科的备课因同科不同课，故可实行“集思广益、资源共享、个人加减、课后反思”的备课方式进行备课。根据上级机关提出的“减负”要求，严格执行我校制定的“减负”
19、有关规定，要求老师在留意减轻学生过重的课业负担的原则上合理有效地布置作业，课堂教学中所布置的作业要全批全改，其中部分作业要面批面改并据反馈刚好调整自己的教学。教育处将随机进行作业批改的检查或不定期以面对家长的问卷调查进行社会反馈，并适时总结。教育处对老师的常规工作将淡化月检查制，注意过程管理与调控。本学期，教育处将加强随课堂的调研活动，通过“听、看、问、反馈”四个环节，了解老师教化教学的过程动态，给老师以有效刚好的帮助指导。（听随堂听老师的课堂教学；看老师的备课反思、批改作业、业务笔记等；问老师困难、学生看法；反馈刚好沟通、刚好反馈）抓教研组管理，营造教研氛围。本学期，教育处接着狠抓群研工作，
20、立足教研组，教研组工作求真、求实、求活，充分发挥学校教研组长和骨干老师的作用，集思广益，接着推行“集体备课、尝试走班、集体评课”的群研制度，以课堂教学为主阵地开展教学探讨，提升老师的教科研素养。教育处将指导并督促各教研组组织本组老师开展立足课堂、面对学生、既狠抓教学质量又减轻师生课业负担的扎实有效的教研组活动。本学期各教研组在坚持群研制度的基础上，开展“教研组三个一活动”，即一次有指导意义的教材分析或班级管理阅历的交叉研讨，一份可操作性强的教研活动安排和一份内容充溢的教研活动总结。建议各教研组开展一次学生学科竞赛活动，以培育学生良好的学科情感，提高学生的学习热忱。在求真、求实、求活的教研活动中
21、，让老师们真正实现教学理念的刷新和教学行为的变更。3、加强校内文化建设，促进学生全面、健康、和谐发展。要强化老师职业道德建设，树立学高为师、身正为范的职业精神，本学期将加大对老师仪容形象的引导力度；并以班级建设工作为重点，以校内、班级宣扬栏为窗口，以中共中心关于未成年人思想道德建设工作的文件为指导，重视学生的思想品德养成教化、行为习惯的养成教化以及学习习惯的养成教化，关注学生的身体心理健康的发展。重视综合学科的课堂教学，强化教学平安意识，关注大课间活动、校内宣扬栏和各类特长培训活动，使“体音美唱戏的学科定位切实落到实处，让我校综合学科的课堂教学和校内活动为校内文化建设充分发挥应有的作用，以促使
22、学生得以和谐全面地发展。切实提高全校的语言文字规范意识和应用实力，使一般话成为我校的教学语言、校内语言，成为各部门、各单位的主要工作用语；使校内内的文字应用基本规范，达到国家现行的文字政策和文字应用管理的法规规章和规范标准的要求，（本学期，练字课要求老师进行规范字的现场指导）；接着巩固学生的基础语言文字水平，同时更注意培育其语言文字规范意识，提高师生的素养，提升我校校内文化的品位。教育处工作要坚持“四性”：即实践性、实效性、科学性、全员性；树立“三种意识”：即服务意识、改革意识、创新意识；做好两种服务：一切为了老师，为了老师的一切，一切为了学生，为了学生的一切。本学期，教育处将接着以新课程改革
23、为契机，以校本教研为依托，以课题探讨为动力，树立合作意识，调动老师的教科研主动性，提升我校的教研水平，力争切实做到“教研引路、立足校本、创新探究、夯实基础”，努力创办示范名校。四、每月工作支配（详细工作可随自治区、市、天山区的教研工作安排作机动支配）二月份：1、各学科参与教材分析2、实行开学典礼、明确新学期目标、正常教学秩序、上报学额3、制订各科教科研安排、班主任安排及业校特长培训班安排，发放各种表册4、教研组长校本培训5、相关学科竞赛培训辅导。6、双休日“趣味班”和作业、特长看护班的前期筹备工作三月份：1、组内探讨课启动。2、召开青蓝工程工作会议3、相关学科竞赛集训4、“华杯赛”初赛（3月1
24、8日）四月份：1、相关学科参赛：自治区数学应用问题竞赛、“华杯赛”决赛（4月22日）、“希望杯”预、决赛等2、双休日班和作业、特长看护班中期运行的相关管理工作3、毕业班制定复课安排五月份：1、特长培训班成果大展演2、青蓝工程徒弟汇报观摩课、基本功测评工作3、迎“六一”系列活动4、各学科制定期末分项测试安排六月份：1、六年级升学考试2、其他年级做好期末复习工作3、组织学生期末考试4、完成期末总结、资料归档工作5、部署师生暑假活动20xx年2月年度安排 篇51、完善制度，职责明确，按章办事：20xx年重新制定选购管理程序书和通过组织学习公司ISO9000质量管理体系文件，通过换版之机完善了更具操作
25、性的选购限制流程、供应商管理程序书等选购管理制度。制度清晰，操作有据可查，为日后的选购工作奠定了理论基础。2、公开公正透亮，实现公开寻价：选购部按生产安排部下单，询比议价都在三家以上，真正做到降低成本、爱护公司利益。3、选购效益：实施公开透亮的选购策略后，xx年现有纸张原材料始终在上涨，我部门提议将现有常规产品纸箱不再用D555D，每平方价格为3.45元,只要能达到出口标准即可，现提议运用D=H材质，每平方价格为3.15元，公司可节约9%的成本;为了节约成本，彩盒也在材质方面做一点变动，将克数削减，现正在打样确认，于3/1前完成。4、评估价格及品质要求：做好价格和品质和职能定位工作，价格必需经
26、总经理以上审批，品质必需经工程部和工艺部确认。建立材料价格信息库和材料价格监管机制,提高选购人员的自身素养和业务水平,保证货比三家,质优价廉的购买材料,削减工程成本,提高选购效率，提高企业利润。二、围绕限制成本、选购性价比最优的产品等方面开展工作20xx年采供部接着围绕“限制成本、选购性价比最优的产品”的工作目标，要求选购人员在充分了解市场信息的基础上进行询比价，注意沟通技巧和谈判策略。要求各长期合作供应商在鸿宇电器、广泰电机、超力微等的原价位的基础上下浮3-5个百分点(当然针对部分价格较高而又不降价的供货商我们也做了局部调整，找寻新的供应商)。同时调整了部份工作程序，增加了选购复核环节，实行
27、由采供部副经理在选购人员对材料、设备询比价的基础上进行复核，再由总经理以上进一步复核，实行了“选购部的两级价格复核机制”，然后再传送财务部。力求最大限度的限制成本，为公司节约每一分钱。选购人员也在每一项详细工作和每一个工作细微环节中得到煅练。三、进一步加强对供应商的管理协调20xx年选购部进一步加强了对供应商管理，本着对每一位来访的供应商负责的看法，制定了供应商管理体制程序书，对每一位来访的供应商进行分类登记，确保了每一个供应商资料不会流失。同时也利于选购对供应商信息的驾驭，从而进一步扩大了市场信息空间。建立了合格供方名录，在进行报价之前，对商家进行评估、评价和分析(注：对于厦门市内的需进行现
28、场评估)，合格者才能进入合格供方名录、才具有报价资格。依据公司管理层的最新思维，公司新一代的供应商也应建立在真正的战略伙伴关系上来，甚至拿他们当自己公司的部门来看待。因为公司的成本核心竞争力的体现最主要的来自于公司全部供应商的支持力度，供应商对每家客户不同的政策特殊赐予我司的竞争对手的政策的好坏将干脆影响到我司的成本核心竞争力的凹凸。在*年人民币贬值加上国内政府对玩具行业要求的检测的项目也越来越严格，加上纸张原材料及辅料锡涨幅也在20-30%左右，今年的玩具行业假如没有价格优势根本无法生存。因此采供部必需考虑怎样既能使供应商始终至终、一如既往的赐予我们最优政策，又能更好的为公司营造良好的外部合
29、作环境，使供应商能真正一心一意的为奔田服务，抛弃双方的短期利益，谋求共同长期的健康发展。从而抢占市场、节约成本、降低价格的制高点，为公司的持续健康发展奠定基础。年度安排 篇6一、基础现状分析1、我校是全国教化科学“十五”教化部规划课题试验点，自20xx年10月起成为中科院心理探讨所主持的国家级“中小学学生学习策略与创建力培育的应用探讨”课题试验协作学校，并于20xx年4月起成为厦门市中小学生心理健康试验学校。在过去两年的课题试验中，老师已能主动在教学中渗透心理健康教化，部分老师依据教学实践、探讨写出的论文、活动方案、个案辅导分别获得全国其次届、第三届课题试验成果评比一、二、三等奖，部分论文发表
30、在中科院心理探讨所出版的心理科学进展刊物上，学校被授予全国其次届中小学心理健康教化优秀成果评比“先进学校”荣誉称号，这表明我校在心理健康教化方面已经跨出了可喜的第一步，老师对心理健康教化已有肯定的相识，并且具有进行心理健康教化科研的实力。另外，我校于暑假期间外派老师参与福建省心理健康教化B证培训和心理健康教化夏令营，也为我校顺当开展心理健康教化增加了理论基础保障。今年学区提出“把心理健康教化建设成我学区的一大品牌，一大亮点”，明确地表明白学区领导对心理健康教化的重视，以及做好心理健康教化的决心，这给心理健康教化工作的蓬勃发展带来了新的春天，也为我校的心理健康教化工作供应了一个相宜成长的大环境。
31、2、由于我国心理健康教化起步较晚，大多数人对心理健康教化的相识还存在肯定的偏差，甚至有一些错误的相识，尽管我校已经致力于心理健康教化课题的探讨，但在师生中未能正确相识心理健康教化的现象还是存在的，在学生群体中，对心理健康持有不正确观念，或者知之甚少的例子还比较普遍。如何消退部分老师对心理健康教化的不正确相识，加强老师对心理健康的了解；如何让更多的学生相识心理健康，甚至主动参加心理健康教化，是本学年应当重视、优先解决的问题。二、发展方向分析1、让老师更了解心理健康教化老师是心理健康教化的实施者，当然更应当站在肯定的高度来相识心理健康教化的内涵、功能、实施途径与方法，否则心理健康教化只能成为一纸空
32、谈。虽然我校老师对心理健康已有肯定的了解，但缺乏理论指导和深刻相识的教化是无法使我校的心理健康教化工作上升到更高的层次的，因此，本学年的一个重心应放在老师的理论学习和正确相识上。2、让学生也相识心理健康教化一提起心理健康教化，人们的脑海中就出现出变态、心理治疗等字眼来，内心极不舒适，下意识地排斥。其实心理健康教化的范畴很广，心理治疗（矫正性功能）只是其中一个方面，我们的教化对象更多的是心理健康的学生，发展性功能、预防性功能更为普遍和重要。因此，让学生正确相识心理健康，了解心理健康教化，进而主动学习心理健康学问，形成健康的心理，是本学年的重点。3、形式敏捷多样，真正把心理健康教化开展起来对于小学
33、生来说，心理健康教化是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理健康教化渗透在课堂中、渗透在嬉戏中、渗透在生活中，才能真正实现心理健康教化的功能。因此，本学年学校的各种教化途径都要行动起来，发挥自身的优势，让心理健康教化深化人心。三、详细措施1、 开设心理健康教化课，保证心理健康教化活动的时间；每周三下午第三节为心理健康教化课，各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级凝合力，集中解决班级中存在的普遍问题2、 在课堂教学中渗透心理健康教化，把心理健康教化和课题探讨结合起来；结合学科教材内容，渗透有机专题教化，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以干脆成为心理健康教化素材；体育课竞技项目教学同样
34、可以帮助学生提高心理品质。3、 整理心理健康教化相关材料，老师集中与分散学习相结合；可以通过召开讲座、团体辅导、个别询问、自学材料、外出培训等途径提高老师理论水平和实践实力4、 设立心理询问室，真正发挥心理健康教化的矫正性功能；询问室设“星星知我心”信箱，专人解答学生来信。询问室设“星星和月亮”谈心区，专人辅导学生解决心理问题做好心理询问档案的收集与整理。5、 编辑心理健康小报每月一期，每期一个主题，至少每班一份发动学生采、编、出稿，办成学生展示相识成果和沟通心得的平台。6、 把心理健康教化和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能；尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教化，在学生喜闻乐见
35、的形式中，春风化雨地渗透心理健康教化。7、 充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣扬栏、黑板报等宣扬途径，让更多的人正确相识心理健康教化；红领巾广播站的月支配中至少有两周以心理健康为主题，开拓心理健康宣扬专栏，国旗下讲话主要围绕心理健康绽开。8、 可以在同安开设我校心理健康教化专块，扩大心理健康教化的影响力，提升我校心理健康工作档次，让更多人来支持、更多的专家来指导我校的心理健康教化工作9、 留意收集活动材料，如照片、稿件等四、月份支配（一）低年级1、目标通过帮助学生适应学校学习生活，培育学生的良好适应实力，与他人良好相处的实力，使其初步具有学习的自我效能感、良好的学习习惯、合作意识，初步形成主
36、动正确的自我概念。2、内容九月、学生角色意识（如“我是小学生”）十月、学校环境、集体生活适应（如“我们的校内”；“集体生活真欢乐”）十一月、基本学习技能、行为习惯训练（如“好习惯交挚友”）十二月、体验合作、体验友情（如“大家一起来”；“我和同学手拉手”）一月、学习胜利体验（如“我能行”；“胜利体验真好”）二月、学习爱好（如“爱好是最好的老师”；“到爱好乐园去”）三月、自理、独立意识（如“今日我值日”；“自己能做的事自己做”）四月、解除不良心情方法（如“心情气象台”；“让自己更欢乐”）五月、正确处理同伴人际冲突的方法（如“沟通化解小冲突”；）六月、自我爱护方法（如“披着人皮的狼”；“自护在我心”
37、）七月、时间观念（如“做守时的好学生”；“时间的妙用”）（二）中年级1、目标初步具有独立自主的学习实力，能初步客观地评价自己和他人，具有爱心和集体责任感，初步具有自我完善意识、生活强者意识和创新意识。2、内容九月、自我限制策略（如“智斗难题真欢乐”；“当天功课当天清”）十月、基本学习策略（如“巧学苦练无难题”；“学习要得法”）十一月、如何交挚友（如“谦让、友善挚友多”；“让我们走到一起来”）十二月、相识自己的.优缺点（如：“优点轰炸”；“缺点轰炸”）一月、应对挫折的方法（如“指责不行怕”；“我也曾失败过”）二月、正确的消费观（如“巧用零花钱”；“小会计”）三月、体验创新、创建（如“我不同意这个
38、想法”；“创建就在你身边”）四月、如何适当地表达自己的心情情感（如“当我难受的时候”）五月、集体意识、集体责任感（如“我爱我班”；“集体力气大”）六月、什是理解、宽容、宽恕、信任（如“与我同行”；“握住我的手”）七月、什么是死亡（如“酷爱生命”“珍惜每一天”）（三）高年级1、目标能进一步相识自我并悦纳自我，使其心理改变与生理改变相适应，初步学会分析自我、设计自我、发展自我，具有肯定的自学实力、竞争意识和正确的性别观念。2、内容九月、学习安排的制定（如“订好学习时辰表”）十月、应考策略（如“考试前的我”；“考试中的我”；“考试后的我”）十一月、工作神圣而同等（如“职业大舞台”；“条条大路通罗马”
39、）十二月、家庭观念（如“家庭小帮手”；“爸爸妈妈和我”）一月、心理防卫机制的运用（如“学会说不”；“使自己感觉好起来”）二月、如何与他人沟通（如“当小挚友难受的时候”；“怎样赞美别人”）三月、什么是竞争（如“同学进步我兴奋”；“正确竞争好处多”）四月、正确相识社会不良现象（如“做遵纪遵守法律的小公民”；“攀比之风不行长”）五月、调整心情的方法（如“做心情的小主子”）六月、什么是健康的生活方式（如“筑起防范恶习的城墙”）七月、什么是心理学健康及其重要意义（如“健康的一半是心理健康”；“心理健康不神奇”）九月、心理健康教化的意义、内涵、功能十月、心理健康教化目标、内容、途径十一月、老师心理健康十二月、心理健康教化的原则一月、心理健康教化课程改革二月、心理辅导与心理询问三月、心理健康档案的建立四月、心理健康测验五月、心理训练六月、家庭心理健康教化七月、学生社会活动心理辅导