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1、 原创性声明及关于学位论文使用授权的声明 原 创 性 声 明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在异师的指导下， 独立进行研宂所取得的成果。除文中已经注明引 /的内容外，本 论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果 对木文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文屮以明确方 式标明。木人完全意识到本声明的法律责任山木人承扣。 论文作者签名 : 4 口 期 ： i )J 关于学位论文使用授权的声明 本人完全了解陕西科技大学冇关保留、使 学位论义的规定， 冋意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电 + 版，允许论文被杳阅和借阅；木人授权陕西科技大学可以将本学 位论文的全
2、部或部分内容编入冇关数据库进行检索，吋以采用影 印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编木学位论文。同时授权 中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到中国学位论文全 文数据库，并通过网络向社会公众提供信息服务。 (保密论文在解密后应遵守此规定 ） ：异师签名 : 期 : 巴年片 论文作者签名 飧 A # 技 A署 申请 法学硕士 学位论文 论文题目： 隐性教育视角下高校校园文化建设研究 学科门类： 法学 一级学科： 思想政治教育 培养单位： 思想政治理论课教学科研部 硕士生： 马青 导师： 李春梅 2015年 6月 The Study of College Campus Culture Const
3、ruction in the View of Implicit Education A Thesis Submitted to Shaanxi University of Science and Technology in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Law By Qing Ma Supervisor: Prof. Chunmei Li Jun 2015 隐性教育视角下高校校园文化建设研究 摘要 党的十八大报告提出了 “ 文化强国 ” 的新思路，从某种意义上讲对社 会文化的发展提出更高的
4、要求。高校校园文化作为社会文化的重要组成部 分，对我国 “ 文化软实力 ” 的提升有着不可忽视的作用。改革开放三十多 年来，随着我国政治、经济、文化的快速发展，我国高校校园文化建设取 得了明显的进步，但伴随着我国经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变 动、利益格局的深刻调整以及大学生思想观念的深刻变化，我国高校校园 文化建设也面临着诸多新的情况、新的任务和新的要求，以显性教育为背 景的高校校园文化己经不能满足现代大学生的需求和社会文化发展的顺利 对接，无论是在物质文化建设、制度文化建设层面，还是在精神文化建设 方面以显性教育为背景都尚未取得预期的成效。于是，人们将目光转向了 潜移默化的隐性教育模
5、式，为更好的发挥隐性教育的作用和建设高品质的 高校校园文化，在当前形势下，本研究从隐性教育的视角出发，通过考察 隐性教育视角下高校校园文化建设的不足，试图探寻出高 校校园文化建设 存在问题的深层原因，深入探究隐性教育视角下高校校园文化建设的客观 需要和内在要求，帮助我们更好地把握我国高校校园文化建设的关键和根 本，为高校校园文化建设提供新的视角和指导。 本研究主要从四个部分来阐述高校校园文化在隐性教育视角下是如何 建设。第一部分，绪论论述了隐性教育视角下高校校园文化建设的研究背 景和当前国内学术界的研究现状，阐述了论文所采用的研究方法和基本思 路以及创新点所在。第二部分，主要论述隐性教育与高校
6、校园文化的一般 理论，指出了两者之间的关系，分析出隐性教育是以高校校园文化为 载体 的，隐性教育对高校校园文化又有一定的指引作用，高校校园文化可以发 挥隐性教育功能。第三部分，从实证调研出发，对隐性教育视角下我国高 校校园文化建设的现状做出实际的考察并分析了存在的问题，在此基础上， 从认识、实践和环境多角度剖析问题原因，以此引出隐性教育视角下高校 校园文化建设的迫切性和重要性。第四部分，在前文调查研究分析的基础 上，从高校校园物质文化、精神文化、制度文化、活动文化、行为文化和 I 网络文化这六方面入手，提出了隐性教育视角下高校校园文化建设的对策。 本研究从高校校园文化建设的不足出发，对新时期隐
7、性教育视角下高校校 园文化建设提出对策分析，希望通过本文的研究对今后研究高校校园文化 的工作者有所帮助和启示，同时希望对于建设文化强国、推进高校校园文 化建设具有重大的理论意义和实践意义。 关键词：隐性教育，大学生，高校校园文化，文化建设 The Study of College Campus Culture Construction in the View of Implicit Education ABSTRACT Put forward new idea of culture makes the country strong in the Eighteenth national cong
8、ress of the CPC. At the same time, it put forward higher requirements to the social cultural development. College campus culture as a part of social culture has a considerable effect on Chinas cultural soft power upgrade. Reform and opening up thirty years, with the rapid development of Chinas polit
9、ics, economy and culture, college campus culture construction in China has made significant progress. With our country profound changes in Chinas economy, social structure and the pattern of interests and the changes of students ideological, campus culture construction of our country is facing many
10、new situations, new tasks and requirements. College campus culture under the dominant education has been unable to meet the demand of modern college students and successful docking of social cultural development. Both in the building of material culture, institutional culture or spiritual culture ha
11、ve not achieved the expected results. And then, people turn to the implicit education influence the students ideological by environment. In the current situation, in order to play the role better and build the higher quality college campus culture, this paper starting from the perspective of implici
12、t education, Investigate the shortage of college campus culture in the view of implicit education, trying to find out the deep reasons for the campus culture construction. And then find the objective need and inner requirement of college campus culture construction in the view of implicit education.
13、 Help us to better grasp the key and fundamental of campus culture construction in our country and provide a new perspective and guidance for college campus cultural construction. This study mainly from four parts to explain the campus culture in the view of implicit education is how to build. The f
14、irst part,introduction describes HI the research status in the view of implicit education background and college campus culture construction of the current academic circles at home. Describes the research methods used in this paper, the basic ideas and innovation points. The second part, discusses t
15、he general theory of implicit education and campus culture and points out the relationship between them. Analysis the relationship as: implicit education on college campus culture as the carrier, implicit education can guide the campus culture and college campus culture can play the function of impl
16、icit education. The third part: study the present situation of college campus culture construction in the view of implicit education and analyzes the existing problems from the empirical research. On the basis of this, analysis of the cause of the problem from multi angle such as the understanding,
17、practice and the environment, this leads to the urgency and importance of the construction of college campus culture under the view the implicit education. The fourth part, puts forward some countermeasures for the construction of college campus culture in the view of implicit education from the six
18、 aspects of campus development, such as campus material culture, spiritual culture, system culture, cultural activities, behavior culture and network culture based on investigation and analysis of research above. This study analysis the countermeasures for the campus culture construction in the view
19、 of implicit education in the new era starting from the college campus cultural construction shortage. Hope that can help college campus culture workers for future research and promote the construction of college campus culture in China. At the same time, hope it has great theoretical and practical
20、significance to promote the construction of campus culture and to build a powerful culture country. KEY WORDS: implicit education, college students, campus culture, cultural construction IV W . i ABSTRACT . Ill 1绪论 . 1 1.1研宄背景、目的及意义 . 1 1丄 1研宄背景 . 1 1.1.2研宄目的及意义 . 2 1.2研宄现状综述 . 3 1.3研宄主要内容和创新点 . 4 1
21、.3.1研宄内容 . 4 1.3.2研宄方法 . 4 1.3.3创新点 . 5 2隐性教育与校园文化的相关概述 . 6 2.1隐性教育的相关概述 . 6 2.1.1隐性教育的内涵 . 6 2丄 2隐性教育的特点 . 7 2.2高校校园文化的相关概述 . 8 2.2.1高校校园文化的概念 . 8 2.2.2高校校园文化的构成 . 9 2.2.3高校校园文化的特征 . 11 2.3隐性教育与高校校园文化的关系 . 12 2.3.1高校校园文化是进行隐性教育的主要载体 . 12 2.3.2隐性教育引导高校校园文化的发展 . 14 2.3.3高校校园文化可以发挥隐性教育功能 . 14 3隐性教育视角下
22、高校校园文化建设存在问题及原因分析 . 16 3.1隐性教育视角下高校校园文化建设所面临的问题 . 17 3.1.1高校物质文化缺乏亮点 . 17 3.1.2校园规章制度文化缺少新意 . 18 3.1.3校园文体娱乐活动缺乏魅力 . 19 3.1.4校园网络文化功能薄弱 . 20 3.2隐性教育视角下高校校园文化建设所存在问题的原因 . 20 3.2.1认识上的缺陷 . 21 3.2.2实践上的局限 . 21 3.2.3环境上的影响 . 22 4隐性教育视角下高校校园文化建设的对策 . 25 4.1重视高校校园物质文化建设，以氛围感化人 . 25 4丄 1进行大局规划 . 25 4丄 2突出办
23、学特色 . 26 4.1.3体现人文气息 . 26 4.2规范高校校园制度文化建设，以制度激励人 . 26 4.2.1保证制度的优质生成 . 26 4.2.2保证制度的高效执行 . 27 4.3提高高校校园行为文化建设，以身教感染人 . 27 4.3.1教育者要起到表率作用 . 27 4.3.2以制度规范校园行为 . 28 4.3.3引进社会行为文化 . 28 4.3.4发挥先进典型的隐性教育作用 . 28 4.4重视高校校园精神文化建设，内化于心灵深处 . 29 4.4.1掌控正确变革方向 . 29 4.4.2精炼校训和校歌 . 29 4.4.3铸就优秀校风 . 30 4.4.4赋予时代特征
24、 . 30 4.5打造校园活动文化，寓育人于活动之中 . 31 4.5.1强调校园活动文化的主体 . 31 4.5.2教育为主娱乐为辅 . 31 4.5.3弘扬时代发展的主旋律 . 31 4.5.4形成有自身品牌特色的活动文化 . 32 4.5.5不断创新校园活动文化 . 32 4.6创新高校校园网络文化建设，从 “ 微 ” 育人 . 32 4.6.1开设相关微信公众号 . 33 4.6.2教育者与受教育者融入微信 . 34 5结论与展望 . 36 銷讀 . 38 附录 A :调查问卷 . 40 攻读学位期间发表的学术论文目录 . 41 原创性声明及关于学位论文使用授权的声明 . 42 隐性教
25、育视角下高校校园文化建设研究 1绪论 党的十八大和十八届三中全会站在新的历史起点上，提出了 “ 文化软实力显著增强 ” 的文化建设目标，专门阐述、部署了扎实推进社会主义文化强国建设发展战略，要求紧 紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革，推动社会主 义文化大发展大繁荣，这为当前和今后一段时期文化改革发展提供了指引和遵循。世界 历史表明 ，一 个国家 、一 个民族的崛起，不仅要有强大的以经济、科技、军事为主的硬 实力作支撑，而且必然伴随着富有感染力的文化软实力。如今，文化软实力已成为一个 国家综合实力的重要组成部分，国与国之间的较量，既是综合实力的较量，又是不同文 化背
26、景和不同文化观念的抗衡。文化对政治、经济 的渗透力越强，影响力越大，文化的 社会价值就越突出。随着文化的扩张和渗透，文化与政治、经济日益一体化，文化力与 经济力、科技力、政治力、军事力、保障力等共同构成综合国力，并且成为综合国力的 重要组成部分。文化的战略地位愈来愈重要，已成为一个国家发展、民族兴亡成败的关 键。所以，高校校园文化作为社会主义核心价值观和先进高校文化的重要组成部分，是 高校长期积淀和创造的优秀成果，是培养学生综合素质的有效载体。因此，高校校园文 化建设是当前高校教育工作者需要重视和深入研宄的一个重要课题。 1.1研究背景、目的及意义 1.1.1研宄背景 2011年，总政治部下发
27、文件关于新形势下加强高校思想政治建设的意见明确提 出将努力创造完善的校园环境，并建设具有高等院校特色的校园文化。继而教育部共青 团中央关于进一步加强高等学校校园文化建设的意见中又进一步指出高等院校校园 文化建设的综合目标，稳步推行高等学校校园文化建设，努力加大高等院校校园文化环 境建设，并且要在形成和完善高等院校校园文化建设机制上下功夫。 2015年，中办国办 印发关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见中提到要创新网络思 想政治教育，开展高校校园网络文化建设专项试点工作，将校园文化建设的范围着重扩 大到网络教学中去，充分利用新媒体来进行多方教育。 高校校园文化建设是新形势下高校发展
28、和人才培养的关键所在。文化建设的成果在 于能否将文化精髓内化到人们的心灵中，从而外化在人们的行为方式中。学校文化是立 校之基，育人之本。众所周知，高校是培养具有全面知识结构和过硬综合能力的高素质 精英的摇篮，而校园文化建设的根本目的就是在于为社会培育精英人才。我国高校一向 都很重视思想政治教育工作，从本科的教育到研宄生的教育，都会开设思想政治教育相 关的课程，这些都是比较正面的、直接的灌输式的显性教育。随着社会的不断发展和教 陕西科技大学硕士学位论文 育的要求，教育者发现潜移默化、耳懦目染的隐性教育模式更易于被受教育者所接受， 并且在高校思想政治教育工作中正发挥越来越重要的作用。 1对于大多数
29、时间都生活在 学校中的大学生来说，几乎每时每刻都受到高校校园文化直接的或者间接的熏陶和感染， 唤起他们的共鸣。校园文化为隐性教育提供了有机的载体，隐性教育的内容和功能为高 校校园文化的发展指引了正确的方向，使其发挥良 性的教育作用。那么鉴于此，作者选 择 “ 隐性教育视角下高校校园文化建设研宄 ” 作为硕士学位论文的选题，努力追求在新 的形势下，对完善高校校园文化建设和充实高校校园文化的隐性教育方面的作用做出一 些新的突破和有意义的研宄。 1.1.2研宄目的及意义 党的十八大提出文化建设并赋予其新的战略性意义。由此可见，不断推进文化建设 和长远深刻发展已成为当前社会发展的重要目标之一。从本质上
30、说，文化发展依托于我 国国民素质提升，而国民素质提高，又同高校教育紧密相连。学校是传道授业解惑的场 所，也是文化积淀、传承和交流的有机组织 。高校校园是社会有机体的重要组成部分， 高校与社会时刻进行着物质和信息的交换，社会文化的每一个细微的变化很快就会被学 校所感知和吸纳，校园文化同社会文化一脉相承，所以建设和谐校园文化是建设和谐社 会文化的前提和基础，同时文化作为社会主义核心价值体系的有机组成部分，校园文化 的建设和发展，对校园人的社会主义核心价值观会产生深远的内化影响，当校园人成为 社会人时，其所携带的文化对社会文化的影响也是显而易见的。学校文化是关乎学校的 前途和命运，决定组织内部活力和
31、焕发成员生命活力的关键因素。高校文化在对新型高 素质 人才的培养中有着举足轻重的作用，如何充分发挥其作用从而使我国文化建设取得 长足的发展，这是一个值得深入探讨的话题，因此，进行隐性教育视角下高校校园文化 建设研宄具有十分重要的意义。 进行隐性教育视角下高校校园文化建设研宄可以打破传统的教育方式，丰富高校教 育理论体系的研宄内容。经过了长期的灌输式的显性教育之后，虽然取得了一定的教育 成绩，但是随着经济文化的迅速发展，显性教育已经远远不能满足教育的需求，甚至使 学生感到厌烦，学校与教师也意识到这种教育方式的局限性，隐性教育为教育理论体系 打开了另一扇门，教育者 将正确积极的世界观、人生观、价值
32、观以形象的、为学生心理 上可以接受的方式渗透于到他们平常的学习和生活中，使学生在没有察觉的情况下受到 感染的一种教育形式，这种方式更易于让学生接受，更容易触动心灵内化于学生的内心 之中，促进学生对社会主义核心价值观的理解、认同和践行。高校校园文化携带着隐性 教育的信息，它是隐性教育的重要的载体之一，通过高校校园文化对高校学生施加的影 响必将是持久的、深远的。在强化隐性教育的同时也有助于推动高校校园文化建设全面 发展，从而推动整个社会的文化建设发展。高校校园文化建设是一个长期的 系统工程， 2 隐性教育视角下高校校园文化建设研究 要将物质文化和精神文化相结合，着重突出精神文化等隐性方面的建设，进
33、行隐性教育 视角下高校校园文化建设研究对于高校校园文化的综合发展具有一定的指导意义。 1.2研宄现状综述 高校校园文化的研宄是一个时代性的话题，从 20世纪 80年代 “ 振兴校园文化 ” 口号的 提出到十四大提出的 “ 大力加强校园文化建设 ” 的倡导。学术界对高校校园文化的研究热 情高涨，他们在摸索中为校园文化的建设研究奠定了一定的理论基础，并在此基础上也 有一些相关的校园文化的实践基础。这使教育界认识到了文化建设的重要性，将校园建 设转向文化的长足发展上来。国内关于校园文化的理论著作有很多，在之前多数是以校 园文化为整体来介绍，如孙庆珠主编的高校校园文化概论 2中以感性认识为基础， 把高
34、校校园物质文化、标志性文化、文化识别系统等实体进行理论升华，并对其应用结 构和理论结构进行了划分和概括；胡琦编著的高校文化德育论 3从追溯高等教育的 本源着手，分析高校文化育人的本质和内涵，将德育的文化本质定格于核心价值观教育。 近年来，学术界将校园文化细化到一个突破点来进行详细的研宄，如秦岭编著的学校 环境文化建设 4一书中，单独从环境文化入手，本着人性化、人文化、可持续发展的 教育原理，指导学校进行环境文化主题定位与主色调定位，指导规划室外环境文化和室 内环境文化。为学校进行环境文化建设提供科学、权威、专业的指导；程祥国和胡伯项 编著的至善之道 :大学精神与高校校园文化研宄 5探讨了社会变
35、迀和大学转型条件下 大学精神的重塑与高校校园文化的建设问题，阐明了大学精神和高校校园文化建设的基 本理论，探讨了大学精神形成、发展和传承的机理，阐述了大学精神与高校校 园文化的 特点。 隐性教育是相对于显性教育而提出来的，长期以来，我国一直以显性教育为主，但 是这种灌输式的教育会使学生感到学习的枯燥，甚至会产生逆反心理。对于隐性教育的 理论研宄著作也比较多。沈嘉祺的论隐性教育 6 文中讲述了隐性教育是如何被发 现的，论述了隐性教育的含义和特征、隐性教育的运作机制以及隐性教育给与的启示。 而在西方，他们较早就认识到了隐性教育，国内学者对于西方的隐性教育的研宄和借鉴 也是比较多的，如郭小香在美国隐
36、性教育的实施路径及其启示 7中概述了美国隐性 教育的现状及实施路径， 最终从中得出对我国隐性教育的启示。亦是将显性教育和隐性 教育一起来进行对比研宄，如刘振国在显性教育与隐性教育整合的对策探析 8中利 用显性教育和隐性教育相互区别、相互联系的特点，从学校的教学方面、校园文化方面 和社会实践活动三个方面提出了显性教育和隐性教育的整合对策，增强了高校德育工作 的实效性。 “ 隐性教育 ” 和 “ 高校校园文化 ” 是当前学术界研宄较多的两个热点，但是将二者 整合起来的研宄还比较少，仅见于少量的期刊文章及学术论文。路景山等在要充分发 陕西科技大学硕士学位论文 挥高校校园文化隐性教育功能的作用 9一文
37、中从高校校园文化隐性教育功能的主要方 面入手，提出应该从审视新形势、探索新途径、寻找新载体和运用新手段这四方面来进 一步加强高校校园文化建设。郭晨璐在浅谈 “ 隐性教育 ” 视角下的校园文化塑造 1 一文中阐述了隐性教育在塑造校园文化过程中的作用，隐性教育影响下的校园文化中的 不良现象进行了现实分析，从而提出如何通过隐性教育来正确塑造校园文化。迟淑清在 论蕴含于高校校园文化活动中的隐性思想政治教育 11一文中从对隐性思想政治教育 的 特征、隐性思想政治教育的优势以及高校校园文化活动的内涵进行了简要论述，阐明 了校园文化活动和隐性思想政治教育的关系，最终提出开发利用校园文化活动中的隐性 思想政治教育资源的对策。通过相关资料的查找，我们看到，人们越来越重视高校校园 文化的隐性教育功能，以隐性教育为导向来建设和发展高校校园文化已经成为大家研宄 和关注的热点。 隐性教育在价值观教育中起着重要的作用，主要是通过创造特殊的文化环境来实现 教育目的和教育效果，这种教育目的和教育效果的实现依靠的是不知不觉、潜移默化的 情感沟通、思想感化和行为习惯的养成 ，从而逐渐形成共同的价值观念。校园文化是这 种价值教育形式的本质体现，对于增强高校思想政治教育效果，从而对促进核心价值观 的形成有不可替代的作用。综合对高校校园文化建设及其隐性教育作用方面的研宄现状， 以及结合当前