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1、浮力复习学案 复习目标：1、知道浮力，探究浮力大小与什么因素有关。2、知道阿基米德原理。3、知道物体浮沉条件，能运用浮沉条件解决有关问题。复习过程：（一）导入明标：多媒体展示几组与浮力相关的图片，引导学生猜测本节课的复习内容，并且明确本节的复习目标。(二)自学质疑：1、一切浸在_或_中的物体，都受到液体或气体对它向_托的力，这个力叫浮力。浮力方向总是_的。浮力施力物体是液体或气体。2、阿基米德原理：浸在液体中的物体受到浮力的大小等于_；公式：F浮=_=_。3、计算浮力方法有：(1)公式法：F浮=G排液=m排液g=液gV排。(2)称量法：F浮=G-F(G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的
2、读数)(3)漂浮、悬浮（注意这两者的异同）：F浮=G（4）成因法：F浮= F下 F上（上下表面的压力差）（三）【课堂导学】考点一：浮力的大小（图片课件展示）【例1】（1）据图中提供信息石块受到的浮力F浮=N，石块排开水所受的重力G排=_N（2）由此得出的结论是：_。（3）甲乙丙丁的实验顺序：【变式训练1】两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同。由此可以判断（）A.两物体受的浮力一定相同B.两个物体一定是等重的C.浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的D.两个物体一定处在液体中相同深度【变式训练1】将一重为80N的物体放入一盛满水的溢水杯中，从杯中溢
3、出了30N的水，则物体受到的浮力是（）A.80NB.30NC.50ND.110N【变式训练2】把一个质量为60g,体积为100cm3的物体，轻轻的放入盛满水的烧杯中，当物体静止时，溢出水的质量m1=g,当把此物体放入盛满酒精的烧杯中，物体静止时，溢出的酒精质量为m2m1(填“大于”“等于”“小于”，烧杯足够大)【例2】在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下：A、用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的_；B、将水倒入溢水杯中；C、将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时_D、将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下
4、，读出此时弹簧测力计的示数；E、记录、分析实验数据，得出实验结论；请根据小雨的实验过程回答下面问题：(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：_(2)指出上面实验操作中的一处错误：_。(3)若用漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，则与上述操作不同的一个步骤_（填字母）考点二：浮力的影响因素【例3】如图，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部A的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是（）【变式训练1】下列说法中正确的是（）A、物体浸没在水中越深，受到的浮力越大B、密度较大的物体在水中受到的浮力大C、重的物体受到的浮力小D、同体积的铁块和木块浸没
5、在水中受到的浮力一样大【变式训练2】下列情形中，浮力增大的是（）A、游泳者从海水中走上沙滩B、轮船从长江驶入大海C、海面下的潜艇在下潜D、“微山湖”号补给舰在码头装载货物考点三：浮力的作图【例4】重10N的物体漂浮在水面上静止不动，请在图中作出物体所受力的示意图。考点四：浮力的计算【例5】用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随圓柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(1)圆柱体受的最大浮力(2)圆柱体的密度【变式训练】体积是100厘米3的铁块，重7.6牛顿，它的密度是多少？当它全部浸没在水中时，受到的浮力是多大
6、?这时候如果把铁块挂在弹簧秤上,弹簧秤的读数是多少?（四）【课堂检测】1、有一桥墩在河水中的体积为400m3，则桥墩所受河水的浮力为N。2、体积为1dm3的立方体浸没在水中，如果水对它向上的压力是28N，那么水对它向下的压力是N；如果它浸没的深度增加了，水对它向上的压力增加了42N，那么这个立方体受到的浮力是N。（g=10N/kg）3、将一金属块吊在弹簧测力计的挂钩上，弹簧测力计的示数为39。将该金属块全部浸入水中，弹簧测力计的示数变为34。则该金属块的体积为，密度为。4、图中，体积相等的金属块甲、乙、丙，浸在同一种液体里，丙块底部紧贴容器底（）A、甲、乙、丙受到的浮力一样大B、乙受到的浮力最大C、丙受到的浮力最大D、甲、乙受到的浮力一样大，丙不受浮力5、如图所示，悬挂着的金属球A依次浸没在清水和浓盐水则A球两次所受浮力相比较是（）A、两次的浮力一样大B、浸没在盐水里受的浮力较大C、浸没在清水里受的浮力较大D、条件不足，无法判断6、一物块停在水中时，露出水面的体积为610-6米3，它的总体积为810-6米3，求物块在水中所受的浮力为多大？ (五)小结反思：本节课你的收获是-（由学生来补充完成）