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1、期中试卷讲评课教学设计上海市桃浦中学李唤教学目标：1、通过学生自主订正试卷，进一步稳固相关知识点；2、通过对典型错误的剖析、矫正，帮助学生掌握正确的思考方法和解题策略；2、通过学习小组的合作订正和讨论，培养学生的合作精神，分析能力和逻辑推理能力，让不同层次的学生均有提高。过程与方法引导学生自主、合作、探究更正考试中的错误题型。经过分析错题，把握解题的思路和方法，提高常见题型的答题技巧，到达查漏补缺的目的。教学重难点教学重点1、查漏补缺，发现不足。通过讲评，引导学生把握解题的思路和方法，提高常见题型的答题技巧。2、培养学生认真分析题意的情感态度。教学难点进一步提高学生综合运用知识解决问题的能力。
2、教法与学法讲解、练习、讨论、启发、探究教学过程：一、考试情况总体分析：1、班级均分：分最高分： 97 分进步大的学生：窦雨昊季思靓 孙飞扬 吉祥2、成绩统计：参考人数90100 8089 7079 6069 60 以下优良率及格率31 5 7 4 5 10 % % 3、试卷结构1、选择题1-6为选择题，每题2 分，共 12 分。2、填空题7-18) 为填空题，每空 3 分，共 36 分。3、简答题19-24)为简单题，每题 4 分，共 24 分。4、解答题25-28)为解答题，共 28分。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共
3、8 页从试卷完成情况来看，同学们存在以下问题：1答题不标准。表现在试卷上25、26 题2运算不熟练。表现在试卷上22、23、24 题3考虑不全面。表现在试卷上18、28 题4概念不清晰。表现在试卷上1、7 题5审题不严谨。表现在试卷上27 题二、试卷评讲：1、学生自主订正。自己能解决的问题在题号上打上“” ，自己不能解决的问题在题号上打上“” 。 学生课前已解决2、四人小组合作订正。针对上一步骤中不能解决的问题，四人小组交流与合作，讨论完成。3、教师评讲试卷。学生讨论不能解决的题目及典型错题。典型题型分析重建选择题1、小组交流共性的错误。2、重点分析重建。1在所有的素数中，偶数的个数有A. 零
4、个 B. 一个 C. 两个 D. 无数个考察知识点： 2是唯一的偶素数。6三个大小相同的长方形拼在一起组成一个大长方形，把第二个长方形平均分成2份，把第三个长方形平均分成3份，那么阴影部分的面积是大长方形面积的A. 65 B. 32 C. 21 D. 187精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页分析原因 ：学生不能正确分数部分与整体的关系，分数的意义理解不清。填空题1、学生交流填空题的题型，互述造成错误的原因。组织学生讨论交流，理解掌握并到达举一反三。2、重点重建。11. 54里面有_ 个1001. 13. 在括号内填入
5、适当的数：62114. 考察知识点： 分数基本性质的应用。15. 一段公路长 5千米， 8天修完，平均每天修_千米 . 考察知识点：“被平均分”的作除数。17. 有一个分数的分子比分母小6，经约分后得53，则这个分数的分子是_. 考察知识点： 分数的基本性质。分析原因 ：审题不清，让求的是原分数的分子。18. 如果两个正整数的最大公因数是3，最小公倍数是 30，那么这两个数分别是_. 分析原因 ：学生不能灵活掌握最大公因数与最小公倍数，多解问题考虑不全。简答题1、以小组为单位，举例说明错误的原因。2、重点讲解。20. 把适当的数填写在下面的圈中。精选学习资料 - - - - - - - - -
6、 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页分析原因 ：答案填写有重复，说明题意理解不清，当然“分解素因数”知识掌握不够灵活。21. 在数轴上分别用 A，B，C表示出411,211,32这三个数所对应的点，并写出数轴上的点 D，E所对应的分数 . 分析原因 ：学生不能正确掌握在数轴上表示分数的方法。解答题1、小组内收集整理错误的类型。2、重点重建。25、有一块长为80cm,宽为 60cm的长方形木块，现要锯成同样大小的正方形正方形边长为整数 ，且不能有剩余，则长方形最小可以锯成几块正方形？26、小明的外婆从家乡带来一筐苹果，小明数了数，发现每次拿出4 个，每次拿出 5 个或
7、者每次拿出 6 个，都恰好拿完， 又知道苹果的总数超过100 个，但又不足 150 个，试问这筐苹果共有多少个？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页28、根据右边的流程图答复以下问题：1输入47后，得到的输出结果是2如果输出的结果是43，那么请求出输入的数， 写出你的过程。三 自我检测：1计算：7152334122计算：13853163解方程：112397x4 .计算：65423312. 5计算：)14936252(362512. 6. 计算：95531432. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归
8、纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页7求436的54减522的差与411的积是多少？二110 米长的绳子剪去13，还剩下_米；假设剪去13米，还剩下_米2小晨计划四天看完一本书，第一天看了全书的92，第二天看了全书的61，第三天看了全书的41，那么小晨第四天看完全书的几分之几？3. 小杰读一本120 页的科普书，第一天读了全书的52，那么还剩多少页没有读？4 一本书共20 页，一个学生第一天看了全书的41，第二天看了余下的52，问第三天从第几页看起？5九月份小刚的零用钱是60 元，买学习用品花了自己零用钱的125，买杂志花了剩余零用钱的51，剩下的零用钱全部捐给灾区的小朋友
9、，小刚向灾区捐了多少钱？6小华用三天看完一本书，第一天看了全书的41，第二天看了全书的52. 1他第三天看了全书的几分之几？ 2如果他第三天实际看了35 页，那么第二天看了多少页？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页7如图，把两个大小相同的长方形拼在一起，再把上面一个长方形平均分成2 份，把下面一个长方形平均分成3 份，假设图中阴影部分的面积为421cm2，求整个图形的面积. 8. 以下图是王奶奶家新买住房的结构图单位：米，请答复：1她家厨房面积是卫生间面积的几分之几？2两个房间总面积是客厅面积的179，求客厅面积；3
10、王奶奶用每平方米21300 元购买此房，请帮助计算，王奶奶买这套房共花了多少钱？四、课堂小结通过本节课的讲评，同学们找出了自己学习的漏洞并能及时弥补，希望在今后的学习中能够灵活运用所学知识解决问题。五、布置作业订正试卷3.621539244卫生间厨房客厅房间房间533精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页试卷讲评的反思本节课是学校期中考试试卷的试卷讲评课，通过试卷的讲评，稳固了双基，进一步掌握了相关知识点和解题方法。课前对该试卷做了很多深刻的研究, 对典型错误的剖析，对知识进行了归纳总结。课堂学生参与性比较高, 效果也比较不错, 做到了以学生为本 , 符合新课改的要求 . 成功的地方： 在试卷讲评教学中能从学生的实际从发，题目偏中不偏难， 不偏易；知识点覆盖比较全面，注重双基，注意帮助学生小结。在分析问题中，能够帮助学生从各种题型的切入口分析，注意数形结合。 题目变形也比较丰富， 练习由学生自己解决，学生参与度相对较高。不足的地方： 在整个教学过程中， 学生的合作交流还不充分， 尤其在最后一道综合题，如果学生相互讨论的多一点，可能老师就不用引导的那么多了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页