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1、第四单元年、月、日（4课时）1 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标三年级下册) 教学要求： 1、使学生认识时间单位年、月、日；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。 2、使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 教学重点：时间单位年、月、日和24时计时法。 教学难点：计算一天以内经过的时间。 教学关键：教学中注意联系实际。提高学生的学习的兴趣，使学生初步了解年、月、日、平年、闰年的基本含义以及相互关系。 1第一课时 教学内容：教科书第4649页上的内容。 教学目的：使学生认识时间单位年、月、日。知道大月、小月、平年、闰年的知识，记住各月及平年、闰年的
2、天数，能初步判断某一年是平年还是闰年，帮助学生建立较长的时间观念，促进思维的发展。 教学重点：时间单位年、月、日计时法。 教学难点：计算一年内有多少日。 教学关键：教学中注意联系实际。提高学生的学习的兴趣，使学生初步了解年、月、日、平年、闰年的基本含义以及相互关系。 教学过程： 一、复习。 口答：2小时（）分60秒（）分 60分（）小时1星期（）天 3分（）秒4星期（）天 二、新授。 1、课题：认识年、月、日。 提问引入：我们以前学过了一些时间单位，如小时、分、秒，谁知道还有哪些时间单位？ 引入年、月、日，并板书课题。 问：谁知道一年有几个月？ 2、认识年历。 师生拿出预先准备好的年历。 教学
3、生学会看年历，并且指导学生一边观察一边思考，一边回答问题： 一年有几个月？ 每个月的天数都一样吗？各有几天？ 哪几个月是31天？哪几个月是30天？二月有多少天？ 分别找出：儿童节、元旦、国庆节、教师节、劳动节、妇女节的月、日，说出今年这些节日是星期几。 用铅笔在今年的年历上圈出自己生日是几月几日，说出那天是星期几。 3、认识平年和闰年。 问：二月有多少天？一定是28天吗？（出示几张不同年份的年历） 使学生明确：二月有28天的那一年叫平年，有29天的那一年叫闰年。 指导学生阅读课本第83页有关平年、闰年的那段文字，了解确定闰年的方法： 接着。教师讲解：经过科学家的测定，地球绕太阳转一周的时间是3
4、65天5小时48分46秒，大约是355天6小时。 一年以365天计算比较简便，这样一年少算了大约6小时，四年就少算了大约24小时，即一天。因此，每四年就要增加一天，增加这一天的那一年便是闰年。又因为4年中大的少算的24小时实际上并不是24小时，如果长年累月也要造成误差，所以遇到整百年一般不闻，必须是400年的倍数才是闰年。 用公历年份除以4，能整除的是闰年。如1984、1988、1992年都是闰年。 强调：通常每4年中有一个闰年。公历年份中是整百年的，必须是400的倍数，才是闰年。 下列年份中，哪些是平年，哪些是闰年？ 16051840190219441955 2100197619871994
5、2400 4、学会记大月与小月的方法。 引导学生回忆，一年中有几个月？一个月中最多的有几天？最少的有几天？还有的月份是多少天？ 归纳：习惯上有31天的月份叫大月，有30天的月份叫小月。 问：有什么好办法能较快地记住各月有多少天？ 介绍用拳头记忆大月、小月的方法：举起左手拳头，背向自己，数月份。凸的是大月，凹的是小月。注意八月份要 从数一月份的地方数起。 引导学生小结：大月（31天）有：1、3、5、7、8、10、12，小月（30天）有：4、6、9、11月，二月平年28天，闰年29天。 让学生朗读记大月的歌诀；“一、三、五、七、八、十、腊、三十一天永不差。” 5、学会计算全年天数。 先让学生自己试
6、着计算平年、闰年全年各有多少天，然后提问是怎么算的，有没有比较简便的方法。 简便的算法有： （1）317217（7个大月）304120（4个小月） 平年21712028365（天）闰年21712029366（天） （2）平年：301272365（天）闰年：301271366（天） 小结：平年365天，闰年366天。 三、巩固。完成教科书第83页的“做一做”题目。 第2题做完后让学生看年历验证。（计算方法是：30742，商是星期个数。） 四、小结。师：这节课你懂得了什么？ 请学生对照板书回答。懂得了一年有12个月，学会了看拳头记忆大月小月的方法，还知道判断闰年与平年。 五、作业。做练习十八的第1
7、5题。 第5题制作日历，提示学生注意了解明年一月一日是星期几，一要从那一天开始写。 2第二课时 教学内容：练习课 教学目的：通过练习巩固上节课所学内容，注意学困生的辅导。 教学重难点：注意平、润年的判断方法。 教学过程： 一、复习 1、归纳时间单位表。 （1）教师出示时间单位表。（未填的）如下表： （2）提问： 我们已学过哪些时间单位？要求按从大到小的顺序讲。 一年有几个月？每月31日的有哪几个月？每且30日的呢？ 平年二月多少日?闰年二月呢? 一日几小时？一小时几分？一分几秒？ （3）随着学生的回答，教师把上表填完整。 2、复习闰年平年的判断方法： 判断下列年份是平年还是闰年 1230133819781979 学生上台板演，集体批改纠正错误。 3、3年（）个月120小时（）日 让学生独立填空后，指名说说是怎么想的。 二、练习题 1、填空 闰年有（）天，平年有（）天。 1900年的二月有（） 连线： 闰年平年 18001267194519491964 2、解决问题： 小明今年12岁了，但他只过了两个生日，那他是那年出生的？ 学校的棕榈树是1990年1月1日种下的，那到2003年的1月1日一共长了多少天？ 平年1年有多少天？是几个星期零几天？ 中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是多少周年？ 3、完成课本51页第5题，第6题、第7题。