《2022年《偶戏》教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《偶戏》教案 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、六年级美术下册教案1 20、偶戏（二）教学目标：1、知识与技能目标：通过偶戏相关的图文、影像赏析，认知外国偶戏的历史发展，流派风格及种类等基础知识。培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同特点偶戏的同时，学会用不同的方式方法来表现和表达。2、过程与方法目标：尝试绘画、粘贴、拼接、穿插等各种技法的运用，体现偶戏特有的美，感受小舞台大世界的空间美。利用各种材料制作偶戏人物道具，并尝试自编自演偶戏。3、情感态度与价值观目标：培养学生热爱外国民间戏剧文化的品质，在教学活动中激发学生的学习兴趣和创作激情。教学重点：小组合作与个人分工相结合制作偶戏人物道具，共同分享制作与表演的乐趣。教学难点：偶戏人物的头
2、部制作及偶戏人物道具的操作与表演。教学准备：教师准备：播放偶戏图文、影像的设备，自制偶戏道具等。学生准备：偶戏的制作材料等。教学过程：一、导入阶段，激发兴趣1、师：同学们，上节课我们欣赏一段视频波爷之辰河木偶戏樊梨花选段，还观赏了外国警察的手偶表演，这节课我们再来看一段视频超棒的木偶戏街头表演。师：大家在观赏的过程中注意到这名街头艺人表演的是什么偶戏？它有什么特点？生：提线偶，更滑稽好玩师：同学们，这节课就让我们进一步了解一下外国偶戏。板书：偶戏（二）师：先让大家欣赏一组图片，看看外国的偶戏和中国的偶戏有什么明显的不同？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - -
3、 - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 六年级美术下册教案2 生 1：第一个特点大。生 2：第二个特点滑稽幽默。生 3：第三个特点逼真。生 4：第四个特点怪异。二、发展阶段，激发创作师：同学们，你们看到的这些外国偶戏它们和我国的偶戏有什么相同的地方？生：也是提线偶、杖头偶、布袋偶和投影偶。师：外国偶戏从操作方式上来区分，可以分为：1、面具人偶：演员把面具戴在脸上或头上，再用演员的身体来演出。2、手套偶：套在手上操作表演的偶戏，很像中国的布袋偶。3、悬丝偶：演员通过提线操控戏偶
4、表演，就是中国的提线偶。4、撑杆偶：两只手通过主杆和手杆控制戏偶表演，就像中国的杖头偶。5、影子偶：表演者在幕后操纵戏偶，通过灯光将影子投在银幕上，很像中国的皮影。6、综合偶戏：将所有偶戏的优势集中在一起，综合表演的形式。如爬行的乌龟用提线偶，飞翔的大雁用杖头偶，对话的人物用布袋偶，背景用投影偶。师：一出好的偶戏，有偶戏道具设计制作和演出两部分组成。在偶戏道具的设计制作过程中，要充分考虑造型、色彩、材料的质感等要符合演出的需要，充分展示创造者的风格。在演出方面，偶戏是空间与时间交叉的艺术，偶戏的姿态、移动的方式、节奏等都是诠释角色个性的关键。另外，音响、音乐、舞台及灯光也是一台好的偶戏不可缺少
5、的重要部分。师：同学们想想看， 演出前除了以上说的这些， 还要有哪些准备工作要做？生：贴海报、做广告、卖票、印制剧情说明书师：这节课我们就组建一个“* 班级偶戏剧团”来策划一场演出好不好？班长和各小组组长到台上来。班长，你就是总经理。各小组组长就是各部门的部长了！我要看一看“*名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 六年级美术下册教案3 班级偶戏剧团”是不是一个团结协作，有条不紊的团队！（根据上节课制作
6、的偶戏道具，商讨一个剧情，确定剧名* 。 ）（第一次作业）现在我这个艺术总监为各部门分配任务：第一组，剧务和演出组，准备好演出的戏偶和舞台，排练节目。（戏偶用前节课做好的偶戏道具）第二组，负责设计广告招贴和门票，并负责张贴和买票。第三组，负责设计剧情说明书，并负责说明书的发放。第四组，你们布置剧院观众席位，然后扮演发烧友、戏迷、文明的观众！注意认真看招贴，排队购票，仔细阅读剧情说明书，做好文明观众。总经理，你要协调好各部门的关系，把握好时间，用十五分钟时间完成各项任务。同学们，你们有没有信心做好自己的分工？好！现在各部门开展工作！三、模拟场景，尝试表演。让学生根据自己设计好的情节进行有序的表演
7、。四、分析材料，再次创作师：同学们想一想，还有哪些材料可以制作布袋偶呢？（第二次作业）师：根据我们已有的材料（课前准备的纸浆偶头、手套、袜子、碎花布、针线、颜料等），按小组（四至六个小组）讨论一下制作什么样的布袋偶，然后分工合作完成一个有趣好玩的布袋偶。各小组进行竞赛，比一比谁的制作方法快捷巧妙，谁的布袋偶生动好玩。小组间相互评价各自的布袋偶，赞一下精彩的部分，再给出合理的建议。师：各小组讨论一下，根据本小组的布袋偶形象特点，编写一段台词，选举两名同学准备上台表演。我们将评选出最佳编剧奖和最佳表演奖。（班级各小组表演布袋偶戏的活动图片）五、评价总结，布置作业1、师：这节课我们了解了外国偶戏的历
8、史及种类，还动手制作了布袋偶并名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 六年级美术下册教案4 进行了表演。现在大家想一想偶戏除了有趣好玩，还能有什么作用呢？让我们再欣赏一段外国警察表演的偶戏表演中结束这一课。2、播放： “精彩视频警察的木偶戏” ，在开心幽默中品尝生活的快乐。 （与偶戏一重复）3、作业要求第一次作业：重点在于实际操作，在制作的过程中学会思考、合作、变通。第二次作业：重点在于集体合作创作剧本（台词），推选同学进行表演。并参与评价。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -