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1、班年级组总结 班年级组总结班年级组总结这个特别特别的学期在忙劳碌碌中即将过去。这学期我们小班年级组依据开学初制定的各项安排，在园长的干脆领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，下面我将一些主要工作从以下四个方面对大家作一简要的汇报：（1）刻苦钻研新教材，提高教化，科研水平。（2）科学防典，提高保健、家长工作质量。（3）互帮互助，共同提高。（4）取得的成果。一、刻苦钻研新教材，提高教化，科研水平。本学期，进行课程改革，运用的是新教材，开学初，各位老师在一起共同探讨、探讨新教材的内容、教法、手段，选择适合的内容充溢到新教材中，各班老师依据自己的擅进步
2、行合理的分工，分上下午班进行教学活动。通过一学期的尝试教学，每位老师运用新教材的教学水平多有了不同层次的提高。在全方案教学评比活动中，先是大家同心同德，献计献策，共同探讨，依据小班年龄小，对看动画片蓝猫有着深厚的爱好，确定了小班的方案活动主题是蓝猫。而后，各班的两位老师又共同商议，依据本班幼儿的特点，制定了各班的主题。小（1）班主题是爱妈妈，结合“三八”妇女节教化幼儿爱妈妈，从小培育幼儿爱妈妈的情感。小（2）主题是我爱玩的玩具让幼儿自由玩玩具，自己制作简洁的玩具，培育幼儿的动手实力。小（3）主题是蔬菜有养分，让幼儿在参观，相识蔬菜的基础上，自己制作凉拌蔬菜。小（4）主题是好玩的纸，幼儿在充分相
3、识纸的特性之后，试验会喝水的纸，使幼儿从小对科学试验产生了深厚的爱好。小（5）主题是水果真好吃，幼儿在相识水果之后做水果拼盘，使幼儿的想象、创新实力得到了发展。在幼儿园的音乐创作科研活动中，各班老师依据本园音乐创作的大主题，创新出彩，跳出原有的老框框，上出自己的特色，切实制定出各自的子课题安排，并付与行动：小（1），小（2），小（3）。小（4）班，以听音乐创编动作、节奏、造型为主，小（5）、小小班创编歌词。在方案活动评比中，小（4）获得一等奖，小（3）班获得二等奖。在音乐教研课评比中，沈平华老师获得创新奖，“早期阅读”教研活动虽然结题，但各班都在认仔细真教幼儿识字。在踏实搞好教化科研活动的同时
4、，（“非典”前后），我们还注意幼儿的视野，培育幼儿各种实力，组织了一系列丰富多彩的活动，举办小班家长学校，带领幼儿观看木偶表演和动画片，组织幼儿“春游”，走进大自然，开展“庆祝六一”文艺演出。组织召开预防“手足口”家长会，这一系列活动，扩大了幼儿的视野，丰富幼儿的各种学问，增进了亲子感情，亲密了家园联系。同时就每次活动请家长协作写了回折。说说自己的感受，这样全面提高了幼儿和家长的素养，受到了广泛的好评。这学期结束时，各爱好小组的老师还将幼儿平常活动的优秀作品展示出来，这些幼儿的作品有难度，反映了肯定的水平，版面设计也很美丽，使观看的幼儿和家长既受到美的熏陶，又能看到孩子的成果。二、科学防典，提
5、高保健和家长工作质量。在“非典”和“手足口”病流行期间，我们老师利用家园联系册、电话家访、发宣扬单等形式，向家长宣扬科学预防“非典”的有关学问，受到家长的好评。同时，每天早上，每位老师还对班上的幼儿进行晨检，做好每日一张晨检报告单上交给园长。面对这些琐碎的工作，老师们不厌其烦，仔细做好。使家长放心孩子在园的每一天。小班家长比较惯孩子，每天总会有很多吩咐，老师们都能能耐性接待，热忱向家长汇报孩子在园的一日生活状况，了解孩子在家的表现，热心帮家长参谋孩子上什么爱好班等，这样加深了家长地幼儿园的了解，使家长对老师更加信任，敬重，主动主动地协作我们的工作。为了对每个孩子入园成长有个全面的了解，我们坚持
6、每月和家长沟通一次幼儿在园在家的表现状况，有利于老师和家长更好的共同协作教化好孩子。三、互帮互学，共同提高。小班年青老师多，“传、帮、带”在我们组显的尤为重要，在每周四、五的教研活动活动时，互帮互学，共同探讨氛围较浓。各班的节目编排，各个老师的教研课等，都能得到大家的探讨，指引，特殊是韩杏芳、沈平华、李筱芬、姜丽能毫无保留地把自己的阅历教给新老师，而新老师唐晓萍、林云、戴芸华更能虚心好学，已能独当一面做好班级的各项工作。班级工作开展得绘声绘色。各班的两位老师之间协作默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。这学期，林云不知牺牲了多少个午休和空课时间，为幼儿园篆写资料，韩杏芳
7、依旧不知疲乏地为幼儿园编制网页，做大家的电脑老师，姜丽总是带头做好各项工作给新老师以示范。年级组的各项活动，陆双琴、王木兰、王包花老师，她们总是主动参与，从不计较个人得失。小班各位老师的，相互帮助，团结协作，是我们小班的优良传统，我们将保持下去。扩展阅读：初三年级组毕业班工作总结初三年级组毕业班工作总结各位领导、各位老师大家好：一年来，在学校领导的关切指导，各处室的支持和全年级组老师的团结奋斗下，初三年级的工作稳定、有序、健康的发展，在今年的中考中取得了较好的成果，完成了学校下达的基本目标。但在这做阅历沟通谈不上，只是将我们工作中的一些做法说出来，和各位老师共同探讨。一、领导重视，老师努力是关
8、键学校领导的高度重视，深化年级第一线解决实际问题，各处室部门的大力支持和指导，使得年级组各项工作顺当进行。初三全体老师同心同德，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教化教学环节，主动完成学校各处室布置的各项任务。二、管理工作是重点1.强化管理初三毕业班，倍受学校的关切与支持，在学校的领导下，组成以校长为组长，挂点领导为副组长，年级组长、备课组长为组员的初三工作领导小组。深化教学，抓好年级班主任、任课老师管理。对班级的管理、老师教学、备课、上课、辅导、作业，进行督促。年级组打整体协作战，捆绑式考核。2.做好学生分流工作依据教化局文件精神，分流学生就读职高。对于那些无心向学
9、，学习基础差的同学，各班做好学生的巩固的同时，做好分流工作，动员其就读职高。既让他们有所发展，又完成义务教化，还让年级减轻了管理和教学压力。班主任做动员工作，搭班老师、任课老师要全力支持协作，取得良好效果。3.狠抓教学初三全体老师认清形式，统一思想，更新教学观念，充分发挥科目组、备课组的作用，加强教研，深化课堂，相互沟通学习，发觉问题刚好交换看法，刚好弥补，充分发挥集体协作，共同努力的精神。同时，提高课堂45分钟的效率,我们一向反对课堂奢侈，尤其初三年级，学生的时间很珍贵，只有科学有效的支配好课堂，才能削减奢侈。初三各备课组仔细集体备课，切实做到“精讲、精练、精批、精评”的教学要求。4.加强中
10、考体育训练按惯例，初三学生将进行中考体育加试，而学生成果还存在很大问题，在这种状况下，每天进行素养训练，每天进行跳绳训练，下午放学后进行800米、1000米训练，体育课重点是篮球、实心球、立定跳远的训练。年级组老师、班主任全力协作体育老师训练。年级组组织体育模拟测试，并仔细分析，分类指导落实到人。5.充分调动学生的主动性初三是学生人生中的第一个转折点，心理压力、学习压力较大，假如没有正确的引导，学生较易半途而废，丢失信念。年级组利用师生会，班主任利用班会，任课老师主动参加，时时关注学生的学习与生活，对学生的学习赐予激励和引导，使学生能主动协作老师，能持之以恒，战胜心理和身体的疲惫，主动行动起来
11、，师生明白中考未考一切皆有可能。6.落实平安工作平安是学校、年级、班级管理的重要工作、不行小视，年级将平安划分到各班，实现班级平安负责制，年级定期不定期的召开年级“重点”学生会议，进行教化，班级利用班会教化和个别教化相结合的方法，没有重大担心全事故的发生。7.协作学校工作年级组在完成年级的教学管理工作的同时，主动参加学校，协作学校做好一切工作，听从学校指导与支配。从大局动身，使学校和年级工作协调发展。8.开好家长会，取得家长的支持在初三的关键时期，家长的协作与支持，使学生安心学习，稳定思想。本学期开家长会多次，家长刚好了解孩子在校的思想、学习表现，刚好协作学校、年级组的工作，也为年级顺当完成教
12、学工作打下良好基础。同时。开了尖子生家长会、重点生家长会，指导家长关注自己孩子，督促定时复习，努力学习，遵守纪律。6.落实平安工作平安是学校、年级、班级管理的重要工作、不行小视，年级将平安划分到各班，实现班级平安负责制，年级定期不定期的召开年级“重点”学生会议，进行教化，班级利用班会教化和个别教化相结合的方法，没有重大担心全事故的发生。7.协作学校工作年级组在完成年级的教学管理工作的同时，主动参加学校，协作学校做好一切工作，听从学校指导与支配。从大局动身，使学校和年级工作协调发展。8.开好家长会，取得家长的支持在初三的关键时期，家长的协作与支持，使学生安心学习，稳定思想。本学期开家长会5次，家
13、长刚好了解孩子在校的思想、学习表现，刚好协作学校、年级组的工作，也为年级顺当完成教学工作打下良好基础。同时。开了尖子生家长会、重点生家长会，指导家长关注自己孩子，督促定时复习，努力学习，遵守纪律。6.落实平安工作平安是学校、年级、班级管理的重要工作、不行小视，年级将平安划分到各班，实现班级平安负责制，年级定期不定期的召开年级“重点”学生会议，进行教化，班级利用班会教化和个别教化相结合的方法，没有重大担心全事故的发生。7.协作学校工作年级组在完成年级的教学管理工作的同时，主动参加学校，协作学校做好一切工作，听从学校指导与支配。从大局动身，使学校和年级工作协调发展。8.开好家长会，取得家长的支持在
14、初三的关键时期，家长的协作与支持，使学生安心学习，稳定思想。本学期开家长会5次，家长刚好了解孩子在校的思想、学习表现，刚好协作学校、年级组的工作，也为年级顺当完成教学工作打下良好基础。同时。开了尖子生家长会、重点生家长会，指导家长关注自己孩子，督促定时复习，努力学习，遵守纪律。三、主要措施重落实1.定期召开初三年级老师会议，刚好向老师通报初三年级的工作方案和重点措施，了解老师们的思想动态，统一思想，提高相识。老师们树立全年级一盘棋的思想，刚好协调各学科、各班级之间的关系，打好整体仗。2.定期召开学生大会。在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面刚好疏导。让学生及早进入状态，树立中考意
15、识、竞争意识。请学校尖子生、优秀学生及有阅历的老师介绍初三学习阅历和方法。3.定期进行月考分析会.仔细组织好每次阶段性考试后的年级教学质量分析会，会上每位老师仔细分析考试的得与失,并找寻解决问题的对策.班主任定期召开班级会议，让每位老师和学生明确自己的努力方向。4.做好培优工作依据学生的基础和特点，有针对性的通过课外辅导，让真正想学的学生能吃饱，培育同学们良好的学习方法，使学习成果不断提高，起到拉一把，凑一下的作用。5.抓好特长生的辅导在抓好教学的同时，对音乐、美术、体育特长的学生让他们学好学问的同时也充分发展爱好特长，为中考开拓新的道路，取得肯定成效。6.重视学生的心理疏导，定期召开学生会议
16、，谈形势，提要求，多激励，调动学生学习主动性。激励学生追求进步，做学习的真正主子；教化学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生看法。同时，请学校相关老师为初三学生作指导，还进行了中考考前心理辅导讲座。7.发扬备课组团队精神，强化质量意识，优化课堂教学结构，主动发挥集体才智，打好团体战。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。8.要面对全体学生，不卑视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。统筹支配各班的教学工作，加强对优等生的指导及学困生的补差补缺工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐，有发展前途。四、德育工作不放松1.抓学风建设，强
17、化道德品质教化对初三学生行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。创建良好的班风、宁静整齐的学习环境，能促进学习效果的提高。对初三年级开展志向、信念教化活动。抓学生的思想教化，各班粘贴激励语激励学生，促使他们树立信念、鼓足志气。2.重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展工作初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑，假如不重视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发觉学生心理存在问题就应刚好对症下药，标本兼治，任课老师帮助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，
18、进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。3.定期进行学习阅历沟通，指导学法，帮助学生提高复习效率4.我们初三年级的老师要在情感教化上多下功夫，要关注优生，要对优生做到有爱心、细心、耐性。5.班主任和科任老师重视家校联系，刚好向家长反馈学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教化方法，这对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习看法、提高学习成果起到肯定效果。6.年级组老师常常自我检查，发觉问题刚好订正，保持良好的学习环境和教学秩序。组内定期、不定期召开班主任会议，刚好了解各班学生动态，商议方法，制定措施，解决问题。但在许多方面还做得不够，相差很远，只是相互沟通，讲得不妥之处请各位领导、各位老师指责指正。201*-8-友情提示：本文中关于班年级组总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，班年级组总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页