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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流鳄鱼怕怕,牙医怕怕教案.精品文档.鳄鱼怕怕,牙医怕怕(早期阅读)执教:蒋丽活动目标1、 喜欢阅读故事,体会故事语言的趣味性。2、 用不同的语调为画面配音,理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法3、 懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。活动准备经验准备:幼儿事先了解一些牙齿保健的知识物质准备:课件鳄鱼怕怕,牙医怕怕活动过程一、出示PPT1,引出故事指导语:今天老师给小朋友们带来了一个故事,叫什么?请你们猜一猜这大概是关于谁的一个故事。你见过鳄鱼吗?鳄鱼是一种什么样的动物?这只鳄鱼他怎么了?旁边这个红着脸的人会是谁呢?那鳄
2、鱼怕什么?牙医怕什么呢?我们一起来听听这个故事?二、通过PPT图片,学习用不同的语调进行人物对话:(一)补牙前1、鳄鱼的牙齿疼了好多天,他决定去看牙医,可是他心里却有了想法。“我真的不想看到他但是我非看不可。”2、问:“鳄鱼为什么不想看到牙医?(不想要牙医给她拔牙)那为什么又非看不可?牙医又是怎么想的呢? (鼓励幼儿大胆猜测)3、观察鳄鱼与牙医见面的图片,通过模仿害怕的表情,感受害怕的心理。4、鳄鱼坐到椅子上,可心里却想 “我好害怕。”牙医也慢慢地走过来,它会想什么呢?鳄鱼害怕什么?牙医害怕什么?讨论:你有没有遇到过让你害怕的事情,你是怎么面对的?(二)补牙时1、师:马上就要进行手术了,鳄鱼心
3、里会怎么想?牙医会怎么想? 2、补牙开始了,在补牙的过程中会发生什么呢。3、同时出示四张图片。引导幼儿展开讨论,互相说一说发生了什么!4、个别幼儿说一说鳄鱼拔牙时发生了什么事。(三)补牙后1、师讲述补牙后的情景,鳄鱼明年真的想再见到牙医么?牙医明年想见到鳄鱼吗?引导幼儿模仿牙医和鳄鱼说的相同话:“明年我真的不想再见到他”2、为了让鳄鱼的牙齿不再疼,牙医会对鄂鱼说什么 ?鄂鱼会怎么回答呢?三、再一次完整欣赏故事1、引导幼儿再一次欣赏故事,同时运用相应的语调和肢体语言表达出来。2 、引导幼儿发现原来鳄鱼和牙医说的话是一样的。四、组织幼儿讨论应该怎么保护自己的牙齿1、现在,连鳄鱼都懂得要爱护牙齿呢,我们就更加要爱护,怎么爱护呢?2、教师小结,结束活动。