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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date寻隐者不遇所见古诗两首-一课一练3、古诗两首苏教版五年级语文一课一练班级： 姓名： 等第：优秀 良好 及格 不及格3、古诗两首一、看拼音，写词语。yn zh mng chn m tng q ni zhn xng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。隐（ ） 采（ ） 遇（ ） 振（ ）稳（ ） 彩（ ） 偶（ ） 震（ ）三、先解释带点的词语，再
2、说说诗句的意思。1.只在此山中，云深不知处。不知处： 只： 诗句意思： 2.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。意欲： 诗句意思： 3.“言师采药去”，“言”的意思是 四、填空。1.寻隐者不遇是 代诗人 的作品。诗歌记叙了诗人前往 这件事。诗中通过诗人与 的问答，得知那位隐者已经 。从而突现了诗题中的“ ”一词。2.所见是 代诗人 的作品。诗人通过 、 、 、 这四个动词，鲜活地呈现出了小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的 心情。同时抒发了诗人的 的思想感情。我还知道其他描写儿童的古诗，如 写的 和 写的 。我还能背默其中的一首呢！诗题 作者： ， 。 ， 。五、照样子，用“|”画出寻隐者不遇的节奏，并写出作者的心情。例如：松下|问|童子，（满怀期望）言 师 采 药 去。（ ） 只 在 此 山 中，（ ）云 深 不 知 处。（ ）六、默写课文。诗题 ：所见 作者： ， 。 ， 。七、用心积累。村居 高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。学生自评： -