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1、2021年防校园欺凌安全讲座个人心得体会合集 其中我印象最深刻的是学会充分敬重孩子，赐予孩子发展独立特性的机会，焦点放在孩子的努力过程，而不是仅看结果。在家庭教化中，家长应营造一个轻松自由、相互敬重的教化环境，同时进行有效的亲子沟通，刚好了解孩子内心的压力、冲突和冲突，帮助孩子培育英勇、独立、坚毅的特性，正确引导孩子与同伴交往，并妥当处理冲突。下面是我为大家整理的2021年防校内欺凌平安讲座个人心得体会合集，以供大家参考借鉴！2021年防校内欺凌平安讲座个人心得体会合集身为一名青年老师，我对最近发生的校内欺凌事务感到痛心，每件事让每一个人都感到生气。身为老师肯定要充分发挥自身的优势，要更加主动
2、主动，去普及校内暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广阔学生，杜绝校内暴力，创建和谐校内。我们要引导学生、学生家长，充分相识校内欺凌所带来的损害。身为一名老师，我们能做什么。老师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们应当想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教化。作为老师还应当培育学生的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所须要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务，要是自己成为一个自己满足的人。要对他人负责。我们的生活，不是只有你一个人，而是还有其他人。所以要对他人负责。当今和以后，无论到什么时候，不该做的事不做，
3、不该说的话不说；认仔细真工作，扎扎实实做人，我们要进一步加强学习，确保校内和谐平平稳定。2021年防校内欺凌平安讲座个人心得体会合集人们都说，学校是学习的圣地，快乐的乐园，可是最近出现校内欺凌事务，这些欺凌者往往有不好的行为习惯，如：酗酒，抽烟，玩暴力嬉戏等。我在玩电脑时，望见一个热点新闻，它说：在一所学校里。一位女性学生被嫁祸偷隔壁宿舍同学的钱。还有一个同学在网吧里被毒打了4个小时后活活被打死。你们说，这些行为恶不恶劣，这样的行为应不应当阻挡，应不应当对欺凌者进行惩处，在这里我可以教你几招成为受害者的妙招：1.在你被索要钱财的时候，你先给他们一些钱，然后再去向老师报告，或者干脆拨打110报警
4、，让他们受到惩处，教化等。2.在你被辱骂时，千千万万不行以骂回去，这样会让状况恶化，导致拳脚相加。你们知道什么样的人会成为欺凌者?我知道：身强体壮的人；2.学习较差的学生；3.没有家庭背景的人；4.单亲家庭；5.被父母过于溺爱的人。我也成为过欺凌者，同样去欺压过别人；在一次课间休息时，我与一位同学在一起玩，可是，后来玩得过激了，或许我便拳脚相加，打着打着，老师突然来，他把我叫到身边，温顺地说：他问，你们为什么打架呀，你知道这样的后果吗?我摇了摇头，老师蹲下来对我说：你知道他在被你打的是怎么想的吗?你应当换位思索，前一分钟为自己想，后一分钟为别人想，这样你们就不简单打起来。最近，校内欺凌事务越开
5、越频发，越来越多的父母失去孩子，越来越多的人走上不正确的路，这么多的事情都由校内欺凌，莫非我们不能远离他们吗?让我们携起手共建美妙校内。2021年防校内欺凌平安讲座个人心得体会合集校内欺凌是指发生在学校校内，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严峻程度的侵害行为。依据北京市未成年人爱护委员会、北京团市委、中国科学院心理探讨所历时一年时间进行的调查表明：来自校外人员实施的欺凌最多，占76.8%，而来自本校老师和管理人员的侵害只占13.9%。实施校内欺凌最多的是校外人员，其次是本校高年级学生，最终是本校老师和管理人员。依据行为方式的不同，可以将校内欺凌简洁地分为以下8类：1.本
6、校或其他学校高年级学生殴打低年级学生；2.校外青年殴打在校学生；3.某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生；4.老师体罚或者变相体罚学生；5.老师羞辱学生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等；6.校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财，使学生不但损失钱财，而且心理受到极大损害；7.老师以及校内管理人员针对女学生的性侵害；8.同年级甚至同班同学之间的斗殴。弱小、缺乏制约及其他关于校内欺凌的缘由，有各种各样的说法。首要缘由就是因为受害者弱小。为什么在高校校内以及周边地区很少发生针对学生的欺凌行为呢?为什么校内欺凌的受害者主要是中小学的学生呢?简洁来
7、说就是因为高校生具有了足够的反抗实力，而中小学生在身体上与成年人相比处于明显的劣势，使他们成为欺凌行为的首选目标。其次，依据调查数据，我们知道校内欺凌的实施者主要是校外人员，那么对于校外人员的管理以及如何避开他们损害在校学生就是一个严峻的问题。单纯依靠学校的力气明显不够，学校周边经营场所的管理是工商行政管理部门的职责，而对于避开学生受到严峻违法侵害是公安机关不行推卸的职责。可以说，学校周边环境的混乱以及公安机关对于校内周边环境治理不力就成为发生校内欺凌的另一主要缘由。第三，社会欺凌文化引发了更多的校内欺凌行为。近几年来社会欺凌文化的泛滥明显成为引发青少年实施校内欺凌的一个主要缘由。许多电视节目
8、不但宣扬哥儿们义气，而且有过多的殴斗场面，这些场面刺激了青少年争强好胜、动辄欺凌的心理，使人生观、价值观尚不成熟的青少年沉溺于通过侵害在校学生来显示自身力气的错误观念当中。这些青少年成为这种欺凌文化的干脆受害者，而在校学生又成为这种欺凌文化的间接受害者。第四，法律没有被充分认可也导致了校内欺凌的频频发生。侵害弱者是人类的天性，而社会道德的演化和法律的完善会制约、弱化这种以强凌弱的人类天性，使人类得以渐渐创建一个和谐、同等的社会。在这一进程中，法律明显因为其国家强制力的保障而具有更强的作用。但对于我们这个由传统安排经济向市场经济过渡的国家来说，普及法律，让社会上的每一个人都认可法律对于现实社会来
9、说还是重大的挑战。许多人还缺少法律观念以及基本的法律学问，包括实施侵害的青少年、老师和受到损害的学生。而这种社会背景就导致弱小的在校学生成为缺乏制约的欺凌行为的受害者。2021年防校内欺凌平安讲座个人心得体会合集近年来，校内欺凌始终是社会广为关注的话题，由于未成年人心智不成熟，认知不健全，所以校内欺凌事务始终不绝于耳，而由于现有的法律还不健全，所以导致校内欺凌发生后，被欺凌者得不到相应的救助，最终导致许多悲剧的发生。面对这些悲剧，我们应当正视校内欺凌，让孩子远离暴力。近年来，发生在各城市的校内暴力事务层出不穷。今年十五岁的陶某某，是海东市互助县威远初级中学八年级三班的一名学生，就在刚刚过去不久
10、的六一儿童节，这个属于美妙、属于快乐的节日，陶某某选择用一种极端的方式结束了自己年仅15岁的生命。原委是什么样的缘由让这个孩子做出了如此残忍的确定呢2015年4月29日，上海市医药学校一名女生被五六名女生轮番推搡、扇耳光、踢打、拖拽头发的视频在网上传播；2015年6月21日，江西永新县发生一起多人围殴女生事务，受到网友广泛关注。那么，本该和谐、文明的校内内，为何会不断发生暴力事务呢?为此，记者采访了青海师范高校的心理学教授赵慧莉。赵慧莉青海师范高校基础教化处心理学教授：家庭教化当中我们会更多的，倾向于能够让孩子有物质上的满意。而对于很微小的，我们认为的，在家长眼里看的不重要的一些细微环节，恰恰
11、是孩子以后在成长过程当中，可能会对他影响特殊大的一些缺点。比如说以我为中心，我是老大。校内暴力事务发生的缘由，与家庭、学校、社会和个人密不行分。尤其是家长，作为孩子的第一任老师，更是担当着重任。但部分家长素养偏低，家庭结构不完整，采纳简洁粗暴式教化，让孩子缺乏归属感，这是发生校内暴力事务的诱因之一。面对孩子不健康的人格特征，家长首先应当给孩子营造一个良好的家庭氛围，常常与孩子进行沟通沟通，刚好驾驭孩子的心理动向，教化孩子如何在困难和挫折面前，如何冷静的去处理问题。其次，家长应当为孩子普及法律学问，让孩子懂得如何运用法律的武器来维护自己的人身平安。赵慧莉青海师范高校基础教化处心理学教授：对于家长
12、来讲。对孩子应当有一个客观的科学的评价的看法。你怎么样来看待孩子的胜利。怎么样看待孩子的进步。这个特别关键，同时在家庭教化当中。这个特别关键，同时在家庭教化当中。有一点是不能忽视的要培育孩子健全的人格特征。学校作为孩子的其次任老师，对孩子形成正确的人生观、金钱观、价值观至关重要。老师的职责是教书育人，但随着法律制度的不断完善，许多老师只尽到了教书的职责，而育人的职业却不断被忽视。赵慧莉青海师范高校基础教化处心理学教授：惩处和惩戒的度很难去把握。而事实上我们说。教化惩戒是教化应有的一个功能。惩戒和惩处我们拿不准的时候。老师就会变得怎么样呢?除了传授学问以外。其他的就似乎显得无能为力。赵教授说，面
13、对此种尴尬的局面，作为学校的管理者和老师，营造良好的校内氛围势在必行，学校应当逐步转变教化观念，对学生进行全面评价，提高学生的自我爱护实力。多与孩子进行沟通沟通，多举办丰富多彩的活动，多普及法律学问，让孩子懂得去感恩、去敬重他人，去担当责任，对预防校内暴力事务的发生能起到确定性作用。赵慧莉青海师范高校基础教化处心理学教授：比如说像校内心理剧，比如说还有像情景剧，探讨这些方式都可以让学生。在角色扮演当中，去了解施暴者和受害者，彼此之间的感受，同时变更自己的一些行为。荀子曰：木受绳则直，金就砺则利，可见环境对事物的影响不行低估。社会环境的好坏，对于孩子的教化成长不言而喻。但随着互联网的普及，许多含
14、有暴力性质的影视作品、灰色文学等不断影响着孩子，虽然国家已经颁布相关法律禁止，但照旧有许多作品流入孩子眼中。面对校内暴力，学生个人在受人欺侮，遇到危急或可能发生危急时，要主动、刚好地和老师、家长、公安人员取得联系，主动争取学校、社会和家庭的爱护和帮助。发生事情后要学会用法律爱护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。2021年防校内欺凌平安讲座个人心得体会合集近几个月来我们国家发生了多起校内惨案，让人骇人动目，也让我们更加关注校内平安。针对近期连续发生的校内平安极端事务，我们学校高度重视，主动行动起来，切实加强校内平安保卫，确保师生生命平安。在学校加强平安保卫的同时，同学们也要学会一些面对危急
15、的应急方法：1、在威逼与暴力来临之际，首先告知自己不要胆怯。要信任邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力气都是自己的坚毅后盾，会坚决地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。正如刚才那位升旗手说的，万一发生危急，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要想方设法逃离。2、大声地提示对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时快速找到电话打算报警，或者大声呼喊求救。3、假如危急发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔壁
16、班发生危急状况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。4、假如受到损害，肯定要刚好向老师、警察报案。不要让不法分子留下这个小孩好欺压的印象，假如一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。5、假如四周有人，要大声喊叫，引人留意，同时也要避开激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。6、要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机灵逃离。7、找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。8、在公共场所应找服务台人员或向警察求助。9、若在大公路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。同时希望同学们做到以下几点：1、上课期间，学校大门、小门关闭，任何同学都不得私自走出校
17、门；因生病等特别状况需家长来接的，要经过班主任同意，开具学生离校通知单后，方可离校。2、严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地养成守时的好习惯。3、遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞；上下楼梯靠右走，肯定要做到，不推、不挤、不跑、不跳。4、上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不得在校内逗留。上午离校时间为11：30，下午离校时间为4：55。5、放学后排好路队，出校门后到指定位置刚好回家，不在路上玩耍，不搭理生疏人。一旦被坏人纠缠，要冷静与其周旋，并设法向路人或警察求助；刚好将状况向家长、班主任或学校安保人员报告。老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的华蜜，为了这荣辱相伴的整体，让我们
18、共同筑起思想、行为和生命的平安长城，提高平安意识，在全校形成一个人人关切校内平安的深厚氛围，做到警钟长鸣。2021年防校内欺凌平安讲座个人心得体会合集敬爱的老师们、同学们、大家好！今日我讲话的题目是反对校内欺凌。所谓校内欺凌就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校内内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会损害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到苦痛熬煎，严峻时，还会威逼你身边人的生命平安。这不仅违反了中华几千年来的传统美德友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其简单损害到同学们的身体心理以及家庭。友善是人际交往中必需具备的道德规范，假如人们都能以
19、与人友善的看法去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充溢阳光。假如你想做一个开心的孩子，让自己的身边都充溢快乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到与人为善呢?首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽敞的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平常生活中，应当学会说：对不起。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着稀奇的效果。但是冲突发生后，应当学会忍、包涵、体谅他人，不能斤斤计较，应当让冲突快速化解，也就是人们常说的：退一步海阔天空。所以，我们应当学会友善待人，使自己的四周充溢快乐。其次，学会正
20、确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发觉别人或自己受到欺凌时，应当刚好寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的冲突和冲突，把校内欺凌化作校内和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人！同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不行少的。让我们大家一起共同努力建设书香校内、阳光校内，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校内！2021年防校内欺凌平安讲座个人心得体会合集宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽敞的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平常生活中，应当学会说：对不起。你可别小看这三个
21、字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着稀奇的效果。但是冲突发生后，应当学会忍、包涵、体谅他人，不能斤斤计较，应当让冲突快速化解，也就是人们常说的：退一步海阔天空。所以，我们应当学会友善待人，使自己的四周充溢快乐。其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发觉别人或自己受到欺凌时，应当刚好寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的冲突和冲突，把校内欺凌化作校内和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人！同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不行少的。让我们大家一起共同努力建设书香校内、阳光校内，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，
22、共建我们友善和谐的校内！2021年防校内欺凌平安讲座个人心得体会合集学校是一个学习的地方，是一个美妙的地方。是不允许存在校内欺凌的行为的。那天放学，我在教室里写作业。我望见有一位同学正在教室墙壁上欺压一个比较弱小的同学。我刚好上去制止他，才停止了这种行为。我有一个同学，似乎是因为他成果优异。班上的人都不喜爱他，因为他平常喜爱吹牛。有几个人有意针对他，有一点理由就对他破口大骂。记得三年级有一次，这位同学和其他同学不知道为什么吵起来了。后来打了起来，4个人打他。我是听其他年级的人说的，他回来跟我说那几个人他都打得过。但是我不当心看到了他腿上有很多伤口，他说没事，不要告知别人。还有很多这样的事例。一
23、名学生去网吧，被去他几个学生打了4个学生左右，被活活打死。旁边的人也不去报警。在这里我教大家几招被欺凌时的方法。1、假如被其他几个同学打时，千万不要逞强。因为一个人是打不过的。想方法呼救，让旁边的人去告知老师。2、远离空旷的地方。3、假如有人向你索要财物，先给他。回家后告知父母。4、不要让别人觉得你好欺压，同时也不要去欺压别人。以上几点就是我的方法。校内欺凌在以前不会引起重视，所以才会有这么多欺凌事务发生。学校原来是一个很漂亮的地方，正是有了校内欺凌，才让学校变得可怕。让我们联起手来，对校内欺凌说不！以下是与2021年防校内欺凌平安讲座个人心得体会合集相关的文章2021年防校内欺凌平安讲座个人
24、心得体会合其中我印象最深刻的是学会充分敬重孩子，赐予孩子发展独立特性的机会，焦点放在孩子的努力过程，而不是仅看结果。在家庭教化中，家长应营造一个轻松自由、相互敬重的教化环境，同时进行有效的亲子沟通，刚好了解孩子内心的压力、冲突和冲突，帮助孩子培育英勇、独立、坚毅的特性，正确引导孩子与同伴交往，并妥当处理冲突。2021年防校内欺凌平安讲座个人心得体会合其中我印象最深刻的是学会充分敬重孩子，赐予孩子发展独立特性的机会，焦点放在孩子的努力过程，而不是仅看结果。在家庭教化中，家长应营造一个轻松自由、相互敬重的教化环境，同时进行有效的亲子沟通，刚好了解孩子内心的压力、冲突和冲突，帮助孩子培育英勇、独立、坚毅的特性，正确引导孩子与同伴交往，并妥当处理冲突。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页