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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版六年级语文下册词语-单元复习六年级语文下册词语盘点看拼音写(1-5)第一单元 （书P17 ） 读读写写 nu y zhn rn yu s ch yn k wi j y xn r（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） y fn ko yn dun lin zhun hu yu y ch lu lu（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） zhun xn z
2、h zh w yun w y zhn xn chn （ ） （ ） （ ） kun fn bo y b b shn j hn dn xu b （ ） （ ） （ ） 读读记记 Zh l yn jn jn xin f d hun lun jin nn xun hu（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） f h mo xin xio shu j mn tn hun mn y b ru（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） f yn ch n jin zu w x x y xin b do jn xn dn p（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） yn zn ch yu （ ）二、按原文填空
3、： 1、一鼓作气,_,_。左传 2、_,孰能无惑。师说 3、种树者必培其根，_。传习录4、甘瓜苦蒂，_。墨子 5、_,观千剑而后识器。文心雕龙三、根据课文内容填空：1、学弈选自_通过写_说明了_。2、两小儿辨日选自_故事体现了两小儿_和孔子_的态度。3、孟子是我国古代的_。孔子是_时期的_ ，_学派创始人。他一生言行被弟子们编成论语一书。4、为是其智弗若于？曰：非然也。 6、孰为汝多知呼?_。 _？5、我以日始出时去人近，而日中时远也。 。7、文章紧扣匆匆写了_，表达了作者_。课文运用了_修辞方法,开头结尾都用了_手尾呼应,突出时间来去匆匆的_与_强烈情感。8、桃花心木一文中树的生长“不确定”
4、指_人生活的不确定指_逃花心木在不确定中_树似人，人如树,这篇课文是_的表达方法巧妙。 词语盘点 第二单元 （书P40 ） 读读写写 l yu ch xn zhn ln sun bn jio zi fi cu z bn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） zhn zi l zi bo zh fn zhn y bi ci pi bin po（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） ji rn s yun ci hu un mio hu mi y tn zu m dn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ln q b su wn xin n xn zhn dn ji ci （ ）
5、（ ） （ ） 读读记记 j zhn min j j li f sh kun y b sh b z（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ru shn y y dn hu ku zhn mio sh yn y b j（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） h m k r jn chu xin yn wi hn tn d xio（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） nn shn w bi w su qi fn yn r zh p tin i d（ ） （ ） （ ） （ ） S rn q jn mi b shn shu（ ） （ ）二、按要求默写：元日 天竺寺八月十五夜桂子_ _
6、, _,_ . _。_ , _,_ . _。三、根据课文内容填空：1、北京的春节详细描写了过春节的三次高潮_ _ _ 。2、本文按_的顺序对_三部分写的详细,其它的部分写的简略这样写的好处是_。3、藏戏开头运用了_它的作用是_。文章还用了_是结构形式。4各具特色的民居是一篇_作者用_等方法介绍了_和_。5、和田的维吾尔运用了_的写法。作用是_还用了_的写法。文章出现的修辞方法有_。 词语盘点 第三单元 （书P62 ） 读读写写 sh j hn hu jin ru chu t kn b c bo m u（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） fi pn k xn cn bo fi t j
7、 li w tu b xu（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） xn wn ji ji i s lun pn pn chu sh yun s d q su（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） jn bn jin zhn zhn y ti shn qn y hn mo（ ） （ ） （ ） 读读记记 zhn d t j xin r chn jn z j din rn xn mn（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） Jio j shn yu chn sh j q zhun y b s su（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） R tn tn（ ）二、默写：囚歌 _ _
8、_ _ _三、根据课文内容填空：1、北京的春节详细描写了过春节的三次高潮_ _ _ 。2、本文按_的顺序对_三部分写的详细,其它的部分写的简略这样写的好处是_。3、藏戏开头运用了_它的作用是_。文章还用了_是结构形式。4各具特色的民居是一篇_作者用_等方法介绍了_和_。5、和田的维吾尔运用了_的写法。作用是_还用了_的写法。文章出现的修辞方法有_。 词语盘点 第四单元 （书P94 ） 读读写写 ui qio wi qn yn b li fn ch chun j l bi（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） shn xi ru zhu hnn m fen sn jiny l d d（ ）
9、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） pi zu q f chu y xi zi dnjin du xio cun u（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） r d jio tin m shn dn ji hi h h xio m m（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 读读记记 w li xin hn cn bi ji yun dn wn yu y q ch（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） K mn xio j yu shu ho xin lu hun r to y un r r（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） mn b zi h tin y hi jio wn su
10、wi wn y sh ju（ ） （ ） （ ） （ ）二、日积月累、 _ （埃及）迈哈福兹平民史诗、 _ （冰岛）拉克司内斯冰岛之钟、 _（英国）戈尔丁蝇王、 （苏联）肖洛霍夫静静的顿河、 （哥伦比亚）马尔克斯百年孤独、 （印度）泰戈尔飞鸟集、（危地马拉）阿斯图里亚斯玉米人、（美国）海明威老人与海三、课文理解、卖火柴的小女孩是作家的一篇著名童话课文，讲述了的故事。2、她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。前一个“幸福”是指： 后一个“幸福“是指： 3、凡卡的作者国作家 ，课文通过这件事，反映了悲惨命运，揭露了当时。4、“我”的生活没有指望了，连狗都不如！“指望”是指： 由句中可以体
11、会到： 5、课文一凡卡的梦结尾，有着深刻的含义： 词语盘点 第五单元 （书P117 ） 读读写写 fn x wn qin qn sh yn tu f l rn y tu xin（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） jun zn dn shn x zo j xi mi u ln y l chn bi（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） n sh zhn zhu yu chn xio s kn jin un w d yu u（ ） （ ） （ ） （ ） jin wi zh zh（ ）读读记记u l chn sh hu jin kn bn cn zhn chun yu zhn f
12、n（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）u m xi zu jn x i ku pn ji p l bin zo（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）qin dio jio xn b do ln zhn qun wi h nn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）chn bn yu yn hun z sn j lo chn j fn hu zhn mo（ ） （ ） （ ）（ ）ch rn y lio m dn ku di ro yu q wi（ ） （ ） （ ）日积月累（ 书P120 -121 ）bi lin chnn f fn t qin jin ch b xi yn nn r
13、shn（ ） （ ） （ ） （ ）j s un y qn c qn l dn xn bio xn l y（ ） （ ） （ ） （ ）d ch xn ci j y fn sn sh sh qi sh sh j jin（ ）（ ） （ ） （ ）b ch xi wn ch li pn tn jn y qi jn wi jn yn（ ） （ ） （ ） （ ）sh bn zh m（ ） 二、按要求回答问题跨越百年的美丽1、本课是一篇赞美 的文章，文章以 为主线，表明了居里夫人的美丽不在于 ，而在于 和 。2、文章采用 的手法。3、理解句子（1）这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项
14、伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。这种可贵的性格和高远的追求： 这项伟大的发现： 人生意义的发现： （2）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄建议的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。这句话的意思是： 4、课文为什么以“跨越百年的美丽”为题？美丽的含义是什么？（1） （2）美丽的含义： 真理诞生于一百个问号之后1、课文主要用事实论述了 就能在生活中发现真理。2、课文的写作思路是： 3、理解句子的含义：（1）真理诞生于一百个问号之后。 （2）最好把“？”拉直变成“！”找到真理，问：这里的“?”“!”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？ （3）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 -