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1、学习必备欢迎下载政府的职能:管理与服务说课稿一、教材分析:教材所处地位及作用:为人民服务的政府这一课是政治生活 第二单元, 是从公民的基本政治生活基础上的进一步延伸,提高到对民主政治制度建设的认识过渡中极为重要的一部分。政府的职能:管理与服务是其中第一框题,利用好前言能够起到很好的承上启下作用,特别是为公民正确行使监督政府的权利提升政治觉悟。三维目标及依据:知识目标:明确我国政府的性质和主要职能;理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。能力目标:提高归纳分析能力(如政府在“非典”期间的作为,归纳我国政府的主要职能是管理与服务等)提高自主学习、合作学习的初步探究学习的能力。情感、态度价值观目标
2、:体验政府面对困难和挑战所做出的果断决策,体验政府对人民所做出的承诺,感受我国政府是便民利民的政府,是为人民服务的政府,从而做出了解政府、相信政府、理解政府、支持和监督政府的价值选择。依据: 课程标准“列举生活中的实例,评议政府履行职责的表现;说明政府部门及其公职人员依法行使职权对我们的影响和作用”和本课的教学内容。重点和难点:重点: 政府的主要职能。依据: 这是课程标准要求阐述的重要知识点,也是政府的性质、职责和功能及处理人民与政府关系的知识支撑点。要引导学生明确:在我们的生活中,政府起着非常重要的作用,政府不是承担着社会生活中所有的职能,政府不是也不可能是全能的,政府要切实履行自己的职能,
3、才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,更好的为人民服务。难点:政治职能、经济职能和文化职能从本质上讲都是一种管理的职能。依据:学生的知识层面和理解导致对政府职能功能区别上的困难。校本资源的开发:学生会的主要职能是什么?它与政府的职能之间是否具有相类似的地方?设置讨论二、学法指导:学情分析:学生来源于晋江市各地较为富裕的家庭,有一定阅历, 能谈出一些政治现象,但理论基础单薄,较难将教材知识与现实生活进行联系。但受教师的导向影响,比较敢于发言, 利于名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - -
4、- - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载在课堂上生成所需要的教学资源。心理调节的方法指导基于上述理由, 既要在教学过程中及时肯定其点滴进步,激发其参与教学的热情和兴趣,又要引导其很好的将感性知识上升到理论的成果,学会用所学理论联系实际进行运用。知识建构的方法指导:从初中基本经济制度导入,谈公有制的主体地位,从而让学生明白社会主义市场经济的基本标志。在此基础上国家能够实施强有力的宏观调控措施。三、教学方法及手段:1、教学方法的选择及依据:讲授法: 政府的主要职能等属于基本理论性而且学生理解有一定困难的问题,老师要进行必要的引导和讲解。探
5、究法自学讨论法 :阅读文章 “危难之中见公仆本色”,教师要针对学生观点的碰撞,及时引导讨论以解决思维的障碍。情景教学法: 角色的扮演与体会,通过情况和问题的引导,启动学生思维, 激发学生兴趣,主动探索知识。实践教学法: 对便民利民的政府这一目中的实践活动进行探究,要求填表、 与家人交流等,适当的提前布置实践任务。2、灵活教法及促进学生发展的实效性:充分激发学生的积极性与参与兴趣,在讨论、 探究的过程中引导其各种观点的碰撞,从中生成所需要的教学资源。要注意负面教材的处理适度处理,特别是腐败等个案的看法。四、教学程序:、情境设置、探究问题:阅读文章“危难之中见公仆本色”思考:我国政府在“非典”肆虐
6、期间采取的措施,体现它履行了哪些职能?提示:公共服务职能和文化建设职能;组织社会主义经济建设和维护国家长治久安的职能;组织社会主义经济建设职能。政府履行职能对我们的生活有什么影响?讨论: 根据自己或家人的感受,对本地政府行使各项职权的表现排序,并发表各自的看法。提示:缓解了群众对“非典”的恐慌心理,减少了“非典”对人们的工作、生活、学习的消极影响, 提高了人民与疫情斗争的信心和勇气;稳定了市场秩序,避免了市场秩序混乱影响人们生产、生活的秩序;保证了“非典”时期社会主义经济建设的顺利进行。假如没有这样一个政府,将会出现怎样的局面?引导其进行反面的表述。群众的恐慌心理加剧,无法正常生产和生活;市场
7、上会出现混乱。囤积居奇、 哄抬物价、掺杂使假成风,进而导致整个社会人心涣散、恐慌,使人们的生产、生活无法正常进行;部分行业、企业受“非典”的影响,特别是餐饮、娱乐、旅游等行业的经营将非常困难,进而影响整个国民经济的正常进行,影响国家安全;如不及时对“非典”疫情进行控制,对“非典”患者及时救助,会使更多的人失去生命;如果疫情得不到及时控制,导致“非典”疫情名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢
8、迎下载在中国全面漫延,那将影响中国在国际上的形象,影响中国改革开放的大好形势,进而影响到整个国家的经济发展、国家稳定,给西方国家封锁扼杀中国提供了很好的借口。、指导阅读,整理教材相关知识体系:政府的职能:保障人民民主和国家长治久安;组织社会主义经济建设的职能;组织社会主义文化建设的职能;提供社会公共服务的职能。在这一过程中, 要引导学生能够进一步细化,能够与社会生活实际相联系,感受政府是否履行职责与公民的生活息息相关。同时阐明:中国政府的主要职能具有鲜明的中国特色。校本教材:福建省安溪县的计生关怀基金、南安的生育关怀基金等。、探究:便民利民的政府思考:(1)假如生活中遇到了这类问题,你能说说哪
9、些问题不需要找政府,哪些问题必须找政府,哪些问题是在特定条件下需要找政府吗?提示: 想找一份理想的工作不需要找政府。看到路灯坏了必须找政府。发现不法商贩短斤缺两,买到的是假种子,发现有人乱砍滥伐林木,在特定条件下需要找政府。(2)如果需要找政府,你知道应该找政府的哪个部门吗?提示:看到路灯坏了,可找市政部门,更换和修复。发现不法商贩短斤缺两,可向工商行政管理部门举报。买到假种子, 在向经营者寻求赔偿未果的情况下,可向工商管理机关或技术监督机关寻求帮助,获取赔偿。发现有人乱砍乱滥伐林木,除去同违法行为作斗争外,可向林业管理部门举报。(3)地方政府一般包括下列一些部门。你能结合本地政府的实际情况对
10、下面的图示加以补充吗?指导学生在书本的图中进行填涂。如:环保局、 技术监督局、 工商行政管理局、公安局、教育教体局、行政执法局、财政局、卫生局、司法局等。、典型案例分析:重庆“史上最牛钉子户”思考:政府是否是严格履行了其职能?小结:在我们的生活中,政府起着非常重要的作用四个方面的职能,但政府不是承担着社会生活中所有的职能,政府不是也不可能是全能的;政府要切实履行自己的职能,才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,更好的为人民服务。、课后探究:晋江现在许多地区在拆除违章建筑,请对你身边的相关事例进行调查进而对当地政府的职能进行评议。 思考问题的角度:政府履行职能是否依法办事?政府履行职能是否符合有
11、关规定?政府履行职责的效果如何?公民和政府的关系就是公民必须接受政府的管理?五、板书设计:政府的职能:管理与服务、危难之中见“公仆”本色、政府的主要职能四种主要职能保障人民民主和维护国家的长治久安;组织社会主义经济建设;组织社会主义文化建设;提供社会公共服务。政府职能是有限的名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载、便民利民的政府人民的公共生活受到政府的管理;人民享受着政府提供的公共服务;了解具体政府部门及其职能;评价具体政府部门履行职能的效果。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -