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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date优秀教案评比总结(1)各学科优秀教案评比总结各学科优秀教案评比总结书写教案是教师开展教学活动的重要环节，对保障教学质量具有重要意义。为了促使教师提高备课质量，提高课堂教学的实效性，全面贯彻落实洮北区教师进修学校本学期提出的备课标准，5月 27日，我校组织实施了各学科优秀教案评比活动。此次活动，学校领导高度重视，经过评委对各参赛教案进行细致、全面的检查后共评出优胜奖教案
2、10本，优秀奖教案9本。现将具体情况总结如下： 一、优点1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学计划、安排教学进度，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，逐步向素质教育的目标靠拢。3、部分教师要备好几门或好几个年级的课，任务繁重、备课量大，但他们都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。二、存在的不足1、二次备课没有较好体现。2、教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化上，针对性不强
3、。不能很好地起到反思调整改进的作用。三、建议：1、深化二次备课；2、教学反思力求有针对性和实效性。3、年轻教师要多向有经验的教师和优秀教师学习，通过听课观摩他们的教学过程和思路，然后再看他们的教案是怎样设计的。编写教案的过程是钻研教材、构思教学的过程，它凝聚着教师对教学的理解和感悟，体现了教师的创造力，教案在一定程度上可以折射出教师的教学理念，呈现出教师对教学理想的追求，闪烁着教师的教学智慧和创造精神。教师的教学个性和风格，应该先从教案起步。希望老师们认真撰写教案，使我们的教案具有更强的操作性、规范性、实用性，从而使我们的业务综合素质得到提高。 东 胜 乡 中 心 校 2011年6月10日获奖教案教师名单优胜奖：数学：王丽伟 孙丽静 赵新平语文：王丽伟 孙丽静 赵桂玲英语：张光岩科任：刘景春 董大明优秀奖：数学：李田田 姜锁英 左方红语文：赵新平 姜锁英 徐成民科任：赵光侠 赵维民 常 娜各学科优秀教案评比总结东 胜 乡 中 心 校2011年6月10日-