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1、优秀学习资料欢迎下载2007-2008 学年第二学期试卷参考答案及评分标准（B）课程名称 ：电视节目制作与编导课程承担院系： 现代传媒系考核院系 ：现代传媒系专业：新闻学、新闻采编与制作、播音与主持年级：2007 级考核方式 ：开卷闭卷一、填空题（每空0.5 分，共 22 分）1、日出光与日落光、斜射日光、午间顶光）2、无技巧转场，技巧转场3、稳定可靠的操作系统，方便实用的非线性编辑软件4、人声（语言），音乐，音响5、长6、主观观察、客观观察、镜头的观察7、跳轴8、外反拍三角形、内反拍三角形、平行三角形9、两个以上对列的镜头连接在一起，能产生新的意义10、不同的镜头组接顺序可以传递不同的画面信
2、息11、平行蒙太奇（并列） 、复现式蒙太奇（反复） 、积累式蒙太奇、对比式蒙太奇（对照）、交叉式蒙太奇、联想式蒙太奇、象征式蒙太奇、叫板式蒙太奇、心理蒙太奇。 （答出其中三个即可）12、记录，重放，编辑决策表EDL 13、遮挡镜头，特写14、快、慢 , 镜头转换的速度15、组合编辑、插入编辑16、对称，平衡，黄金分割，对比（答出其中任意两个即可）17、 ，主体，陪体，环境18、线条，光线，影调，色彩19、间接表现，直接表现20、高、蓝二、选择题。将最恰当的答案序号填入括号内（每小题1 分，共 20 分） 。 1.D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.A 7.ABC 8.B 9.A 10.A
3、11.C 12.B 13.A 14.C 15.D 16.C 17.A 18.A 19.B 20.B 三、判断题。判断下列各题的对错，正确的在括号内打“”，不正确的打“ X”并加以改正。（每小题 1 分，共 10 分） 。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载判断正确并对错的改正正确得全分，否则不给分。1、 两个画面如果主体形态差别太大, 连接后会造成视觉跳动, 因此最好选用同机位同
4、景别的镜头不能相接。 （ X ）2、3、4、摇镜头和移镜头在视觉效果上的区别在于：摇镜头像当事者旁观者，移镜头像旁观者当事者。（ X ）5、6、推镜头在拍摄上有两种方法。一种是向后(前)移动摄像机。 一种是摄像机机位不动，操纵镜头上的变焦距旋钮，通过改变镜头焦距的方式来获得推镜头的效果。（ X ）7、电视是运动的艺术，因而在电视荧屏上呈现的静止图片是没有时值的。（ X ）8、由于“近大远小，近合远分”的线条透视效果，使得画面的空间感得以很好的表现。（ X ）9、轴线不会影响画面上物体的运动方向（ X ）10、内反拍都可以（三角形的底边与关系线重合，底边上的两台摄像机背对背设置时）成为主观拍摄角
5、度。（ X ）四、填图题（每小题2 分，共 10 分） 。1、2、3、采 集 信编 辑 制播出接 收 信受众受众信息反名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载4、5、五、名词解释（每小题2 分，共 10 分）1、非线性编辑 ：非线性编辑是相对于线性编辑而言的，它指的是可以对画面进行任意顺序 的组接而不必按顺序从头编到结尾的影视节目编辑方式。2、蒙太奇 ： 蒙太奇 的含义有广狭之分。狭
6、义的蒙太奇专指对镜头画面、声音、色彩诸元素编排组合的手段 , 其中最基本的意义是画面的组合。3、镜头 ：一个镜头是指电视摄像机从开始拍摄到停止拍摄期间所取得的连贯片段。4、轴线规律 ：在拍摄时为了保证在一组相互连接的镜头中的被摄对象在电视画面空间中正确位置和方向的统一，摄像机要在轴线一侧180 度之内设置机位、安排角度、调度景别，这就是摄像时处理镜头调度必须遵守的轴线规律。5、机位分布三角形原理： （解释并画图）拍摄一个场面时，用于指导机位分布的原理，作用是确保各个镜头中视觉形象和空间造型的连贯。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳
7、 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载六、简答题（每小题3 分，共 15 分） 。?1、答题要点：?（1） 信号处理数字化 0.5 ?（2）素材存取随机化0.5 ?（3） 编辑方式非线性 0.5 ?（4）合成制作集成化0.5 ?（5） 编辑手段多样化0.5 （6）节目制作网络化0.5 2、答题要点：（1）结构作用 1 （2）创造思想1 （3）创造时空0.5 （4）创造运动，创造节奏0.5 3、答题要点：（1）组合编辑为总消磁头工作，每个出点后有一个三角形空白区，因而不能用来修改
8、已经编辑好的节目带； 插入编辑总消磁头不工作，旋转消磁头工作不存在空白区，可以修改图像或声音。1 （2）组合编辑同时记录视频、音频和 CTL信号；插入编辑可以根据需要只更换视频或某一声道音频，或同时更换是饮品。1 （3） 组合编辑方式下， 控制磁头处于记录状态； 插入编辑方式下， 控制磁头处于重放状态。 1 4、答题要点：把它分为媒介硬技术与媒介软技术两部分. 媒介硬技术编辑制作过程中所提供的必要技术设备和技术条件。它主要包括：演播室、摄像机、话筒、录像机、屯子编辑制作系统。1.5 媒介软技术软技术是指巧妙地运用各种技术设备制作出高质量电视节目的技术，；它主要包括摄像技术、录音技术、照明技术和
9、编辑技术。1.5 5、答题要点：（1）景物亮度不足或过亮：先用自动光圈测得一个光圈值，然后将光圈选择开关拨到M位置，再改变半档或一档拍摄。1 （2）景物亮度不均匀或反差过大：先用自动光圈在同一焦距下测得亮暗两个光圈值，然后取舍主次选择自动光圈，将光圈选择开关拨到M位置，观察寻像器，细调光圈。1 （3）运动镜头景物亮度显著变化：用自动光圈测出起幅和落幅的光圈值，用手动光圈设于平均值拍摄。 1 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - -
10、- - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载七、论述题（共13 分） （071 第 1、2 小题必须全答，第1 题 6 分，第 2 题 7 分； 072、073 任选一题，计13分。 ）071 班评分标准：1、答题要点：（1）主体的处理 : A.主体的直接表现0.5 使主体在画面中占有较大面积, 或安排在画面最近处, 是观众一目了然0.5 把主体安排在观众视线最集中的画面部位0.5 B.主体的间接表现0.5 利用画面中具有方向性的线条, 把观众的视线引向主体0.5 利用影调变化衬托突出主体0.5 利用光线变化把观众的注意力引向主体0.5 利用虚实对比突出主体0.5 利用繁简对比突出主体0.
11、5 (2) 陪体处理陪体的直接表现0.5 陪体的间接表现0.5 (3) 环境处理前景 , 背景的处理0.5 2、答题要点：为了保持视觉连贯，不要产生视觉跳动, 镜头组接时因遵循如下原则: （1）相邻镜头主体形象相像或相似0.5 （2）景别变化要循序渐进1 （3）同机位同景别的镜头不能相接1 （4）遵守画面中位置匹配的原则1 (5) 视线方向的匹配0.5 (6) 主体的运动方向和速度要保持均匀一致1 (7) 遵循动接动，静接静的原则1 (8) 镜头的组接要注意影调、色彩的统一1 072、073 评分标准：1、答题要点：（1）主体的处理 : A.主体的直接表现2 名师归纳总结 精品学习资料 - -
12、 - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载使主体在画面中占有较大面积, 或安排在画面最近处, 是观众一目了然1 把主体安排在观众视线最集中的画面部位1 B.主体的间接表现1 利用画面中具有方向性的线条, 把观众的视线引向主体1 利用影调变化衬托突出主体1 利用光线变化把观众的注意力引向主体1 利用虚实对比突出主体1 利用繁简对比突出主体1 (2) 陪体处理陪体的直接表现1 陪体的间接表现1 (3) 环境处理前景 , 背
13、景的处理1 2、答题要点：为了保持视觉连贯，不要产生视觉跳动, 镜头组接时因遵循如下原则: （1）相邻镜头主体形象相像或相似1 （2）景别变化要循序渐进1 （3）同机位同景别的镜头不能相接1 （4）遵守画面中位置匹配的原则1 A.下列情况下，主体位置应处于画面同一侧同视轴变换景别时，主体在画面中的位置应保持在画面的同一侧1 运动着的同一主体向同一方向运动时，编辑点选在主体形象重合的时候。1 B.下列情况下，前后镜头的主体应处于画面的相反区域两个有对应关系的主体1 两个明显对立因素的主体1 同一主体从明显的相反方向拍摄时1 (5) 视线方向的匹配1 (6) 主体的运动方向和速度要保持均匀一致1 (7) 遵循动接动，静接静的原则1 (8) 镜头的组接要注意影调、色彩的统一1 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -