《高中历史必修一第1单元 第2课 秦朝中央集权制度的形成 随堂基础巩固.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史必修一第1单元 第2课 秦朝中央集权制度的形成 随堂基础巩固.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、随堂基础巩固1在阿房宫遗址出土的一块秦砖上，用小篆刻写了“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十二个字。其中“海内皆臣”最能表明秦朝()A国家统一B经济繁荣C文化统一 D百姓安居解析：“海内皆臣”表明国家统一，秦朝建立了统一的中央集权国家。答案：A2汉书百官公卿表载：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革。”百官中执掌群臣奏章，下达皇帝诏令的是()A丞相 B御史大夫C太尉 D九卿解析：御史大夫的职责是监察百官，掌管律令、图籍，群臣奏章即包含在律令之中。答案：B3“集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。”史记商君列传记载的这条史实，目前被普遍认为是我国一项重要政治制度的早期反映。该制度是()
2、A皇帝制度 B县制C王位世袭制 D中央集权制解析：本题考查郡县制。从材料中的“县、令、丞”等关键字即可判断应与县有关。A、C两项不包含县制内容。D项太笼统，只有B项最确切。答案：B4秦朝的郡县制比西周的分封制更能适应封建集权政治的需要，最主要的原因在于()A郡县官吏必须对上一级负责B郡县是地方行政的管理机构C郡县官吏与皇帝是臣与君的关系D郡县官吏完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭解析：分封制下各级诸侯有相对独立的权力，容易形成地方割据，威胁中央。而郡县制下地方官吏被中央牢牢控制，有利于集权。A、B、C三项只是表面现象，不能反映郡县制的本质。答案：D5图文探究题(论从史出，用史料印证认知)材料一
3、周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。史记秦始皇本纪材料二寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。史记秦始皇本纪材料三“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。探究主题秦朝的中央官制及郡县制的推行探究目的(1)知识层面：考查皇帝制度、三公九卿及郡县制推行的原因和影响。(2)能力层面：考查分析理解、归纳概括的能力。探究问题(1)材料一主要叙述了哪一历史现象？(2)根据材料二指出，秦始皇建立的皇帝制度有何特点？秦朝中央政权的基本结构是什么？(3)据材料三指出，秦朝实行了什么制度？试分析实行这一制度的原因。探究思路本题通过材料引入，旨在考查学生对分封制遭到破坏、皇帝制度和中央集权制度的了解和认识。皇帝制度的突出特点是皇权至高无上，秦朝设郡县制有利于巩固中央集权。尝试答题(1)分封制遭到破坏，诸侯争霸。(2)皇帝制度体现了皇帝的独尊、皇位的世袭和皇权的至高无上。秦朝实行三公九卿制，丞相、御史大夫和太尉是中央三个最高官职，诸卿分掌政府的各个具体职能部门。(3)郡县制。原因：分封制是造成天下动荡不安的根源；郡县制有利于天子对地方的控制。