《六年级体育考评方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级体育考评方案.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date六年级体育考评方案六年级体育考评方案永宁路小学六年级体育考评方案（水平三：六年级）一、命题标准培养学生养成良好的卫生习惯、生活习惯，增强保健意识，提高身体素质，培养学生具有现代社会对人的素质要求，适合竞争及发展的需要，发展个性，培养终生的体育的意识，习惯和能力，养成良好的卫生习惯，使身心得到良好的发展。二、考查内容水平三 ：1、1分钟跳绳 2、立定跳远 3、坐位体前屈
2、三、考查方式1、学生学习成绩评定不仅要有老师参与，同时也要重视学生的自我评价和相互评价。2、学生自我评定-学生对自己的运动技能、学习态度、情意表现与合作精神等进行式综合评定。3、组内互相评定-学生对组内各个成员的运动技能、学习态度、情意表现与合作精神等进行综合评定。4、教师评定-根据学生的学习目标达程度、行为表现和进步幅度等，考虑学生自我评定与组内互相评定的情况，对学生的学习成绩进行综合评定。四、评价办法1、评价等级：优秀A 良好B 合格C（三个等级）2、学习成绩综合评定内容体 能(20%)-与不同学习水平相关的体能项目。知识与技能(30%)-对体育与健康的认识，科学锻炼的方法，体育技战术知识与应用能力，有关健康知识的掌握与应用。与不同学习水平相关的运动技能水平及应用情况。学习态度(20%)-学生对待学习与练习的态度，以及在学习和锻炼活动中的行为表现。情意表现与合作精神(10%)-学生在体育学习中的情绪、自信心和意志表现，对他人的理解与尊重，交往与合作精神。-