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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流第一章 第一节 长度和时间的测量.精品文档.第一章 第一节 长度和时间的测量【课堂练习】1. 国际单位制中，长度的单位是 。1m= dm； 1m= cm； 1km= m； 1m= mm； 1m= m； 1m= nm；2. 国际单位制中，时间的单位是 。1h= min= s； 1min= s。3. 测量长度的基本工具是_. 左图刻度尺的分度值是_，读数是_. 右图刻度尺的分度值是_，读数是_. 4. （多选）在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求不正确的是( )A测量时，刻度尺不能歪斜 B不能选用零刻度线磨损的刻度尺C读数时，视线应垂直于刻度尺
2、D记录测量结果时，只记录数字即可5. 什么是误差？与错误有什么不同？怎样减小误差？【巩固练习】1.你的身高=_m=_dm=_cm2. 请填上适当的单位及适当的测量数据；（1）课桌高度是80 ； （2）学校的旗杆高为14 ；（3）一位初二的学生一分钟脉搏跳动约 次； （4）珠穆朗玛峰的高度是8844 ； （5）中学生的身高是169 ；（6）你的脚长约 cm；（7）一层楼高大约是 m。（8）教室中使用的普通日光灯灯管的长度约为 ；（9）完整播放一遍中华人民共和国国歌所需要的时间为 ；3. 完成下列单位换算：0.05m=_cm5mm=_m0.007m=_nm45min= _ h 2.3cm = m
3、3000mm km ,450m = m 12km=_m=_nm4. 小明用刻度尺和三角板按下图测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是_mm,纽扣的直径是 _ cm.5. 如图所示,晓军测量的A、B、C三个木块的长度分别为 cm、 cm、 cm.6. 某同学测得物理教材的长度为26.12cm，则他使用的刻度尺的分度值是 _ cm。7. 一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，则此物长应是（ ）A、25.44cm B、25.45cm C、25.46cm D、25. 47cm8.下图所示机械停表的读数分别为：_min_s _min_s9. 一个皮尺,用力拉伸后去测量课桌的长度,则测量的结果比真实值()A.偏大B.偏小 C.相等 D.无法判断10.（多选） 下列有关误差的说法中正确的是( )A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.误差是不可避免的D.选用精密的测量仪器可以消除误差11. 用刻度尺测量一物体的长度,如图所示正确的是()12.下列物体的长度,接近1dm的是（ ）A.乒乓球的直径 B.成人拳头的宽度 C.火柴盒的长度 D.保温瓶的高度 13.下列各过程经历的时间最接近1 s的是()A.人眼睛迅速一眨 B.人心脏跳动一次C.人正常呼吸一次 D.人打一个呵欠