《2019教科版小学科学三年级上册《天气预报是怎样制作出来的》课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019教科版小学科学三年级上册《天气预报是怎样制作出来的》课件.ppt(32页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、天气预报是怎样制作出来的,晴天,阴天,雨天,雪,雪,冰雹,云,雾,露,霜,刮风,闪电,雾霾,同一时刻,南方,北方,天气有哪些特点呢?,第一,天气反映一个地方短时间里的大气状况,它是经常变化的。第二,同一时刻,不同地方的天气可能差别很大。,你为什么要了解天气情况呢?,从天气预报中可以知道未来天气的变化,我们就可以根据天气变化增减衣服,带雨具等。,天气变化,还影响着生产、交通等很多部门的活动,所以天气预报对于几乎所有的人都是非常必要的,因此我们有必要了解有关天气预报的知识。,我们可以从哪些途径了解天气情况呢?,电视电话(手机)广播报纸上网看云识天气生物的预兆气象谚语节气,想一想,那么,这些天气预报
2、是怎样制作的呢?,各个气象站按照世界统一的观测规范,在同一时间进行气象观测,获取各种气象情报,通过卫星地面站,接收气象卫星发送的各种气象数据,利用电子计算机对源源不断传来的气象情报资料进行加工处理,制作成各种天气图表,天气预报员就像医生会诊一样,对各种天气图表进行分析和判断,得出预报结论,制作电视天气预报节目,收集信息,处理信息,传递信息,天气预报的出台过程,大致可以分成“搜集信息处理信息传递信息”三个环节。天气预报是一项十分复杂的工作,国家为此投入了巨大的人力物力为群众提供优质的服务。,天气图标,气象谚语是以成语或歌谣形式,在民间流传的有关气象变化的经验。我国气象谚语历史悠久、内容丰富,其中很多可以用来制作长、中、短期天气预报。由于我国地域辽阔,各地气候存在差异,因此气象谚语的内容也不尽相同。,热生风,冷生雨,热生风,冷生雨,九月寒霜十月雪,冬雪大,来年春暖多风沙。,三九四九冰上走,