《四年级上册英语教案－Unit 4 My home Part B ｜人教（PEP）（2014秋）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册英语教案－Unit 4 My home Part B ｜人教（PEP）（2014秋）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、PEP小学英语四年级上册第四单元教案 教学内容：B. Lets learn 一. 教学目标1. 学生能够听、说、认读单词bed, sofa, phone, table, fridge；2. 能够熟练运用句型Where are my keys? Theyre .询问物品位置并作出回答。3. 结合实际创设情景，使学生巩固所学的新单词，进行语言训练，激发他们对家的热爱，鼓励他们大胆设想他们未来的家。二教学重难点教学重点： 听、说、认读单词bed, sofa, phone, table, fridge。教学难点：1. 单词 fridge的发音；2. 引导学生正确使用方位词表述物品的位置。三教学准备1.
2、 教师上课时需要使用单词卡片；2. 教师自制房间图片以及PPT;3. 教师准备好让学生布置房间的图片。四教学过程1. Warm-up : Sing a song “We have a new classroom”2. Free-talk Hello, Nice to meet you. Where is the blackboard? Whats in your schoolbag?.3. Review：通过两个游戏复习方位介词以及句型Where is/are the? Its/ Theyre.(1) What is missing?(2) Lets find out.4. Presentat
3、ion: (1) 创设情景，Ms. Chen 买了新房子，需要学生们一同去装饰房间，从而依次引出新词bed, sofa, phone, table, fridge。(2) 假设Ms. Chen找不到钥匙，问学生 Where are my keys?引导学生找出钥匙并说出 They are on the fridge. (3) Read the words(4) Game time: Boom Game 拍单词游戏5. ExtensionLets decorate our rooms! 让学生以小组的形式装饰自己的房间，然后使用句型Where is/are the .? Its/ Theyre. 进行对话。6. Exercises Listen and choose the right pictures. Choose the right the answers.7. Emotion Education：8. SummaryWhat have we learnt today? Which team is the winner?9. Homework请同学们设计一个自己理想中的家庭居室，用简笔画画出来，并能够标出各设施名称及居室名称，并向家人介绍。10. Blackboard Design