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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版物理八年级下册导学案第十章全此篇资料没有生成预览第十章 浮力 第一节 浮力（第1课时） NO:14 学习目标：1.认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的 方向是竖直向上的。 2.能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体 中所受浮力的大小。学习重点： 1.认识浮力的方向是竖直向上的。 2.会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小【预习生成
2、】1、体验感知：（1） 将空饮料瓶慢慢压入水中，感到水对饮料瓶有一个 （填方向）的力。（2）将乒乓球浸入水中，松手后，乒乓球会 ，原因是乒乓球受到一个 （填方向）的力。2、生活感知：（1）鸭子能浮在水面上，用钢铁做的轮船也能浮在水面上，说明它们除受到自身的重力外还受到了水对它们的 力。方向是： （2）飞艇、热气球能升上天空，说明它们也受到空气对它们的 力。（3）我们从水中抬起一个石头要比在空气中抬起感觉要 （ “轻”或“重” ），这些事例都说明，在水中要下沉的物体也受到水的 力。自主学习一：什么是浮力探究实验1：如图1所示，将乒乓球放入盛水的大烧杯中，你看到什么现象？ ，说明乒乓球受到 力的作
3、用。实验结论：1、一切浸入液体（或气体）中的物体，都受到液体（或气体）对它向 的力，叫做浮力。浮力的施力物体是 ，浮力的方向是 。在图2中，当把木块放入水中静止时，木块受到 力和 力，方向分别为 和 。根据二力平衡知识可知：得出结论：2、浮力的大小：F浮 = （平衡法）。及时练习1如上图，作出水中小球所受浮力和重力的示意图。及时练习2一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如上图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ） AF1 BF2 CF3 DF4N 012345012345N 012345012345图甲图乙自主学习二：如何测量浮力的大小阅读课本50页及
4、观察图10.1-2甲、乙：第一种方法：（二次称重法）如右图：第一步：用测力计称出物体的重力G ；第二步：用测力计拉着物体，把物体浸在液体中，读出测力计的示数为F拉 ；即：物体在液体中受到的浮力为：F浮 = GF拉 根据上述方法根据右图甲、乙所示，可知物体受到的浮力是 N。例1.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时示数为7N ，把它浸没在水中称时，示数为1N，它受到的浮力是 N。例2.弹簧测力计下吊着重力为15N的金属块,当金属块浸没在水中时,弹簧测力计的示数为10N,则水对金属块的浮力是_N例3、根据右图、中测力计的示数可知：物体A在空气中的重力是 N；质量是 kg ;把物体浸在水中时，物体A
5、受到水的浮力是 N；把物体浸在盐水中时，物体A受到盐水的浮力是 N。第二种方法（浮力产生的原因法，又叫压力差法） 阅读课本50页第3自然段及分析课本图10.1-3如图：浸在水中的物体，受到水对物体的压力，如图，水对物体左右两边的压力大小相等，方向相反，相互抵消。而物体上表面受到水向下的压力F向下，物体下表面受到水向上的压力F向上，因为物体上表面和下表面在水里的深度不一样，所以F向下与F向上不相等，正因如此，所以物体受到了水的浮力，浮力大小为：F浮 = F向上F向下例：浸在水中的物体，上表面受到水的压力是15N，下表面受到水的压力是40N，则物体在水中受到的浮力是 N。【课堂检测】1.如图5梯形
6、物体重为12N，浸没在液体中时，弹簧测力计的示数为9N，则梯形物体受到的浮力为 N，方向 。若上表面受到液体的压力为4N，则下表面受到的液体向上的压力为 N.2用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20 N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16 N，这时物块受到的浮力是_ N.若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15 N，这时弹簧秤的示数将变为_ N.3将一橡皮碗压入水底，并使其紧贴容器底部，则皮碗_浮力（选填“受到”或“不受”）4一块石头在水中搬运时比较省力，就是因为石头在水中受_的作用，方向是_的5一个1N的钩码，挂在弹簧秤钩上, 当钩码浸没在水中时弹簧秤的示数是0.87N ，
7、 这个钩码受到水的浮力是_N; 若钩码受到的浮力是0.1N时，弹簧秤的示数应是_N.6某物块浸没在水中时，下表面受到水的压力为2.3，上表面受到水的压力为1.5，则该物块受到水的浮力为_ ，方向为_。7一铜块挂在弹簧测力计上，将铜块浸入水中时，弹簧测力计的示数等于（ ）A铜块的体积 B铜块受到的重力C铜块受到的浮力 D铜块受到的重力与浮力之差8木桩打到泥中时，受到水的浮力是_N。9如图所示，一个长方体浸在液体中，进行比较，你会知道浮力产生的原因。因为hA_hB ，（填大于、小于或等于）所以pA_pB，（根据p液gh可知）所以FA _FB，（根据FpS可知）10下列物体没有受到浮力作用的是（ ）
8、 A. 在水中嬉戏的小鸭 B在蓝天飞翔的老鹰C.深海潜游的鲸鱼 D.南京长江大桥桥墩第一节 浮力（第2课时） NO:14学习目标：经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。学习重点：认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。【复习回顾】1.轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们受到了水的 _，施力物体是_ _，方向 _ _.2用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20 N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16 N，这时物块受到的浮力是_ N.若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15 N，这时
9、弹簧秤的示数将变为_ N.3将一物体压入水中某位置，使物体完全浸没在水中，物体受到向上压力为19.6N，向下压力为14.7N，则物体受到浮力_N。4.如图所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是 N【课堂学习】合作探究（二） 决定浮力大小的因素：1.猜想：影响浮力大小的因素可能与_ _ _有关。2.实验方法：_ _。3.实验：探究浮力的大小跟哪些因素有关浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关？ 步骤：利用弹簧测力计测量石块在空气中的重力G；多次改变石块浸没在水下的深度，观察弹簧测力计的示数 F1、F2、F3。弹簧测力计示数_浮力大小_结论：_
10、_ 。浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关？（步骤：利用弹簧测力计测量圆柱体在空气中的重力G；多次改变圆柱体浸在水中的体积，观察测力计的示数 F1、 F2、F3。弹簧测力计示数_浮力大小_结论：_ _ 。浮力的大小是否跟液体的密度有关？步骤：利用弹簧测力计测量石块在空气中的重力G；将该石块分别浸没在水、盐水中，观察测力计的示数 F1、F2、弹簧测力计示数_浮力大小_结论：_ _ 。浮力的大小是否跟固体的密度有关？步骤：利用弹簧测力计分别测量体积相同的铝块、铁块、铜块在空气中的重力G1、G2、G3。将三个金属块浸没到水中，观察弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3。弹簧测力计示数_浮力大小_
11、结论：_ _ 。4.实验结论：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的_ 有关、跟_ 有关。物体浸在液体中的_ 越大、_ 越大，浮力就越大。【自主练习】1浸没在液体中的物体受到的浮力大小决定于：（ ）A、 物体在液体里的深度； B、 物体的体积和形状；C、 物体的体积和液体的密度； D、物体的密度和液体的密度。2如右图所示,甲、乙、丙是体积相同，形状不同的铝块、铁块和铜块，当它们浸没在水中时，它受到的浮力是：（ ）A、甲最大； B、 乙最大；C、丙最大； D、 一样大3潜水艇在由水面下2米深处潜入到水面下20米深处的过程中，它受到的压强、浮力的变化情况是：（ ）A、压强增大，浮力增大； B
12、、 压强增大，浮力不变；C、压强不变，浮力增大； D、 压强减少，浮力不变。 4下列情形中，浮力增大的是（ ）A游泳者从海水中走上沙滩 B轮船从长江驶入大海C海面下的潜艇在下潜 D“微山湖”号补给舰在码头装载货物5一艘轮船在海上遭遇风暴沉没，它从开始下沉到完全没入水中前，所受到的浮力变化情况是（ ）A.增大 B.不变 C.减小 D.无法判断【课堂检测】1. 一个金属圆柱体，从水面开始逐渐浸入水中，设圆柱体下底面与水面间的距离为H，则下图中表示水对圆柱体的浮力与H的关系图像中，正确的是( )2.同一木块分别放入甲、乙、丙三种不同液体中，静止后如下图所示，则木块在三种液体中的浮力大小 （ ） A.
13、 F浮甲最大 B. F浮乙最大 C. F浮丙最大 D.一样大3如右图是一条小鱼吐出的气泡在水中的上升情况示意图，关于气泡受到的水的压强和水的浮力的变化情况，下列说法正确的是 （ ）A受到水的压强增大 B受到水的压强不变 C受到水的浮力增大 D受到水的浮力减小4.如图所示，水中的大鱼和小鱼在争论，大鱼说：“我的体积大，排开水的体积大，受到的浮力大。”小鱼说：“我在深处，受到的压强大，受到的浮力大。”则 （ ）A大鱼说法正确 B小鱼说法正确 C大鱼、小鱼的说法都错误 D无法判断6如图所示，铁圆柱挂在弹簧测力计下，浸没在水中，现匀速缓慢向上提弹簧测力计，使铁圆柱上升，直到其下底面恰好离开水面，在这整
14、个过程中 ( )A弹簧测力计的读数一直不断变大B弹簧测力计的读数先不变，后不断变大C圆柱受到水的浮力一直不断变小D圆柱下底面受到水的压力先变小后不变【巩固提升】1金属块重10N，挂在弹簧测力计上，当它全部放在水中时，弹簧测力计的读数为8N，此时金属块受到的浮力是_N.如金属块有一半体积露出水面,弹簧测力计上的读数应该_N.如果把金属块全部浸没在酒精中，金属块受到的浮力是_ _N.（题型三）2一个实心物体，放在水中静止时，有2/5 的体积露出水面，则该物体的密度是_kgm3。（题型五）3有一个木块，把它浸在盛满水的溢水杯中时，从杯中溢出10g水，若把它浸在盛满酒精的溢水杯中，会从杯中溢出_g酒精
15、（酒精密度是0.8103kg/m3，水的密度是1.0l03kg/m3，木块的密度是0.5103kg/m3）（题型五）4题图4如右图所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则：小球质量是_g，甲、乙两杯中液体的密度之比甲 ：乙 _4 ：5（选填“”“=”或“”）5甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体中的情况如图所示，那么两球所受的浮力F甲 F乙，两球的密度甲 乙（填“大于”“小于”或“等于”）5题图6.如图所示，研究浮力与排开液体的体积有关的实验装置是下图中的（ ）（题型一）A. 图(a)和图(b
16、) B. 图(a)和图(c) 6题图C. 图(b)和图(c) D. 图(a)、(b)和图(c)7将铁、铜、铅制成三个实心金属球，用细线拴好，分别挂在三个完全相同的弹簧秤下，将三个金属球没入水中，但不碰容器底，此时三只弹秤的示数相同现将三个金属球提出水面后静止，则（）（）（题型二）A挂着铁球的弹簧秤示数最小B挂着铜球的弹簧秤示数最小C挂着铅球的弹簧秤示数最小D三个弹簧秤示数相同8题图8如图所示，同一物体浸在甲液体中悬浮（图a），浸在乙液体中漂浮（图b）。比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小，及两种液体的密度甲和乙的大小，可以确定正确的是（ ）（题型五）AF甲 = F乙，甲 = 乙 BF甲
17、 = F乙，甲 乙CF甲 F乙，甲 = 乙 DF甲 F乙，甲 乙9在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”，如图所示其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度和的关系，有（）（题型六）9题图A浮力增大，B浮力减小，C浮力不变，D浮力不变，10两实心球a、b的密度之比为43，体积之比为12，放入水中静止后所受浮力之比为23，则可能是（）（题型四）A两球均沉入水底B两球均漂浮在水面上Ca球下沉，b球漂浮 Da球漂浮，b球下沉 第二节 阿基米德原理 NO:15 班级 姓名 设计教师 一、学习目标：1、能
18、用溢水杯等器材探究浮力的大小。2、会利用阿基米德原理解释简单的现象和计算。3、体会实验探究的乐趣，培养科学的探究习惯。学习重点 探究浮力的大小及阿基米德原理的理解与应用。学习难点 探究浮力的大小及阿基米德原理的理解与应用。二、导入新课：由阿基米德原理的灵感导入新课。三、自主学习，合作探究：（一）阿基米德原理实验探究问题1：通过教材图10.21的操作，试试看，当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时，浮力是否更大？ 问题2：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系？猜想： 实验（1）器材：弹簧测力计、细线、圆柱体、溢水杯、小桶、水、酒精（2）步骤：（参照课本54-55页） 用弹簧测力计测出圆柱体的重力
19、G物；用弹簧测力计测出空小桶的重力G桶；将圆柱体浸没入盛满水的溢水杯中，记下弹簧测力计的示数F拉用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力G桶+水；计算出圆柱体受到水的浮力F浮和排出水的重力G排。实验数据记录在表格中圆柱体重G物/N小桶重G桶/N浸没入水中后弹簧测力计的示数F/N浮力F浮/N小桶和水的重 G桶+水/N排出水的重G排/N重复步骤、测出圆柱体受到酒精的浮力F酒精和排出酒精的重力G，实验数据记录在表格中圆柱体重G物/N小桶重G桶/N浸没入酒精中后弹簧测力计的示数F/N浮力F浮/N小桶和水的重 G桶+水/N排出酒精的重G排/N（4）归纳总结结论： 阿基米德原理：浸在液体中的物体受到 的浮力，浮力
20、的大小等于它 所受的重力 ；公式表达为： . 阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体。（5）推导：F浮=液V排影响浮力大小的因素： 。 （注：与物体密度、物体体积无关。）关于v物与v排的关系：1）完全浸没： 2）未完全浸没： （二）阿基米德原理的应用例：（1）有一物体在水中排开水的质量是100，物体受到水的浮力是多小？（2）有一个重8.1N的铝块，当它浸没在水中时受到的浮力是多少？（g取10N/kg）四、当堂检测1、铁球的一半浸入水中，排开水的重力为5N，铁球它的浮力为_ _N。当铁球全部浸入水中后，它的浮力为_ _N。2、体积为100cm3的铜块浸没在水中5m深处，受到水的浮力为 _ _N
21、；若把它浸入10m深处受到水的浮力又为 N。3、一物体体积为100cm3，浸没在水中受到的浮力是 N，浸没在密度为0.8103kg/m3的煤油中受到的浮力是 N。4、甲、乙两个实心金属球，它们的质量相同，其密度分别为甲=7103kg/m3，乙=14 103kg/m3。甲球挂在甲弹簧秤下，乙球挂在己弹簧秤下，并让金属球全部浸入水中，则甲、乙两球所浮力之比为 ；甲、乙两弹簧秤的示数之比 。2将一重为80N的物体，放人一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，则物体受到的浮力是( )。A80N B30N C50N D. 11ON4. 两手分别拿着一小木块和一大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，
22、小木块上浮，大石块下沉，则它们受到的浮力( )。A. 因为木块上浮，所以受到的浮力较大 B因为石块下沉，所以受到的浮力较小C. 因为木块体积较小，所以受到的浮力较大 D因为石块体积较大，所以受到的浮力较大6重4806N的铜块，当它浸没在水中时，受到的浮力是多大？（铜=8.9103kg/m3，g取10N/kg）第三节 物体的浮沉条件及应用 NO:16学习目标1、 记住物体的浮沉条件，会根据物体密度和液体密度的关系判断物体状态.2、理解并记住轮船、潜水艇、气球、飞艇利用浮力的道理。3、能应用物体的沉浮条件解决实际问题学习重点 能应用物体的沉浮条件解决实际问题学习难点 能应用物体的沉浮条件解决实际问
23、题学习过程一、温顾1.浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它_.这就是著名的阿基米德原理.用公式表示为F浮=_=_.2.当物体浸没在液体中时, V排_V物3.当物体漂浮在液面上时, V排_V物二、知新1、物体的浮沉条件结合课文P57页画出下图中（1）（2）（3）（4）物体所处几种状况下受力的情况并完成下列问题：（2）漂浮（1）上浮（2）下沉（3）悬浮总结： （1）当F浮_G，物体上浮，物_液 (例：木块、泡沫塑料)（2）当F浮_G，物体漂浮, 物_ _液 (例：木块、泡沫塑料)（3）当F浮_G，物体悬浮，物_液（4）当F浮_G，物体下沉，物_液 (例：铁块、石头)例1.煮饺子时你会发现这样的现
24、象:把包好的饺子放入锅中,饺子会沉到底部,但过一会饺子会全部浮到水面上来,请你利用浮力的知识解释这一现象.例2.一个物体的质量是6kg,体积是0.01m3,若将它全部浸没入水中,放手后物体的将会怎样运动?最后处于什么状态?2、浮沉条件的应用探究：怎样让密度大于水的橡皮泥浮在水面上？应用：轮船原理：从浮力的角度看,轮船采用了_法增大浮力,从而使轮船漂浮在水面上.这种办法的好处是:比同体积的实心体重力_(填“大”或“小”),而且还可以使排开的水_,所以受到的浮力比同体积的实心体受到的浮力_(填“大”或“小”).轮船的大小通常用_来表示.排水量就是轮船_时排开水的_.如果一艘轮船,它的排水量是110
25、4t,在密度为1103kg/m3的河水中航行,根据物体漂浮的条件(F浮=G物),它满载时排开河水的体积是_m3,如果在密度为1.03103kg/m3的海水中,所排开的海水的体积比河水的体积_(填“大”或“小”),如果从河流驶入大海,它将_一些(填“上浮”或“下沉”)。 潜水艇的浮沉P59: 潜水艇两侧有_,向水舱中冲水时,潜水艇的重力逐渐_,当潜水艇的重力等于它排开的水重力(即浮力)时,潜水艇可以_在水中,当用压缩空气将水舱内的水排出一部分时,潜水艇的重力_,从而使重力_浮力,而上浮.所以潜水艇是通过改变_来实现上浮和下沉的. 气球和飞艇P59：气球里的气体密度_空气的密度,这样在它的重力小于
26、它排开的同体积的空气的重力(即浮力),所以能浮在漂浮在空中.当气球里的气体体积减小时,它排开空气的体积减小,所受到的浮力减小,所以可以降到地面上.飞艇内冲入的也是密度较小的气体,也是通过改变自身的体积来改变浮力,从而实现上升和降落.例1.潜水艇在海水里匀速上浮过程中(未露出水面),下面说法中正确的是A 浮力变大,重力小于浮力 B 浮力不变,重力小于浮力 ( )C 浮力不变,重力等于浮力 D 浮力和重力同时变小,但浮力和重力始终相等例2.一艘轮船满载时排开水的质量是2107kg,船的自重是7107N,它最多能装多少千克的货物?当它满载时,它浸入水中的体积是多少立方米?.(g=10N/kg)【针对
27、练习】轮船的排水量是指轮船所排开水的质量.一艘轮船空载时排水为2600t,满载时排水量为5800t.则轮船自身的质量多大?该轮船最多能装货物的质量是多少千克?典型例题一、利用F浮=gV排进行的定性分析主要有以下两种情况:(1)液一定,通过比较V排确定F浮的大小.例3.将一石块浸入水中1/3体积时,所受浮力为F1,浸入水中2/3体积时,所受浮力为F2,则F1_F2.(填大于、小于或等于)【针对练习】1.金属块浸没在水中,在下沉的过程中所受的浮力( )A增大 B减小 C不变 D无法确定2.质量相等的木块和铁块,浸没于水中时所受的浮力为( )A木块大 B铁块大 C相等 D无法比较3.等体积的铁块和石
28、块,浸没于水中时所受的浮力( )A铁块大 B木块大 C相等 D无法比较4.体积相等的A,B两球,A悬浮在水中,B漂浮在水中,则()A A球受浮力大 B B球受浮力大 C两球受浮力相等 D无法判断(2)V排一定,通过比较液确定F浮的大小.例2.一金属块浸没于酒精中,所受浮力为F1,浸没于水中所受浮力为F2,则F1_F2.【针对练习】1.某石块沉没在盐水中,受浮力为F1,悬浮在煤油中,受浮力为F2,则( )A F1=F2 B F1F2 C F1G物;当下沉时F浮F2 C F1F2 B F1=F2 C F1V2 C、V1F2 C F1F2 B F1=F2 C F1F2 D F1F22.某金属块挂在弹
29、簧测力计下,浸没于水中时弹簧测力计的示数为10N,当其浸没于盐水中时,弹簧测力计的示数( )A大于10N B小于10N C等于10N D无法确定第十章 浮力 单元复习 NO:17【学习目标】1.认识浮力及产生的原因，知道浮力的方向； 2.通过实验探究，理解阿基米德原理；3.通过实验探究，理解物体的浮沉条件，知道潜水艇浮沉的原理。【重点难点】1浮力的计算；2.阿基米德原理的探究；3.物体的浮沉条件。【知识梳理】一、浮力1.定义： 叫做浮力。2.浮力的方向 ，浮力的施力物体 。3.阿基米德原理： 用公式表示为 。4.浸在液体中的物体受到浮力的大小与 、 有关，与浸没液体的深度 关。5.浮力的求法：
30、（1）压力差法： （2）称重法： （3）阿基米德原理： （4）二力平衡法（悬浮或漂浮）： 二、物体的浮沉条件1.浸没在液体中的物体的浮沉，决定于它受到的 力和 力。当F浮 G物时，液 物，物体上浮；当F浮 G物时，液 物，物体下沉；当F浮 G物时，液 物，物体悬浮。2.上浮静止后的状态称为 ，此时F浮 G物，液 物。 3.潜水艇是靠 来实现浮沉的；气球和飞艇是靠 来实现浮沉的。【课堂复习】1.小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，右图表示探究过程及有关数据。(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟_ 有关；(2)
31、分析图_，说明浮力大小跟液体密度有关；(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_N；(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法。实验方法：2.体积为1dm3的空心铜球挂在弹簧秤上，浸没在水中静止时，弹簧秤的示数是放在空气中称时的5/6,已知铜=9.0103kg/m3。（取g=10N/kg）求：（1）铜球受到的浮力是多少？ （2）铜球的重力是多少？（3）铜球空心部分的体积是多少？3、在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下：A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的 _；B.将水倒入溢水杯中；C.将挂在弹簧测力计下的
32、橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时_ ；D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；E.记录、分析实验数据，得出实验结论；F.整理实验器材。请根据小雨的实验过程回答下面问题：(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：_ _。(2)指出上面实验操作中的一处错误：_ (3)若用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，则与上述操作不同的一个步骤是_(填字母)。【课堂检测】1.“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中（ ）A.潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力B.潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力C.潜水艇在海水中潜
33、行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力D.潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力2.两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，受到浮力大的是（ ）A.小木块 B.大石块 C.一样大 D.不能确定3.如图，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部A的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是（ ）4.下列情形中，浮力增大的是（ ）A.游泳者从海水中走上沙滩 B.轮船从长江驶入大海C.海面下的潜艇在下潜 D.“微山湖”号补给舰在码头装载货物5.小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到铅笔静止时的情形如图所示，下列说法正确的是（ ）A.甲杯液体的密度较大B、乙杯液体的密度较大C.铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大气囊腰带正常游泳时体力不支时D.铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大6.有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随。在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下（ ）A.人的重力减小了