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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date送你一个微笑主题班会设计送你一个微笑主题班会设计送你一个微笑主题班会江门市启智学校 彭永茹 一、活动目的1、通过交流，激发学生关心、帮助集体中的每个成员，相互理解。2、通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会受到别人帮助时的快乐。3、懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。二、活动准备1、教师准备
2、（1）设计活动方案 （2）上网寻找活动相关资料，制作课件。（3）制作几张“微笑卡” （4）练习诗朗诵我微笑着走向生活2、学生准备（1）排练小品。（2）练唱歌曲歌声与微笑。（3）准备好制作“微笑卡”的卡纸、剪刀、水彩笔等。三、活动过程1、出示笑脸，动手画一画。师主持人：（课件出示），请同学们看看屏幕上的图片，看了这些图片后，你开心吗？开心就笑一笑。（1）用课件出示学生所熟悉的各个动画片人物，让学生猜猜它们带着哪一种相同的表情。（2）每个学生动手画一张笑脸。冯晓文主持人：眼睛弯弯，嘴角向上扬起，淡淡的、浅浅的微笑可是世界上最美的表情。温德聪主持人：科学家已经发现：当你微笑时，你的身体会发生化学变化
3、，它会使你得到快乐、满足的感觉。师主持人：同学们，就让我们带着微笑开始今天的班会课吧。（出示课题）让我们一起读读班会的主题送你一个微笑2、观看小品，明辨是非。温德聪主持人：下面请看小品大扫除。（1）小品表演大扫除师主持人：下午放学后学校要对各班进行卫生大检查，老师安排好了每位同学负责清扫的任务后，大家就干起来了，但是负责提水的林诗敏同学一直没见踪影，徐家和开始抱怨：“没水，怎么洗抹布呀？”老师只好临时安排其他同学提水。一会儿，林诗敏满头大汗的跑来了。这时所有同学把目光投向她，徐家和说：“你怎么现在才来！太不像话了！” 李倩仪说“你没事吧？没关系的！”师主持人：同学们，如果你是林诗敏，听了这两种
4、截然不同的话以后，会有怎样的感受或想法呢？（分小组回答，每小组1人）引导：你更喜欢哪一种态度？为什么？（板书：宽容理解）3、创设情境，讨论明理。温德聪主持人：是啊，在集体中，一句简简单单的话，一个淡淡的微笑都会带给人意想不到的温暖。同学们，如果出现下列情况时（课件出示讨论内容）冯晓文主持人：（1）放学后，有个男同学端着水经过虹虹身边时，不小心把水泼到她的裤子上，如果你是虹虹，你会怎么说？温德聪主持人：（2）操场上正在进行紧张的850米往返跑比赛，小军喘吁吁地跑着，他快坚持不住了，这时你会如果小军在比赛中没有得到名次，这时你会 （没关系，下次再来，你是最棒的！）A小组交流意见B、分小组回答，每小
5、组1人回答4、说说身边事，送出“微笑卡”。温德聪支持人：的确，宽容的微笑会使你更加可爱。热情的鼓励更是胜利的法宝之一。那么在我们班级里，有没有同学间互相鼓励、互相帮助的事情呢？让我们来说一说吧！（1）学生说同学之间互帮互助的事例。（2）老师把事先制作好的“微笑卡”送给那些乐于助人的学生。5、游戏竞技场“微笑速递”。师主持人：我们班可真是个温暖的大家庭呀！接下来让我们轻松一下，一起做个游戏。游戏规则：（1）将班级同学分成四个小组，每组人数相同。（2）游戏前每组发一个信封，里面分别有一张写有如下字样的纸条：知道吗？你是最棒的！别担心，有我呢！我知道，你一定行！有困难，来找我！（3）当老师说“开始”
6、时，第一名同学立刻把纸条抽出来，并轻声地告诉下一名同学，以次类推。最后一名同学则大声地站起来说出这句话。几个小组同时进行，看哪一组最快完成“微笑速递”。冯晓文主持人：游戏结束了，让我们记住这些话，经常说给同学听吧。（出示齐读。）6、看图片，听故事，感受微笑的力量。温德聪主持人：同学们，其实不仅在我们班集体中需要相互帮助、鼓励，在我们社会、整个国家中，互相帮助和鼓励是不可缺少的，看（1）出示图片，并配合背景音乐介绍。温德聪主持人：“非典”期间，我们最可爱的医护人员冲锋在前，给病人送去微笑和关心。冯晓文主持人：汶川发生了8.0级大地震，全国各地人民捐款捐物，给灾区人们送去温暖。温德聪主持人：“神舟
7、”五号成功上天。杨利伟凯旋而归，露出了胜利的微笑。冯晓文主持人：一些被父母遗弃或者失去父母的儿童在社会各界的关心下，健康快乐地生活着。温德聪主持人：今天，我们还请来了一位微笑大使（课件出示照片）她叫苏明娟，让我们一起来听听有关她的故事吧！（2）一学生上台讲故事。师主持人：这个小女孩叫苏明娟，拍这张照片时，她是大别山区的某小学一年级的学生。她出生在一个贫苦的农民家庭，在她的眼睛里，我们仿佛看到了“我要读书”四个字。后来在“希望工程”的帮助下，她在家乡念完了小学、中学，并考上了安徽大学，成了一名大学生。她利用假期，经常参加社会实践，把微笑、帮助送给了更多的人！你看（课件出示图片：站在苏明娟左则的小
8、女孩是安徽省清水小学学生陈思，在苏明娟资助下，小女孩在校园里快乐地学习着。瞧，苏明娟正在给她辅导功课，她的脸上洋溢着幸福的笑容。这是暑假的苏明娟，她走上安徽省金寨县骏马希望小学的讲台，为山里的孩子上了一堂生动数学课，并给孩子们讲述了爱因斯坦等中外科学家的故事，她以自己的成长经历和全国“希望工程”资助的第一个大学生、第一个博士研究生张宗友的事迹，勉励孩子们刻苦学习，将来回报社会。）（学生鼓掌）这里的微笑就是什么呢？（板书：团结互助）7、送你一个微笑活动。冯晓文主持人：在我们班上也有掉队的“大雁”，他们在学习或生活中遇到了一些困难。今天，就让我们学习苏明娟姐姐，把微笑送给这些人，并让他们把微笑再送
9、给更多的人。（1）学生制作一张题为“送你一个微笑”的卡片；把它剪成漂亮的形状，画上笑脸，把自己想说的话、想做的事下在上面。师主持人：请你带着微笑把卡片送给需要帮助的同学吧，并告诉他“有困难来找我”。（2）在歌声与微笑的音乐声中，同学之间互相赠送卡片。8、齐唱歌声与微笑。9、辅导员讲话。同学们，在今天的活动中，听了你们一番番话语，看了你们一张张热情洋溢的笑脸，老师很感动。是呀，“走在前面的拉后面的一把，走在后面的勇敢地追上去”。当老师平时看到有的同学能帮助班上有困难的同学时，老师为你们感动高兴，同学们除了自己学会了自立，还能把爱心和微笑传送给别人，希望同学们在往后的日子里继续肩并肩向前走。我们一起来朗读一首诗歌，题目是我微笑着走向生活我微笑着走向生活我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！合主持人：送你一个微笑主题班会到此结束。-