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1、名师整理优秀资源一、课题分析：该软件是由美国ADOBE 公司开发的一个集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意、图像合成、图像输入/ 输出于一体的专业图像处理软件。adobe photoshop 为美术设计人员提供了无限的创意空间，可以从一个空白的画面或从一幅现成的图像开始，通过各种绘图械具的配合命名用以图像调整方式的组合，在图像中任意调整颜色、明度、彩度、对比、甚至轮廓及图像；通过几十种特殊滤镜的处理，为作品增添变幻无穷的魅力。adobe photoshop 设计的所有结果均可以输出到彩色喷墨打印机、激光打印机打印出来。当然也可以软拷贝至任何出版印刷系统。因此受到了广大用户的青睐，其应用领域
2、已深入到广告、影视娱乐、建筑、装饰装潢等各个行业中。对于以职业教育为目的的学校的学生来说，计算机课程是一门实践性及专业性很强的课程，Photoshop 图形图像编辑与处理正是这样的一门课程。考虑到本校的实际教学情况及学生的情况， 教学任务则要兼顾理论和实践内容，但不可能做到面面俱到，“全”而“深”的教材并不适应他们。所以我校交photoshop 课程选择了上海科学普及出版社出版的中文版photoshop 为教材，但是由于该软件的工具性很强需要实际操作的地方很多，因而必须对教材内容的进行整合， 并多进行实际操作， 这一点非常重要。而教材内容的整合，既不能简单的删、减理论内容，也不能随便删减实践教
3、学内容。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 名师整理优秀资源二、此本教材的特点如下：1.该课程是本校计算机专业的必修课程，它具有承上启下的作用，因此在编写教材时， 力求将平面设计的诸多因素贯穿其中，使学生在潜移默化中更多地去涉猎艺术元素，不断提高自我的艺术修养。2.突出理论与实践相结合的原则，将理论融入每个实例中去，减少学生学习软件时感觉枯燥无味的现象，力求快速掌握软件的功能。3. 教材的诸多章节中
4、增加了创意分析，有助于锻炼学生的创造性思维，更好的适应市场的变化。三、 教学对象的基本情况本门课程 Photoshop平面设计的教学班级xx 班，这个班的学生也是我上学期带的学生，有一定的计算机基础，可以熟练的操作计算机，有部分同学接触过计算机网络，思维较为活跃，学习的积极性较高， 也有个别的同学过于文静，遇到不懂得问题不善于主动提问， 而且这学期又新来了几个插班生从来没接触过计算机，计算机基础很差。所以根据实际情况，特拟定本计划。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -
5、 - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 名师整理优秀资源一、教学目的通过本学期 Photoshop平面设计的学习，主要要求同学们掌握计算机的一些平面设计基础知识和一些基本操作，为以后的一些学习和以后的工作打下较好的基础。通过学习要求同学达到以下要求：二、课程教学目标（一）技能目标：（1) 了解和掌握 Photoshop 基本理论和基本常识；（2) 熟练掌握 Photoshop 的使用技巧；（3) 熟练使用 Photoshop 操作界面和功能；（4) 理解 Photoshop 中选择区域、通道、路径、图层等相关概念并能正确使用；（5) 掌握图像合成的基本方法与技巧；
6、（6) 理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式；（7) 掌握 Photoshop 软件使用环境下的创意设计；（8) 培养学生的审美水平和创意设计能力；（3) 能独立完成、自主创意一幅作品；名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 名师整理优秀资源（10) 了解 Photoshop 其它相关新版本的的应用常识。（二）能力目标：（1) 熟练地运用 Photoshop 制作效果图，并能在实际工作中得到应用。
7、（2) 培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；（3) 培养学生的自学能力。（三）情感目标：（1) 培养学生的团队协作精神；（2) 培养学生的工作、学习的主动性。（3) 培养学生具有创新意识和创新精神（4) 提高学生的艺术修养二、教学重点、难点1、个别学生的基础一般、学习的起来有一些难度。2、熟练掌握 PS的各种基本操作。3、熟练操作 PS在平面设计行业中的基本应用。4、能独立完成 PS 的一些简单的广告作品。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4
8、页，共 8 页 - - - - - - - - - 名师整理优秀资源三、提高教学质量的措施1、认真备课，写好教案，严格执行教学计划。2、深入了解学生的基本情况，及时了解教学反馈信息，同时注意学习困难生的学习情况。3、认真抓好课堂45 分钟教学，充分利用学校语音室和多媒体教室进行教学。4、切实抓好上机实践课， 每节上机课都应有明确的目的和任务，同时注意上机辅导。5、不断了解本学科最新发展动向，及时提高自已的专业和教学水平。6、认真布置、修改作业。7、严格考试。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - -
9、- - - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 名师整理优秀资源周别日期教学内容课时作业次数第一周自 3 月 3 日至 3 月 7 日PS 的应用领域PS 的工作界面调整 PS 操作界面6 第二周自 3 月 10 日至 3 月 14 日图像文件的基本操作图像处理的几个重要概念小结6 第三周自 3 月 17日至 3 月 21日创建与编辑选取1、 轻松创建选区2、 编辑和修改选区3、 变换选区中的图像6 第四周自 3 月 24日至 3 月 28日图像的绘制与修饰1、 绘图工具的使用2、 橡皮擦的使用3、 填充工具的使用4、 图章工具的使用5、 修复工
10、具的使用6、 调整工具的使用6 第五周自 3 月 31日至 4 月 4 日灵活运用图层1、 了解图层认识图层面板2、 图层的基本操作3、 图层样式的应用4、 图层的回合模式6 第六周自 4 月 7 日至 4 月 11日路径与形状的应用1、 了解路径和形状2、 绘制路径3、 编辑路径6 第七周自 4 月 14日至 4 月 18日路径与形状的应用1、 绘制与自定义形状2、 互换路径与选区3、 路径和形状的布尔运算6 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页
11、，共 8 页 - - - - - - - - - 名师整理优秀资源周别日期教学内容课时作业次数第八周自 4 月 24 日至 4 月 25 日文字的应用1、 输入文字2、 设置文字的属性3、 掌握编辑文字的技巧4、 掌握转换文字的技巧5、 制作文字特效6 第九周自 4 月 28 日至 5 月 2 日放假6 第十周自 5 月 5 日至 5 月 9 日通道与蒙版的应用1、 认识“通道”面板2、 通道的分类3、 通道的管理4、 使用通道合成图像5、 使用蒙版合成图像6 第十一周自 5 月 12 日至 5 月 16 日图像色彩和色调的调整1、 颜色的基本属性2、 图像调色的基本操作6 第十二周自 5 月
12、 19 日至 5 月 23 日图像色彩和色调的调整1、图像调色的高级操作6 第十三周自 5 月 26 日至 5 月 30 日神起的 photoshop滤镜本章小结1、滤镜的使用方法与技巧2、智能滤镜3、特殊滤镜6 第十四周自 6 月 2 日至 6 月 6 日神起的 photoshop滤镜1、常用滤镜6 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 名师整理优秀资源周别日期教学内容课时作业次数第十五周自 6 月 9 日至 6 月 13 日实例联系6 第十六周自 6 月 16 日至 6 月 20 日复习6 第十七周自 6 月 23 日至 6 月 27 日期末考试第十八周自 6 月 30 日至 7 月 4 日教职工总结大会名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -