2022年《二战》教学设计 .pdf

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1、世界反法西斯战争的胜利教学设计（人教版）一、教学背景分析学 情 分 析1、 此 教 学 设 计 所 面 对 的 是 初 三 学 生 ， 他 们 已 经 具 备 了 一 定 的 判 断 能 力 和 理 解能 力 ，他 们 的 抽 象 概 括 水 平 有 了 一 定 的 提 高 ，对 事 物 的 内 在 联 系 的 理 解 也 提 高了 ， 喜 欢 独 立 思 考 ， 敢 于 大 胆 地 提 出 自 己 的 看 法 。2、战 争 是 学 生 比 较 感 兴 趣 的 话 题 ，加 之 前 两 课 已 经 介 绍 了 邪 恶 轴 心 的 形 成 及大 战 的 爆 发 ， 使 学 生 对 于 二 战 有

2、 一 定 的 感 性 认 识 ， 所 以 他 们 对 于 本 课 有 积 极的 求 知 欲 和 好 奇 心 ， 渴 望 进 一 步 了 解 第 二 次 世 界 大 战 到 底 是 怎 样 转 折 和 如 何胜 利 的 以 及 其 影 响 是 什 么 ？教 材 内 容 分 析世界反法西斯战争的胜利，在世界现代史中占据着重要的地位。第二次世界大战给人类带来了巨大的苦难与伤痛，法西斯集团的野蛮扩展，激起了全世界人民的反抗。联合国家宣言的签订标志着世界反法西斯联盟的形成，在联盟的通力合作下，斯大林格勒战役、中途岛海战等战役后， 战略的主动权转向了盟军。诺曼底登陆盟军开辟了欧洲的第二战场，使德国陷入东西

3、夹击的困境中。雅尔塔会议的召开对德国战后的处理和战后世界格局有着深远的影响，攻克柏林是法西斯集团中坚力量的瓦解，日本投降标着着二战的结束。这场战争浩劫使和平发展深入人心。二、教学目标知识与能力1、让学生认识世界反法西斯联盟建立的必然性和重大历史意义。2、使学生掌握二战中的转折和胜利的重大战役（斯大林格列战役、诺曼底登陆、攻克柏林等）3、正确认识二战的性质、胜利的原因、影响和启迪，培养学生分析、归纳和综合能力。过程与方法1、老师拓展反法西斯联盟建立的步骤，使其认识联盟建立的必然性。通过阅读课本，了解联盟建立前的战争形势，让学生讨论联盟建立的意义。2、通过小组合作学习，掌握事实概况及影响的基础上，

4、各小组选派代表讲解斯大林格列战役、诺曼底登陆、雅尔塔会议、攻克柏林等内容，并进行小组讲解问答比赛。3、结合材料，结合现实分析二战的影响和启迪。4、回忆二战的爆发、进一步扩大等状况，战场形势的转变，分析二战的性质。结合世界反法西斯联盟的形成，探讨二战胜利的原因，帮助学生掌握分析问题的方法。情感态度价值观1、通过世界反法西斯联盟的建立，分析其再二战中的地位，理解全世界人民团结战斗的必要性，认识只有加强正义力量加强合作，才能够战胜邪恶势力。2、通过学习分析二战的性质、胜利的原因及影响启迪，树立反对战争、热爱和平的思想,引 导 学 生 关 注 当 今 世 界 的 “ 和 平 与 发 展 ” 问 题 。

5、教学重、难点重 点 ：世 界 反 法 西 斯 同 盟 建 立 、 斯 大 林 格 勒 战 役 、 诺 曼 底 登 陆 、 雅 尔 塔 会 议 。难点：1、反法西斯联盟建立的必然性及其意义2、二战的影响及启迪。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 教学媒体 ： 多 媒 体三、教学过程设计内 容与过 程方法 与 手 段板 书 内容 设 计【 一 】 导 入1、 复 习2 教 师 拓 展 过 渡3、 提 问

6、1、 复 习 二 战 的 相 关 概 况 ：师 生 共 同 回 忆 。2、 教 师 拓 展 过 渡 ：法 西 斯的 野 蛮 扩 张 ， 给 世 界 人 民带 来 了 巨 大 的 苦 难 和 伤害 ， 成 为 世 界 人 民 共 同 的敌 人 。3、 教 师 提 问 导 入 新 课1、 1939年9 月1 日 ， 德 国入 侵 波 兰 ，二 战 的 爆 发 ；1941年 6 月 22 日 ， 苏 德 战 争 爆 发 ，二 战 进 一 步 扩 大 ；1941 年 12月7 日 ， 太 平 洋 战 争 爆 发 ，二 战 达 到 最 大 规 模 。2、世 界 反 法 西 斯 联 盟 的 逐 渐形 成

7、：a、美 国 放 弃 中 立 政 策b、 丘 吉 尔 的 演 讲 “ 今 天德 国 入 侵 俄 国 ， 就 是 他 们 入侵 我 们 英 国 的 前 奏 ”C、 罗 斯 福 与 丘 吉 尔 在 大西 洋 会 晤d、 美 英 对 俄 国 的 援 助3、世 界 反 法 西 斯 联 盟 真 正 形成 在 什 么 时 候 呢 ？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 【 二 】 新 课 讲 授（ 一 ） 合 作

8、 的 宣 言1、 联 合 国 家 宣言 签 订 的 背 景 、时间 、 订 时 间 、 地 点 、成 员 、宣 言 内 容 、签订 此 宣 言 的 意 。2、 了 解 联 合 国 家宣 言 的 主 要 内 容 。3、 掌 握 联 合 国 家宣 言 签 订 的 意 义 和世 界 反 法 西 斯 联 盟建 立 的 意 义 。（ 二 ） 合 作 战 斗1、 斯 大 林 格 勒 战 役概 况 。2、 斯 大 林 格 勒 战 役的 作 用 及 影 响 。（ 三 ） 盟 军 登 陆1、 诺 曼 底 登 陆 概 况2、 诺 曼 底 登 陆 的 影响 。（ 一 ） 合 作 的 宣 言 的 学 习1、 学 生

9、快 速 阅 读 课 文 第一 部 分 ： 找 出 联 合 国 家宣 言 签 订 时 间 、 地 点 、成 员 、 宣 言 内 容 、 签 订 此宣 言 的 意 义 等 。2、 多 媒 体 展 示 以 上 内 容 。3、 教 师 拓 展 ： 联 合 国 家宣 言 的 主 要 内 容 。4、 师 生 共 同 探 讨 : a 联 合 国 家 宣 言 签 订 的意 义B 世 界 反 法 西 斯 联 盟 建 立的 意 义（ 二 ） 合 作 战 斗 的 学 习图 片 展 示 ： 斯 大 林 格 勒 战役 示 意 图1、第 一 小 组 代 表 讲 解 ：斯大 林 格 勒 战 役 概 况2、 其 他 小 组

10、提 问 ：3、 代 表 团 队 解 答 ：4、 教 师 点 评 ：5、学 生 探 究 ：为 什 么 说 斯大 林 格 勒 战 役 是 二 战 的 转折 点 ？6、 教 师 引 导 ：7、 教 师 拓 展 ：A 太 平 洋 战 场 的 转 折 点B 北 非 战 场 的 转 折 点（ 三 ） 诺 曼 底 登 陆 学 习图 片 展 示 ： 诺 曼 底 两 栖 抢滩 登 陆 照 片1、第 二 小 组 代 表 讲 解 ：诺曼 底 登 陆 概 况2、 其 他 小 组 提 问 ：3、 代 表 团 队 解 答 ：4、 教 师 点 评 ：5、学 生 探 究 ：诺 曼 底 登 陆的 影 响6、教 师 引 导 分

11、析 ：欧 洲 第（ 一 ） 教 师 拓 展 联 合 国 家宣 言 的 主 要 内 容 。政 治 上 相 互 协 商 ；军 事 上 相 互 配 合 ；物 质 上 相 互 支 援 。4、 意 义 : A、 宣 言 的 意 义 ： 标 志 着国 际 反 法 西 斯 联 盟 形 成 。B、联 盟 的 意 义 ：大 大 加 强 反法 西 斯 力 量 ， 为 最 终 打 败 法西 斯 奠 定 坚 实 的 基 础 。（ 二 ） 合 作 战 斗1、 概 况 包 括 ： 时 间 、 地 点 、交 战 双 方 、 战 争 主 要 经 过 、战 争 结 果 、 及 战 争 影 响 。2、教 师 点 评 ：学 生 代

12、 表 讲 解 、其 他 学 生 提 问 、 团 队 小 组 解答 、 小 组 评 分 。3、教 师 引 导 斯 大 林 格 勒 战 役的 作 用 及 影 响 ： 德 军 元 气 大伤 ， 损 失150万 人 ， 总 兵 力的 1/4 ，由 战 略 进 攻 转 向 战 略防 守 4、 其 他 战 场 的 转 折a 1942年6 月 ， 美 军 的 中 途岛 战 役 是 太 平 洋 战 场 的 转 折点 。b 1942 年 10 月 ，英 军 的 阿 拉曼 战 役 是 北 非 战 场 的 转 折 点（ 三 ） 诺 曼 底 登 陆1、 概 况 包 括 ： 时 间 、 地 点 、交 战 双 方 、 战

13、 争 主 要 经 过 、战 争 结 果 、 及 战 争 影 响 。2、教 师 点 评 ：学 生 代 表 讲 解 、其 他 学 生 提 问 、 团 队 小 组 解答 、 小 组 评 分 。3、第 二 战 场 的 意 义 ： 在 西 线拖 住 了 法 西 斯 大 批 的 兵 力 ，有 力 的 支 援 了 俄 国 的 反 攻 作战 ， 消 除 了 德 国 跨 海 征 服 英国 的 危 险 ， 鼓 舞 了 世 界 反 法名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页

14、，共 8 页 - - - - - - - - - （ 四 ）召 开 盟 军 会 议1、 雅 尔 塔 会 议 概 况2、 雅 尔 塔 会 议 的 作用 影 响（ 五 ） 合 作 的 胜 利1、 攻 克 柏 林、2、 中 国 抗 日 战 争 的胜 利（ 六 ） 二 战 的 影 响及 启 示1、 二 战 破 坏 性 影 响2、 二 战 对 世 界 格局 、民 族 解 放 运 动 及科 技 的 影 响二 战 场 开 辟 的 意 义（ 四 ） 雅 尔 塔 会 议图 片 展 示 ： 雅 尔 塔 会 议 上二 战 ” 三 巨 头 “ 合 影 照 片1、第 三 小 组 代 表 讲 解 ：雅尔 塔 会 议 概

15、况2、 其 他 小 组 提 问 ：3、 代 表 团 队 解 答 ：4、 教 师 点 评 ：5、学 生 探 究 ：雅 尔 塔 会 议的 作 用 影 响6、教 师 拓 展 ：雅 尔 塔 会 议对 中 国 的 主 权 的 损 害 及 对战 后 世 界 格 局 的 影 响 。（ 五 ） 法 西 斯 集 团 的 投 降图 片 展 示 ： 苏 军 国 旗 插 上国 会 大 厦1、第 四 小 组 代 表 讲 解 ：雅尔 塔 会 议 概 况2、 其 他 小 组 提 问 ：3、 代 表 团 队 解 答 ：4、 教 师 点 评 ：5、 师 生 回 忆 ： 日 本 投 降6、教 师 拓 展 ：意 法 西 斯 的投

16、降 概 况 。（ 六 ） 二 战 的 影 响 及 启 示采 用 材 料 教 学 法 ： 幻 灯 展示 材 料 ， 同 学 们 阅 读 后 ，举 手 抢 答 ， 每 则 材 料 10分 。材 料 一1、 破 坏 性材 料 二材 料 三2、 深 远影 响材 料 四材 料 五西 斯 联 盟 的 信 心 ， 加 强 了 他们 的 合 作 。 不 久 法 国 光 复 。（ 四 ） 雅 尔 塔 会 议1、概 况 包 括 ：会 议 召 开 背 景 、时 间 、 地 点 、 参 会 成 员 、 会议 的 主 要 议 题 、 会 议 成 果 及影 响 。2、教 师 点 评 ：学 生 代 表 讲 解 、其 他 学

17、 生 提 问 、 团 队 小 组 解答 、 小 组 评 分 。3、师 生 共 同 归 纳 雅 尔 塔 会 议的 影 响 。（ 五 ） 法 西 斯 集 团 的 投 降1、 概 况 包 括 ： 时 间 、 地 点 、交 战 双 方 、 战 争 主 要 经 过 、战 争 结 果 、 及 战 争 影 响 。2、教 师 点 评 ：学 生 代 表 讲 解 、其 他 学 生 提 问 、 团 队 小 组 解答 、 小 组 评 分 。3、 教 师 拓 展 ： 意 大 利1943年 9 月 3 日 意 大 利 与 英 美 盟 军签 订 投 降 协 定 ，法 西 斯 集 团 开始 瓦 解 。（ 六 ） 二 战 的

18、影 响 及 启 示1、 教 师 归 纳 二 战 破 坏 性 影响 ：战 争 规 模 最 大经 济 损 失 惨 重人 员 伤 亡 巨 大历 史 文 化 遗 产 遭 到 严 重 破 坏2、 二 战 的 深 远 影 响A 国 际 政 治 格 局 的 变 化 ： 欧洲 为 中 心 的 格 局 美 苏两 极 格 局B 促 进 了 社 会 主 义 运 动 和 民族 解 放 运 动 的 发 展C 推 动 了 科 技 和 经 济 的 发 展3、 学 生 感 受 ： A、 热 爱 和 平 、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - -

19、- - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 3、 二 战 的 启 迪（ 七 ） 课 堂 小 结1、 二 战 的 性 质2、 二 战 小 结3、 结 语3、图 片 展 示 ：a 原 子 弹 后的 广 岛 ； 横 尸 遍 野 的 战 场b 教 师 讲 解 ： 今 天 的 战 乱中 东 ； 和 平 崛 起 的 中 国（ 七 ） 课 堂 小 结1、 学 生 讨 论2、 教 师 点 拨 ：爆 发 扩 大 最 大 规 模 世 界 反 西 斯联 盟 的 建 立 正 义 的 胜 利3、 图 片 展 示 ;和 平 鸽历 史责 任未 来珍 爱 生

20、 命 、 远 离 战 争 B 、 历 史 联 系 现 实 ， 深 化 对主 题 思 想 的 认 识 -和 平（ 七 ） 课 堂 小 结1、性 质 点 拨 ：二 战 的 爆 发 是法 西 斯 的 侵 略 战 争 ， 随 着 战争 饿 扩 大 、 世 界 反 法 西 斯 的联 盟 的 建 立 ， 二 战 的 性 质 就变 成 ： 一 场 正 义 的 反 法 西 斯战 争教 师 结 语 ：同 学 们 。战 争 没 有 绝 对 的 胜 利 者 ，人 类 都 是 战 争 的 承 担 者 。回 顾 历名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学

21、习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 史 ， 两 次 世 界 大 战 给 了 我 们 太 多 血 与 泪 的 教 训 ， 面 对 今 天 复 杂 纷 纭 的 国 际 社 会 ，我 们 要 担 起 和 平 的 职 责 ， 展 望 未 来 ， 我 们 一 道 把 地 球 村 建 设 成 爱 的 天 堂 。小 组 成 绩 点 评倒 数 第 一 ： 略 输 文 采 ； 第 二 名 ： 稍 逊 风 骚 全 班 同 学 团 结 合 作 、 积 极 进 取 成 为 全 级 之 风 流 班 级 ， 学 会 与 他 人 合

22、 作 、 接 受 与 他 人 合 作 ， 这 样 你 会 应 为 合作 而 更 加 精 彩 ！ （ 凸 显 小 组 内 要 合 作 学 习 ， 全 班 同 学 内 也 要 合 作 ， 当 今 社 会的 工 作 、 生 活 更 要 学 会 跟 他 人 合 作 ）教 学 过 程 设 计附 一 ： 小 组 合 作 学 习教 师 提 示 ： 给5 分 钟 自 学 时 间 ， 剩 下 课 文 由 四 个 板 块 ， 斯 大 林 格 勒 战 役 、 诺曼 底 登 陆 、雅 尔 塔 会 议 、攻 克 柏 林 分 别 有 班 上 四 个 自 然 组 合 作 完 成 学 习 任 务 。学 习 要 求 ： 每 组

23、 派 一 名 代 表 上 讲 台 讲 清 自 己 所 学 内 容 。 紧 抓 历 史 的 六 要 素 ，并 接 受 班 上 一 名 同 学 的 提 问 ， 讲 解 者 不 会 回 答 者 ， 小 组 成 员 可 以 团 结 合 作 ，本 小 组 替 而 答 之 ， 凸 显 团 队 合 作 精 神 。评 分 标 准 ：课 文 讲 解 、回 答 提 问 各 占 10 分 。分 为 优 秀（ 10 分 ）、良 好（ 8 分 ）、合 格 （ 6-7分 ） 。小 组 pk 成 绩 记 录 表组别代 表 讲 解（ 10 分 ）小 组 答 疑 （ 10 分 ）抢 答 争 分 （ 10 分 ）收 获 的 田

24、野第 一 小 组第 二 小 组第 三 小 组第 四 小 组附 二 ： 板 书 设 计（ 一 ） 正 义 的 联 盟1942年 1 月 1 日 联 合 国 家 宣 言 （ 二 ） 二 战 的 转 折1942 年 6 月中 途 岛 战 役1942 年 7 月斯 大 林 格 勒 战 役（ 三 ） 消 灭 法 西 斯1944年 6 月诺 曼 底 登 陆1945年 2 月雅 尔 塔 会 议1945年 4 月攻 占 柏 林（ 四 ） 法 西 斯 的 灭 亡1943年 9 月意 大 利 投 降1945年 5 月德 国 投 降1945年 8 月日 本 投 降（ 五 ） 二 战 的 影 响 及 启 示四 、 知

25、 识 检 测1“ 本宣言签字国政府,深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要,现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言。”该内容出自 () A 九国公约 B 慕尼黑协定C 联合国家宣言 D 北大西洋公约2 看上边盟国团结的漫画，它可能出现于何时() 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - A1939 年

26、 A、1939 年 B1941 年 C 1942 年 D1945 年3 雅尔塔会议的主要内容不包括() A决定战后成立联合国B苏联答应对日本作战C对德国实行分区占领D 决定开辟欧洲第二战场4 下图是 1942 年苏联的一张反法西斯的宣传海报绞死希特勒。图中的三只手所代表的国家及首脑是,() 苏联斯大林美国罗斯福法国戴高乐英国丘吉尔A B C D 520XX年 5 月 27日，吴邦国委员长在俄罗斯进行访问时，参观了第二次世界大战转折点的著名战役纪念馆。这一纪念馆应是() A中途岛战役纪念馆B柏林战役纪念馆C斯大林格勒战役纪念馆D莫斯科战役纪念馆6 阅读下列材料：( 签字国政府 ) 深信完全战胜它

27、们的敌人对于保卫自由独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告：(1) 每一政府各自保证对于各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论是经济的或军事的。(2) 每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。联合国家宣言请完成：(1) 该宣言何时正式签署？有什么意义？(2) 材料中 “力图征服世界的野蛮和残暴的力量”指什么？(3) 签字国政府共有多少个？它们为什么要走向联合？7 观察下列第二次世界大战时期的一组老照片：请完成：(1) 照片 1 反映的是哪一重大历史事

28、件？在世界反法西斯战争中有何作用？(2) 照片 2 中的军队是什么军队？该照片反映了第二次世界大战中哪一重大的军事行动？这一军事行动所起的作用是什么？(3) 照片 3 拍摄于何时？图片中坐在前排的三位历史人物分别是谁？雅尔塔会议的内容和历史意义分别是什么？(4) 指出照片 4 和照片 5 所反映的历史事件，说出它们发生的时间和标志性意义。(5) 根据材料总结出世界反法西斯战争胜利的主要原因。8 为了纪念第二次世界大战全面爆发70 周年，九年级 (2) 班举办一期主体板报设计活动。请你根据要求，完成下列问题：(1) 板块一：记住，是最好的纪念。请你根据下表左面知识卡片提供的样式和内容，完成下面卡

29、片的设计。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 条目：法西斯暴行条目：反法西斯力量联合作战篇内容： 德国：国会纵火案日本：南京大屠杀意大利：入侵埃塞俄比亚内容：1942 年，签署_ 1944年，开辟 _ 1945 年 8 月，_对日宣战 (2) 板块二： 请你在 “牢记历史 ”板块中， 写出 19421945 年在欧洲战场、中国战场发生的一个重大事件及其作用。牢记历史感悟历史事件一： _ 事件二： _

30、 事件三： _ (3) 板块三： 历史学习是一个从感知历史到积累历史知识、再从积累历史知识到理解历史的过程。第二次世界大战给人类留下很多启示。请针对 “ 牢记历史 ” 板块的内容， 把你最深刻的感受写在“ 感悟历史 ” 的板块中。五 、教 学 反 思1、采 用 师 生 互 动 的 形 式 组 织 教 学 ， 课 堂 气 氛 浓 厚 ；2、小 组 PK 的 形 式 完 成 教 学 内 容 ， 学 生 课 堂 参 与 性 强 ；3、对 于 学 生 采 用 鼓 励 、 启 发 的 教 育 ， 达 到 了 对 学 生 的 全 面 关 注 ；4、学 生 知 识 基 础 牢 固 ， 课 堂 容 量 大 的 教 学 设 计 能 按 时 、 高 效 完 成 ；5、教 师 进 行 适 时 引 导 ， 教 学 过 程 尽 在 掌 控 之 中 ， 有 条 不 紊 ；6、注 意 对 相 关 二 战 影 视 作 品 的 介 绍 ， 让 学 生 更 全 面 的 了 解 二 战 ， 反 思 战 争 ；名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -