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1、幼儿园教职工培训总结 幼儿园教职工培训总结教职培训个人总结季敏北京大风车幼儿园经过对本园教职工的两天培训，给我留下了深刻的印象。在此之前，我园重视学习和培训，更新理念，促进老师专业成长，提高保教质量。同时也通过多种途径不断提高老师和保育员的专业化水平，促进幼儿生动活泼富有特性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。首先，我从刘主任的幼儿平安教化培训中做出以下几点：1、老师和家长每天都要对幼儿的书包进行检查，杜绝幼儿将危急物品带入幼儿园。2、在幼儿一日活动中，细致关注每一名幼儿，留意视察幼儿的表情，刚好发觉问题进行解决，保障每一名幼儿的人身平安。3、组织幼儿活动时，要教化幼儿有条不紊的排队，做到不推
2、、不抢、不跑、不挤，懂得谦让，防止幼儿的人身受到损害。4、幼儿离园时，要保证幼儿的平安，亲自将幼儿交到家长的手中，对于不相识的人来接幼儿，肯定要取得幼儿家长的同意才能放幼儿离园。总之，幼儿园的工作是琐碎的，须要每一名幼儿老师有一双擅长发觉问题的眼睛，刚好的解决问题，保证幼儿的平安。肯定牢记这一句话“把平安工作，放在心坎上！捏在手心里！记在脑子里！落在行动上！其次，我通过孟园长的讲授，也获得了很多我没有或是我不明白的地方。她的讲课非常细致，分别对幼儿园教学活动设计与指导、幼儿园班级管理等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教化活动以及教化活动应留意的问题和遵循的原则，指导老师如何对幼儿进行管
3、理，如何建立良好的家长关系等方面。在这次授课中，我吸取并树立了幼儿教化，酷爱孩子是第一位的观念。而后，孙园长的培训给我留下了亲切、亲善的形象。她强调在教化教学过程中一点要做到独立、自强、自信。其实在教化教学过程中，我如同一张白纸，刚起先的时候，只有凌乱的线条，现如今，通过各位老老师的悉心指导，也在逐步的勾画美丽线条。孙园长的言语至今还在我的脑海里回荡，我也正努力的自我发展。记得，孟园长说过：我们要撇开过去的教化思想，要不断的汲取新的思想，新的学问。我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教化理念也在不断更新。过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，有句话说得好：假如我们不把自己的
4、学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河？所以在今后的教化教学工作中，我会注入些新策略新方法，更新教化理念，帮助每个幼儿从自然人向社会人去过渡。扩展阅读：北岗中心幼儿园老师培训工作总结北岗中心幼儿园老师培训工作总结本年度我园依据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以纲要为指导，依据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的探讨，对本园老师进行了老师自身修养、教学水平、业务探讨、教科研水平和新的教化教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下：一、主要工作进展与成效（一）、以师德学习为动身点，开展生动的师德教化活动，加强师德建设师德是一切教化教学活动开
5、展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：一年来，我园坚持以师德建设为中心，以提高老师综合素养为目标，以学习贯彻十七大、十八大精神为动力，以现代化教化观念为指导，以幼儿园教化指导纲要为主线，以师德学习为动身点，开展生动的师德教化活动，加强师德建设。结合上级要求，我们主要开展了一下活动。1、读书活动。本年度我园对老师一如既往的要求，要求老师在一年里需自主阅读3本教化理论书籍并写读后感。2、老师的基本功活动。我园平常不放松的对全体老师基本功（弹、唱、跳、画、讲）提升的要求。（二）开展形式多样的教研活动。以岗位培训为载体，围绕各种活动，注意抓好老师的园本培训。每周组织一次教研活动，形
6、式主要有主题讲座、听、评课等。从教学实际动身，集体协作，发觉问题，探讨问题，解决问题。（三）实行走出去、请进来的方式加强老师学习今年年初，宋春霞老师进行了为期近一个月的远程国培活动。三月份我园派安凤娟老师赴通化进行为期10天的国培集中学习活动，回园后向全体老师做学习报告；9月份武传英老师又参与长春的为期10的国培集中学习活动。11月份曹明花园长参与了白山市园长培训活动。一年来，幼儿园全体老师参与了县级新技能和活动区课程的培训。开阔了老师的视野、增长了见识，老老师们在组织教学活动中教学的形式，并起先尝试创新教学了。新老师通过入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适应工作，扎实工
7、作，创新工作，进一步提高骨干老师的专业素养、探讨和解决问题的实力。二、积累阅历，反思不足，努力实现培训工作课程化通过一年的培训，老师们都结合自己的教学实际撰写了内容不尽相同的反思随笔等，并自己设计了很多教案，为今后走向“科研型”老师的角色奠定了基础。使本期园本培训收到肯定预期的培训效果。但我们知道我们课程化的培训工作方式还刚刚起先，我们有安排的培训与一些应急工作之间还存在着肯定的冲突；各类培训内容的连接落实上还有待于我们进一步思索，在课程实施中，大部分老师的水平处于实践操作层面，探讨、总结的实力相对薄弱；老师在进行教学活动实践之后，反思的实力欠缺，经常不知道该如何反思自己的教学行为。在集体教学
8、活动的开展中，老师对领导听课以及不同层面的公开活动打算比较充分，但在平常的教学活动中，有应付过关、盲目随意的现象；总之，老师培训是我园的一个系统工程，须要我们不断努力，不断探究，每个老师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。在今后的工作中，我们更应加强学习指导与督促管理，激励老师不断学习进取，克服困难，提高综合实力，促进幼儿园特色的持续发展北岗中心幼儿园201*年12月友情提示：本文中关于幼儿园教职工培训总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，幼儿园教职工培训总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页