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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date“的、地、得”练习题“的、地、得”练习题 “的 地 得”练习题一、用法：1、地 动词：例：满意地（点头） 快活地（成长）伤心地（哭泣） （慢慢）地走 2、 的 名词：例：可爱的（ 小猴子 ） 和蔼可亲的（样子） 健康的（身体）3、 得 + 怎么了（事情发展的结果）例：兴奋得（大叫） 玩得（满头大汗） 二、练习：请选择正确的“地”、“的”、“得”填入（ ）中。 慢慢（地
2、）走 香甜可口（的）饭菜 飞快（地）跑了 红红（的）高粱 伤心（得）流下了眼泪 唱（得）响亮 洁白（的）雪花 跑（得 ）快 呆呆（地）望 大声（ 地）唱歌 圆圆（的）荷叶 沉着（地）操纵 坚硬（的）铠甲 热烈（的）掌声 数（ 得 ）清透明（的）翅膀 开心（地）吃果子 急（得）团团转 柔软（的）枝条 乐（得）哈哈大笑 觉（得）很奇怪 青青（的）小草 高兴（得）跳了起来 清清（的）河水小心（地）爬上去 激动（得）拍起手来 宽阔（的）马路 金黄（ 的 ）落叶 用力（ 地 ）扔沙包 著名（的）画家 快乐（的）时刻 无边无际（的）海洋 清新（的）空气 小心（地 ）捡落叶 漂亮（的）衣服 笑（ 得 ）开心
3、 可爱（的 ）雪人 高兴（ 地 ）堆雪人 亮晶晶（的）眼睛 顽皮（ 的 ）孩子 顽皮（ 地 ）眨眼睛 奇怪（ 的）声音 奇怪（地 ）问 迅速（地）收衣服 乐呵呵（地 ）说 跳（ 得 ）高 有气无力（ 的 ）声音 甜甜（ 地 ）笑了乐呵呵（的 ）老人 有气无力（ 地）低着头 机灵（ 的 ）猴子 机灵（ 地）跳开了 有趣（ 的 ）节目 放心（ 地 ）走了 更好（ 的）主意 早早（地）去学校 认真（ 地 ）写字 好看（ 的 ）报纸 可怕（ 的 ）虫子 跑（ 得 ）快 整齐（ 的 ）队伍 轻松（ 地 ）做事 遥远（ 的 ）地方高高（ 地 ）挂起来 仔细（ 地 ）画画 细小（ 的 ）蚂蚁吃力（ 地 ）推
4、车 又香又脆（的 ）松子 整洁（ 的 ）书桌 美好（ 的 ）祝福 红彤彤（ 的 ）太阳 安静（ 地 ）等车 “的 地 得”练习卷 姓名： 一、用法：1、地 动词：例：满意地（点头） 快活地（成长）伤心地（哭泣） （慢慢）地走 4、 的 名词：例：可爱的（ 小猴子 ） 和蔼可亲的（样子） 健康的（身体）5、 得 + 怎么了（事情发展的结果）例：兴奋得（大叫） 玩得（满头大汗） 二、练习：请选择正确的“地”、“的”、“得”填入（ ）中。 慢慢（ ）走 香甜可口（ ）饭菜 飞快（ ）跑了 红红（ ）高粱 伤心（ ）流下了眼泪 唱（ ）响亮 洁白（ ）雪花 跑（ ）快 呆呆（ ）望 大声（ ）唱歌 圆
5、圆（ ）荷叶 沉着（ ）操纵 坚硬（ ）铠甲 热烈（ ）掌声 数（ ）清透明（ ）翅膀 开心（ ）吃果子 著名（ ）画家 柔软（ ）枝条 乐（ ）哈哈大笑 觉（ ）很奇怪 青青（ ）小草 高兴（ ）跳了起来 清清（ ）河水小心（ ）爬上去 激动（ ）拍起手来 宽阔（ ）马路 金黄（ ）落叶 用力（ ）扔沙包 急（ ）团团转快乐（ ）时刻 无边无际（ ）海洋 清新（ ）空气 小心（ ）捡落叶 漂亮（ ）衣服 笑（ ）开心 可爱（ ）雪人 高兴（ ）堆雪人 亮晶晶（ ）眼睛 顽皮（ ）孩子 顽皮（ ）眨眼睛 奇怪（ ）声音 奇怪（ ）问 迅速（ ）收衣服 乐呵呵（ ）说 跳（ ）高 有气无力（ ）声音 甜甜（ ）笑了乐呵呵（ ）老人 有气无力（ ）低着头 机灵（ ）猴子 机灵（ ）跳开了 有趣（ ）节目 放心（ ）走了 更好（ ）主意 早早（ ）去学校 认真（ ）写字 好看（ ）报纸 可怕（ ）虫子 跑（ ）快 整齐（ ）队伍 轻松（ ）做事 遥远（ ）地方高高（ ）挂起来 仔细（ ）画画 细小（ ）蚂蚁吃力（ ）推车 又香又脆（ ）松子 整洁（ ）书桌 美好（ ）祝福 红彤彤（ ）太阳 安静（ ）等车 -