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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版小学五年级语文下册将相和教学反思二人教版小学五年级语文下册将相和教学反思二将相和这篇课文通过三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。为了做到长文短教，我精心地设计教学环节。首先着眼人物语言，以“不和”为切入点，比
2、较研读，突出人物形象。以课题“和”引出将相曾经有过“不和”，于是便自然而然地引出“读到哪儿，你感觉将相要不和？”这一问题，从而出示了廉颇的一段话：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我的头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”和蔺相如的一段话：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”用这两句话统领教学，全课教学的思路清晰。我先引导学生自读体会廉颇说这句话时带着什么样的感情，应该用怎样的语气读。108101108666-