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1、2022关于读书体会作文600字4篇读书体会作文600字 篇1莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品”。一本好书是你的一位忠诚的挚友，读书也让我们有许多体会。想蜜蜂采撷划分，像小溪欢快流淌，读书中的道理是多么的奇妙、奇妙。我识字比较早，在我诞生几个月时我都可以读写简洁的小故事了，故事很简洁，都是些家喻户晓的故事，如：小马过河，小猫钓鱼这些故事的作者把原本不会说话的小动物们描写得惟妙惟肖。但是，在那个时候，我还不会品尝书中的道理，只是看插图，看文字罢了，根本没思索，没有从书中悟出真正的道理。光阴似箭，日月如梭。上了小学一年级，这时候我的读物变成了课本，当我翻开语文书，一首首诗歌和短文深深的吸引着我
2、，当天晚上，我一口气读完了整本课本，并在老师的引导下，起先划好词好句了，这些词句，在写文章时发挥了很大作用。到了三年级，我起先读一些课外书了，十万个为什么、同步阅读，老师知道我们，真正读书要概括主要内容，写出中心思想，从中明白道理。这让我了解了读书的方法。我回到家，翻开我小时候最宠爱的故事：小猫钓鱼，得到了一个我以前从不知道的道理：做事不能三心二意，要一心一意。这时，我体会到了：读书要从中学到东西，假如读一本书一无所获，那你读的书就是白费的，好比上课不听讲，虽然人坐在教室上课，但你没学到东西。复习则是对老师上课内容进行梳理，加深对课堂学问的理解。读书一样，读完了一本书，要想想你学到了什么。总而
3、言之，读书要从书中学到东西，这是我对读书的体会。读书体会作文600字 篇2我读过一本世界名著凄惨世界，凄惨世界是雨果的代表作之一。故事讲解并描述一个贫困的工人冉阿让为了偷一块面包坐了十九年的牢。出狱后，他到处遭他人白眼，于是，他仇视社会，但被一个主教感化，做一个好人。冉阿让化名马德兰，做了市长，他答应临死的芳仃抚养她的女儿珂赛特。警察沙威正追捕失踪多年的苦役犯冉阿让，其他警察误抓一个贫苦工人，打算把他送进监狱，为了救这个无辜的工人，冉阿让承认了身份，他又送进了监狱。去监狱的路上，他又逃跑了。冉阿让立刻找到珂赛特，带她躲在一个偏僻的修道院里，多年过去，珂赛特；与马吕斯相爱。之后，发生一系列生活变
4、故，沙威在冉阿让的高尚品行前投河自杀。珂赛特和马吕斯结婚，冉阿让过着孤独的日子，最终，他死在珂赛特的怀里。我想美有很多的人上冉啊让啊一样，不为了自己着想，而奋不顾身的承认自己的身份，救了一个无辜的农夫。的高尚品行吧。或许换作我自己，可能我也不会像冉啊让一样的。书中的主子公的高尚品质须要我们每一个人去学习。从书中的主子公的事例，我们也可以知道，就算一个犯了罪的一，依旧可以浪子回头的，他们只是寻要一个人去感化他们。雨果凄惨世界将整整半个世纪的历史进程中广袤的社会的生活画面都一一的给我们有生动的文字描绘出来。这本书使人们相识到当时社会的腐烂败坏、阴暗、恐怖。表现出一些社会的背景。让我们知道一些当是社
5、会背景。也让我们知道一些人生的大道理，让我们去辨别哪些学问我们要学习，哪些学问我们要丢去。因此，我们要做一个拥有高尚品质的人。读书体会作文600字 篇3我，是个爱读书的小女孩儿。每天洗漱完毕，我便飞到床上，从我的百宝枕下拿出书来，兴致勃勃地读起来。直到妈妈洗漱好，打算上床睡觉了，我还无法从书海里游出来。啪，妈妈把灯关了。我原来还想接着战斗，可黑地伸手不见五指，更别说看书了！只好把书收好，乖乖睡觉。因为有了书来酝酿睡意，所以多半时间很快就睡着了。可有时候这书也会失灵，一时半会儿睡不着，满脑子都是书的内容，弄地睡意全无，想再起来解解馋吧，又怕吵醒妈妈，只好逼着自己睡。间或做梦还在看书，或者自己就是
6、书中的人物下面，就来听听我读书的小故事吧！有一次，妈妈带我去利群买东西。从超市出来，我在收银台前面的小书店里看书，等妈妈交钱。突然，我的目光锁定在一本意林少年版上，我当心翼翼地把那本书从高大的书柜上拿下来，翻开书页，一股新书的香气扑面而来，我飞速地读着，我被一个个故事中的情节所感动，为正义的人物成功而感到兴奋，为一个小生命的离去而感到哀痛正值我尽情地在书的世界里遨游时，妈妈叫我回家了，我对妈妈说：妈妈，这本书很好看，里面的故事很精彩，它可以让我学到许多东西，而且价格便宜，你能给我买吗？谁知妈妈竟坚决果断地答应了。我兴奋地一蹦三尺高。可是，在这关键的时刻，妈妈钱包里的钱却不够了！妈妈见我这么悲观
7、，便允许我在这儿把书看完，虽然因不能买回去而有一些缺憾，但见妈妈这么说，我也不好说什么了，抓紧时间，读了起来。最终，妈妈见时间不早了，又见我这么喜爱这本书，急中生智，用微信里的钱给我买了那本书。现在，我仍旧坚持着每天读书的习惯，因为我信任，好书能陪伴我终生！篇五：我的读书体会读书体会作文600字 篇4读了于老师的教海漫记后我知道“爱”贯穿于永正老师的整个教化思想，是他教化生活的主旋律。于老师爱孩子不仅仅爱各方面比较好的学生，也爱那些淘气的学生，他提倡要“偏爱差生”，在我一年多的工作中，我深有感受，好学生须要培育，而那些后进生，更须要细心呵护，因为他们还小，易受四周环境的影响，假如不好好的引导，
8、就可能给孩子的一生造成不良的负面影响。爱的力气是无穷的。就像于老师那样，当知道有个孩子偷吃了别人的黄瓜时，他只是俯下身子，静静对他说“偷的黄瓜好吃吗？”是的，有时候，学生犯了错误，大多数都会懊悔，希望得到宽容，谅解。有些学生只要我们老师拉一拉，就能成为好学生。假如稍一不慎，推一推，或不留意，就能毁了一个人，甚至酿成更为凄惨的结果。有人说,爱是一种能宽容别人的感情。宽容是一种美德.老师的宽容,不仅是一种教化方法,更是教学生懂得怎样做人。于老师懂得宽容。他说,花朵是色调斑斓的,学生是五彩缤纷的。我们所面对的学生是参差不齐的,在琐碎的每一天的教学中,学生们随时有可能把你推向生气的边缘,然而如何回来则是要靠自己。学会宽容便是一剂良药。爱更是一种艺术。于老师娴熟地运用指责的艺术,表扬的艺术,懂得利用小纸条的魔力,或在作文本上画一只翘起大拇指的手正是因为这样,我也会时时常在孩子们的日记本上竖上一只大拇指,或是写上几句赞扬与激励的话语,孩子们看了总是兴奋不已。我想,教海漫记定会在以后的教学中引领我去感受教化的真谛!学高为师，身正为范，在我们的教学过程中，肯定要把学生当成一个人，一个正在成长中的人，少一些压制多一些引导，少一些批判多一些激励，少一些冷漠多一些关爱让爱走进学生心中。