小学五年级下期体育教案.doc

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1、小学体育五年级第二学期单元计划一、跑(6课时)学习目标发展灵敏、协调、速度和一般耐力,并能在规定的距离内达到一定的速度和耐力水平。乐于参加各项活动。体验个人和集体活动的区别,培养奋勇争先、超越自我、战胜困难的心理品质和发展互助合作、关心集体的社会适应能力。课的顺次学习内容1各种快速起动的跑2二人手拉手追拍3往返接力跑4折返触物跑(20-30米)5负重跑(10-15米)6听信号追拍7叫号接力8连续跨过几个障碍物跑950米考核10定时34分钟跑11圆圈接力跑12简单的定向游戏二、 队列游戏(1.5课时,带占课时,其余不占课时)学习目标掌握上课和集合的队列、队形的方法和能力,并基本做到转法正确,节奏

2、准确,集体动作协调一致,逐渐形成服从集体、听从指挥,遵守纪律的良好作风。课的顺次学习内容(作“”号的计课时)1两臂间隔的疏散与密集2原地由一(二)列横队变成二(四)列横队及还原3向右(左)走4用跑步法疏散和密集队形5错肩行进:右(左)边错肩走(口令:从右(左)侧错肩走)6向右(左)走(节奏)7跑步立定(口令、节奏)三、跳跃(7课时)学习目标熟练掌握用单双脚跳跃的正确方法,基本学会跳高、跳远的技术动作,提高灵敏、速度、力量和协调素质,培养勇敢、顽强和勇于克服困难的意志品质。课的顺次学习内容1左右垫步跨跳橡皮筋2比比谁跳得远3跳高(连续直线跨跳)4助跑起跳,直线摆动坐上跳箱5跳远(跳过一定高度的横

3、绳)6青蛙跳荷叶7跳高擂台赛8跳绳比快9快快跳起来(双人拉手)10连续跨越障碍11单手摸高物比赛12单、双人跳绳13跳过障碍物(一定高度、远度)14纵队跳绳四、武术(3课时)学习目标初步学习武术基本功、基本动作和简单的动作组合,了解学习武术得意义及健身、健心的功能,发展身体的柔韧、灵敏、协调和平衡等素质,提高自学、自练和自评的能力,体验学习武术的乐趣。课的顺次学习内容1基本动作复习一(冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌)(要求动作规范,到位)2基本动作复习二(撩掌、弓步、马步、仆步)(要求动作规范,到位)3外摆腿、里合腿4弓步冲拳、蹬腿冲拳5游戏:看谁做的对6展示基本功串联动作五、投掷(5课时)学习

4、目标积极地参与投掷练习和游戏,初步学会跑几步肩上投掷的方法,能将投掷物投中一定的目标,掷向一定的远度。发展上肢力量及身体协调、灵敏素质, 树立安全意识,养成守纪律,听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。课的顺次学习内容1对墙掷球反弹比远2正向滚实心球比远3原地或自然上步投掷轻物4两人面对面互投,互接沙包5原地或自然跑几步肩上投掷6双手从头上向前抛实心球7原地双手或自然步跑几步向前推实心球8持垒球掷过排球网9对地投掷反弹比高10掷垒球考核六、韵律操和舞蹈(6.5课时)学习目标通过学习和实践,对韵律活动和舞蹈有初步的了解并积极参与练习和主动地学习,敢于在同伴面前充分地表现。在做操和舞蹈的表现中,动

5、作协调,姿态优美、自然,通过自我表现和互相观察,矫正姿态,为身体的正常生长发育和以后的学习与提高打下良好的基础。能够与同伴互帮互学,积极合作,相互激励,共同提高,发扬集体主义的精神。课的顺次学习内容1复习小学生广播操1-7节(初升的太阳)2韵律活动:身体动作组合练习和游戏动作组合(复习)3韵律活动:跳跃组合4韵律姿态操(14节)5韵律姿态操(58节)6韵律姿态操(完整)7校园集体舞:找朋友(方形队伍)复习8蒙古族舞动作组合:走马步、原地交替滚动步9蒙古族舞动作组合:耸肩、笑肩10韵律姿态操(完整)(展示)11藏族舞蹈动作组合复习(动律练习、退踏步、二三步、嘀嗒步、组合动作)12蒙古族舞动作组合

6、练习13校园集体舞:找朋友(圆形形队伍)复习七、技巧与器械(11课时)学习目标能做出单干动作和简单的组合动作,发展柔韧、协调等身体素质,提高控制身体的平衡能力和时空感,积极展示自我,体验在运动时的不同的心理感受和集体学习的乐趣,树立自尊与自信,克服胆怯、畏难等心理障碍。课的顺次学习内容1技巧:握踝前后滚动2双手握踝前滚翻3仰卧悬垂屈伸4屈臂蹲悬垂摆动5肩肘倒立:双人配合一6肩肘倒立:双人配合二7双脚夹球前滚翻8有人扶持手倒立(单人)9双手握踝后滚翻10前滚翻转体180度起立11低单杠支撑和移动12前滚翻转体180度起立接后滚翻起立13原地起跳、空中分腿练习14分腿立撑练习15爬斜梯16分腿立撑

7、、推手挺身起跳17抱球前后滚动18攀爬跳箱19双手抱球前滚翻20前滚翻转体180度起立接后滚翻起立(考核)21抱头肢体左右滚动22双腿夹物后滚翻八、小球类游戏(13课时)学习目标能积极地参与小球类活动,初步掌握所学球类项目的技能,知道球类运动的常用术语,会做简单组合动作。发展肌肉、韧带弹性、力量;提高速度、灵敏、反应、协调等身体素质,培养准确的时空感觉;形成克服困难的坚强意志品质。提高社会交往能力,知道集体体育活动中如何与他人合作,为将来适应社会打下基础。课的顺次学习内容1羽毛球:原地正、反拍颠球2羽毛球:移动正、反拍颠球3篮球:抛接球游戏4篮球:原地运球比快(复习)5羽毛球:正反拍低手对墙击

8、球6羽毛球:高手击悬挂的球7羽毛球:颠球接力8足球:拖球、拨球、颠球9足球:脚背正面颠球比多10羽毛球:正拍低手击自抛球入筐11羽毛球:高手击抛(发)来的空中球12篮球:曲线运球接力13篮球:传接球接力14足球:脚背内侧踢球(2人一组,1人踩球)15足球:踢球比远(脚背内侧)16篮球:运球接力(绕过竿等障碍)17篮球:3人一组站成三角形互相传接球18篮球:投悬挂的篮圈19篮球:8字运球20乒乓球:原地颠球21乒乓球:正反对墙挡球22篮球:原地双手胸前投篮23羽毛球:1人抛球、1人用正反拍低手击球24羽毛球:2人一组,正反拍低手对击球25篮球:运球捅球26队长球(移动) 基本常识0.5课时 期始

9、教育0.5课时大渡口区 小学体育教案第1单元(课)第1课时 总1课时 第1周第1课时 时间: 年 月 日 五年级内容(室内课) 1:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。6(1)目的1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力,培养学生安全意思。3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌:二、师生问好:三、宣布本次课的内容和任务:四、点名;教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求

10、和任务内容。二、体育课安全教育三、游戏是儿童的良师益友。1、 做游戏可以全面锻炼身体。2、 做游戏可以使大脑灵活。3、 做游戏可以培养优良品德。4、 做游戏可以使心情愉快。教 室1、教室讲解语言要清晰。2、要求:、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分5、 做游戏可以调解脑力疲劳。重点:对游戏好处的理解和认识。二、游戏:(抓手指)规则:1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。教 室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。

11、3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾大渡口区 小学体育教案第1单元(课)第2课时 总2课时 第1周第2课时 时间: 年 月 日 五年级内容1、 队列队形;4(1)2、游戏:穿过小树林;39(1)目的1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体

12、委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、小游戏;“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形:1、集中注意力联系;(有效与无效)2、快快集合;3、稍息、立正、向右看齐;5、变换队形;同上1、 教师讲动作方法和要领。2、 教师做正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、学生

13、认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致,精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强重点:动作自然,协凋准确。难点:重心前后稳定,节奏一致。二、游戏:穿过小树林;规则:1、 必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。2、 不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱;四个标志物;教学回顾大渡口区 小

14、学体育教案第2单元(课)第1课时 总3课时 第2周第1课时 时间: 年 月 日 五年级内容1、 基本体操:广播体操(14)节;18(1)2、 游戏:守卫红旗;39(2)目的1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习;2、小型徒手操;专项准备活动;组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解

15、徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致,精神饱满。112110小基本部分一、第八套广播体操(14)节;第一节,踏步运动;第二节,上肢运动;第三节、扩胸运动;第四节,体侧运动;同上1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致,精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大方。三、游戏;守卫红旗规则:1、 没有被教导的人

16、不得随意进入圈内。2、 叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计小红旗六面教学回顾大渡口区 小学体育教案第2单元(课)第2课时 总4课时 第2周第2课时 时间: 年 月 日 五年级内容1、 基本体操:广播体操(57)节;18(2)2、 游戏:报数比赛39(3)目的1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。2、培养学

17、生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习;2、小型徒手操;3、专项准备活动;组织:四列横队,体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致,精神饱满。112110小基本部分二、第八套广播体操(58)节:第五节,全身运动;第六节,跳跃运

18、动;第七节,整理运动,同上1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一致,精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大方。一、 游戏:报数比赛规则:1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。同上1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比

19、赛。2310中结束部分一、放松;二、小结;三、下课散点 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计录音机一台教学回顾大渡口区 小学体育教案第2单元(课)第3课时 总5课时 第2周第3课时 时间: 年 月 日 五年级内容1、 基本体操:广播体操(17)节;18(3)2、 游戏:春种秋收39(4)目的1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好

20、、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习;2、小型徒手操;3、专项准备活动;组织:四列横队,体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致,精神饱满。112110小基本部分一、第八套广播体操(17)节:(全套练习)重点:各节的动作要领及要求。同上1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作

21、一致,精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分难点:动作的准确性和优美大方。二、游戏(春种秋收)规则:1、必须按教师的要求去做,击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内,如,滚出圈外要拾回来放好在继续跑。同上1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松;二、小结;三、下课散点1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计小沙包20个四个标志物教学回顾大渡口区 小学体育教案第2单元(课)第4课时 总

22、6课时 第2周第4课时 时间: 年 月 日 五年级内容游戏课;1、穿称门;39(5)2、加球接力;39(6)目的1、发展学生速度素质,提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度,提高身体的协调能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:4、队列练习;5、小型徒手操;6、专项准备活动;组织:四列横队,体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、

23、师生一同练习。4、 动作一致,精神饱满。112110小基本部分一、游戏(穿称门):规则:1、游戏者必须成一路纵队向前跑,否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致,精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分3、城门不准随便移动,否则判本队失败。二、游戏:(加球接力)规则:1、球掉到地上不允许用脚踢,否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线,否则判失败。1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、

24、教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松;二、小结;三、下课散点1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计四个小皮球四个标志物教学回顾大渡口区 小学体育教案第3单元(课)第1课时 总7课时 第3周第1课时 时间: 年 月 日 五年级内容1、 技巧: 前滚翻起立,4(1)2、游戏:障碍赛跑 ;39(7)目的1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感

25、觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神, 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧:前滚翻起立,接球重点:蹬地、低头、团身。难点: 动作连贯,协调1、教师讲解动作方法和要领。2

26、、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏:(障碍赛跑)规则:1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个队员的比赛次数相等。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松;二、小结;三、下课散点 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。1

27、3小场地设计小球四只,栏架五幅,垫子四块教学回顾大渡口区 小学体育教案第3单元(课)第2课时 总8课时 第3周第2课时 时间: 年 月 日 五年级内容1、 技巧: 不同开始姿势的前滚翻 ;4(2)2、 复习:前滚翻起立,接球目的1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列: 变换队形2、广播操。3、专项准备活动。组

28、织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧:不同开始姿势的前滚翻;重点:蹬地、低头、团身。难点: 动作连贯,协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、复习:前滚翻起立,接球重点:蹬地、低头、团身。难点: 动作连贯,协调。4、找

29、学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松;二、小结;三、下课散点1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计垫子6块教学回顾大渡口区 小学体育教案第3单元(课)第3课时 总9课时 第3周第3课时 时间: 年 月 日 五年级内容1、徒手操;18(4)2、游戏:改换目标39(8)目的1、通过本次课的学习,发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力,培养学

30、生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习;2、小型徒手操;3、专项准备活动;组织:四列横队,体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致,精神饱满。112110小基本部分一、 徒手操重点:各节的动作要领及要求。1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致,精神饱满。3418中顺

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