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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date四年级上册音乐教学计划(1)三年级上册音乐教学计划四年级上册音乐教学计划一、学生情况分析：四年级共15人。本学期教材在乐理方面和歌曲选择方面加深了难度，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。他们已经掌握一定的演唱技巧，能在老师的引导下进行两声部的合唱，但对歌曲的统一，音准把握还存在一定
2、的问题。二、教学分析：本年级教材以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。在这个阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。三、本学期教学目标、任务：（一）唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲；2、遵循每节课教学乐理知识，再教唱歌曲；3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师放伴奏听音高自学，直到正确为止；4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方教师及时进行教正；5、有学习有
3、考试，使学生真正体会到学习音乐课的意义。（二）欣赏部分结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。四、提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为使学生能上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生；2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展；3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣；4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课
4、堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力；五、教学进度见附表。周次起止时间教 学 内 容教时备注10829-09041.水乡2清理校园入学注册20905-0911教师节30912-09182.国歌2中秋节40919-092550926-10023.月夜2国庆节61003-100971010-10164.快乐的课间281017-102391024-10305.妈妈的歌2101031-1106期中考试111107-11136.少年的歌2121114-1120131121-11277.回声2141128-1204151205-12118.童心2161212-1218171219-12259.高高大别山2181226-0101元旦190102-0108复习迎考200109-0115-