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1、2021幼儿园大班游戏区域工作总结 2021幼儿园大班嬉戏区域工作总结区角嬉戏突破了传统教化中幼儿处于被动、静止状态的局面，不是老师把学问告知幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是老师通过设计、供应可供幼儿操作的环境特殊是各种活动材料，让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到发展。结合纲要中提出的区域活动建议，本学期我们班的教化区角嬉戏开展状况现总结如下：首先，我们本学期教化区角嬉戏的设置是敏捷的，我们依据主题活动的内容在多方面考虑下进行了设置：美工区、科学区、阅读区、建构区、体育区、自然角六个区角。其次，各个区角的创设也依据主题的详细状况而定。阅读区通常投放一些与主题相关的图书、卡片、指偶、幼儿自制
2、绘本、绘本等操作材料让幼儿依据自己的喜好来选择阅读；美工区投放的东西除一些常规的幼儿幼儿练习用品外，如剪刀、橡皮泥、彩纸、油画棒等，还投放一些纸盘、面具、一次性纸杯固体胶、双面胶、印章等创建性强的操作材料，同时激励幼儿粘贴自己觉得满足的绘画及其他的作品；在科学区通常供应一些幼儿操作材料：骰子、小木棍、七巧板多米诺骨牌、魔尺、放大镜等材料来培育幼儿探究意识，让幼儿在操作中体验胜利的喜悦；体育区我们定期的更换材料如高跷、毽子、皮球、报纸等材料让幼儿在玩中熬炼，在熬炼中玩。建构区是一个培育幼儿的创建力和想象力的区域孩子们及其的宠爱，每次的区域活动这个区的幼儿总是最主动，我记得有一次小谨因为走得慢没有
3、拿到建构区的进区卡难过的哭了起来呢。自然角在上学期是一个了冷门区，去的幼儿不多，为了改善这一状况本学期的自然角我们不仅投放了植物，还请幼儿带来小乌龟和小鱼加入其中，小鱼和小乌龟的到来自然角立即喧闹了起来。每天幼儿都会主动懂得为它们换水、喂食乐此不疲。三、晨间自选活动，除了每天的其次堂活动幼儿可以去区角嬉戏以外，下雨天的晨间自选活动也是幼儿在区角嬉戏的一部分。虽是自选但我们也做到有目的、有安排，让每个孩子都能主动开心地参与，每次玩都有新收获。为了让幼儿轻松开心的进行晨间活动，我们实行了让幼儿自由组合、自由选择。如：有的幼儿情愿画画，就让他自由的想象涂画；有的幼儿喜爱玩橡皮泥就让他自由的去捏、去塑
4、造形象；喜爱玩积木的幼儿可随意搭建高楼。因此，我们会提前做好打算，对幼儿的爱好爱好做到心中有数，在幼儿来园之前打算好各种活动材料，使幼儿一到幼儿园就能投入到活动之中去。在活动过程中，我们留意视察每个幼儿表现出的爱好，特性语言发展水平，和同伴的交往实力，便于因人施教，帮助幼儿解决在活动中遇到的问题，使活动顺当进行。四、良好的师幼互动1、以引导者的身份给幼儿发展的空间，让他们自由表达和表现。我们经常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打搅到他们，充分满意了幼儿表达和表现的需求，同时我们充分利用进区登记表，全方面的了解每个孩子对区域的选择，避开了孩子出现偏爱选择某一个区域的现象。对幼儿的全方位发展
5、起着很大的作用。2、以支持者的身份细致视察幼儿发展中的个体差异，对活动作出相应的调整例如：我们班的陶麒钰小挚友总喜爱单独玩，针对3、以参加者的身份随时视察幼儿活动的状况，赐予刚好的引导、帮助，满意幼儿的须要。不论是角色嬉戏、教化区角嬉戏，还是晨间自选活动，我们都会在活动结束后进行总结评价。评价的方式有许多，有时是全班进行，有时是分组探讨，也可以让幼儿自己评价，由老师指引迷津等。幼儿的自主评价主要是激励幼儿把自己在嬉戏中的所见所闻、感受体验表达出来，与同伴沟通共享，如：以老师的激励性言语来激励幼儿的你搭建的楼房可真高，可以向大家介绍一下你的搭建阅历吗?你嬉戏玩的很快乐，把你嬉戏中最欢乐、最好玩的
6、事情讲给大家听好吗?由幼儿主动评价的我发觉了什么问题?为了以后玩得更好，我们还应当做些什么?我觉得谁玩得好，谁玩得不好。又如：以老师的全面评价为主的今日哪一组小挚友整理玩具最快?发觉有的小挚友在更换嬉戏的时候，没有将原来的嬉戏的玩具整理好再到另一个嬉戏去，下次活动中不能再出现这种状况了。你学习了什么新本事?为了使下次嬉戏玩得更快乐，还须要做什么?等等。当然，在本学期的嬉戏活动中，还存在着一些问题须要我们去留意和改善。如在安排嬉戏角色、嬉戏任务时，我们会指定几个实力强的幼儿为负责人，负责人再去邀请其他人。我们发觉，负责人在班上走动呼唤伙伴时，大多数的幼儿两眼惊慌地凝视着他们，小手举得高高，嘴里不停地说着：我，我！可是，每次被呼唤走的总是那么一些人，剩下的往往是常规习惯较差，或者是实力较弱的。剩下的孩子经常由老师另行支配：去看图书吧，去玩插塑吧。懊丧、难受、不满，种种表情马上会出现在这些孩子们的脸上，而那些被呼唤的孩子对老师或小负责人指定的角色也不肯定满足。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页