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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高一物理位移与速度的关系(含答案)高一物理位移与速度的关系(含答案)匀变速直线运动的速度与位移的关系【学习目标】1、会推导公式2、掌握公式，并能灵活应用【要点梳理】要点一、匀变速直线运动的位移与速度的关系根据匀变速运动的基本公式 ， ， 消去时间t，得 即为匀变速直线运动的速度位移关系要点诠释：式是由匀变速运动的两个基本关系式推导出来的，因为不含时间，所以若所研究的问
2、题中不涉及时间这个物理量时利用该公式可以很方便, 应优先采用 公式中四个矢量、a、x也要规定统一的正方向.要点二、匀变速直线运动的四个基本公式(1)速度随时间变化规律： (2)位移随时间变化规律： (3)速度与位移的关系： (4)平均速度公式：， 要点诠释：运用基本公式求解时注意四个公式均为矢量式，应用时，要选取正方向公式(1)中不涉及x，公式(2)中不涉及，公式(3)中不涉及t，公式(4)中不涉及a，抓住各公式特点，灵活选取公式求解共涉及五个量，若知道三个量，可选取两个公式求出另两个量要点三、匀变速直线运动的三个推论要点诠释： (1)在连续相邻的相等的时间(T)内的位移之差为一恒定值，即xa
3、T2(又称匀变速直线运动的判别式) 推证：设物体以初速v0、加速度a做匀加速直线运动，自计时起时间T内的位移 在第2个时间T内的位移 即xaT2 进一步推证可得 x2-x1x3-x2xn-xn-1，据此可补上纸带上缺少的长度数据 (2)某段时间内中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度 即 推证：由vtv0+at， 知经时间的瞬时速度 由得，代入中，得，即(3)某段位移内中间位置的瞬时速度与这段位移的初、末速度v0与vt的关系为 推证：由速度位移公式， 知 将代入可得，即要点四、初速度为零的匀加速直线运动的几个比例式要点诠释： 初速度为零的匀加速直线运动是一种特殊的匀变速直线运动，它自己有着
4、特殊的规律，熟知这些规律对我们解决很多运动学问题很有帮助 设以t0开始计时，以T为时间单位，则 (1)1T末、2T末、3T末、瞬时速度之比为v1:v2:v3:1:2:3: 可由vtat，直接导出 (2)第一个T内，第二个T内，第三个T内，第n个T内的位移之比为：x1:x2:x3:xn1:3:5:(2n-1) 推证：由位移公式得， ， 可见，x1 : x2 : x3 : : xn1 : 3 : 5 : : (2n-1) 即初速为零的匀加速直线运动，在连续相等的时间内位移的比等于连续奇数的比(3)1T内、2T内、3T内、位移之比为：，可由公式直接导出 (4)通过连续相同的位移所用时间之比 推证：由
5、知， 通过第二段相同位移所用时间 ，同理：， ，则要点五、纸带问题的分析方法 (1)“位移差法”判断运动情况，设时间间隔相等的相邻点之间的位移分别为x1、x2、x3 若x2-x1x3-x20，则物体做匀速直线运动 若x2-x1x3-x2x0，则物体做匀变速直线运动 (2)“逐差法”求加速度，根据x4-x1x5-x2x6-x33aT2(T为相邻两计数点的时间间隔)，有 ， 然后取平均值，即 这样使所给数据全部得到利用，以提高准确性要点诠释：如果不用“逐差法”求，而用相邻的x值之差计算加速度，再求平均值可得： 比较可知，逐差法将纸带上x1到x6各实验数据都利用了，而后一种方法只用上了x1和x6两个
6、实验数据，实验结果只受x1和x6两个数据影响，算出a的偶然误差较大 其实从上式可以看出，逐差法求平均加速度的实质是用(x6+x5+x4)这一大段位移减去(x3+x2+x1)这一大段位移，那么在处理纸带时，可以测量出这两大段位移代入上式计算加速度，但要注意分母(3T)2而不是3T2 (3)瞬间速度的求法 在匀变速直线运动中，物体在某段时间t内的平均速度与物体在这段时间的中间时刻时的瞬时速度相同，即所以，第n个计数点的瞬时速度为：(4)“图象法”求加速度，即由，求出多个点的速度，画出v-t图象，直线的斜率即为加速度【典型例题】类型一、公式的应用例1、一列从车站开出的火车，在平直轨道上做匀加速直线运
7、动，已知这列火车的长度为l，当火车头经过某路标时的速度为v1，而车尾经过这个路标时的速度为v2，求： (1)列车的加速度a； (2)列车中点经过此路标时的速度v； (3)整列火车通过此路标所用的时间t【答案】（1） （2） （3）【解析】火车的运动情况可以等效成一个质点做匀加速直线运动，某一时刻速度为v1，前进位移l，速度变为v2，所求的v是经过处的速度其运动简图如图所示 (1)由匀变速直线运动的规律得，则火车的加速度为 (2)火车的前一半通过此路标时，有， 火车的后一半通过此路标时，有， 所以有，故 (3)火车的平均速度，故所用时间【总结升华】对于不涉及运动时间的匀变速直线运动问题的求解，使
8、用可大大简化解题过程举一反三【变式1】（2016 金台区期末考）一物体在水平面上做匀加速直线运动，经过了A、B、C三点，已知A点速度为v，B点速度为3v，C点速度为4v，则AB段和BC端的时间比是 AB段和BC段的位移比是 【答案】2:1；8:7【解析】设匀加速直线运动的加速度为a：AB段的时间:BCB段的时间: 则AB段和BC端的时间比: AB段的位移：BC段的位移：AB段和BC段的位移比：【高清课程：匀变速直线运动中速度与位移的关系 第5页】【变式2】某飞机着陆时的速度是216km/h，随后匀减速滑行，加速度的大小是2m/s2。机场的跑道至少要多长才能使飞机安全地停下来？【答案】900m类
9、型二、匀变速直线运动公式的灵活运用例2、一个做匀加速直线运动的质点，在连续相等的两个时间间隔内，通过的位移分别是24 m和64 m，每一个时间间隔为4s，求质点的初速度和加速度【答案】a2.5m/s2，vA1 m/s【解析】匀变速直线运动的规律可用多个公式描述，因而选择不同的公式，所对应的解决方法也不相同 解法一：(基本公式法) 画出运动过程示意图，如图所示，因题目中只涉及位移与时间，故选择位移公式： 将x124m、x264m、t4s代入上式解得：a2.5m/s2，vA1 m/s 解法二：(用平均速度公式) 连续的两段时间t内的平均速度分别为： ， B点是AC段的中间时刻，则， 得vA1 m/
10、s，vC21 m/s， 解法三：(用xaT2法) 由xaT2，得 再由，解得【总结升华】(1)运动学问题的求解一般均有多种解法，进行一题多解训练可以熟练地掌握运动学规律，提高灵活运用知识的能力从多种解法的对比中进一步明确解题的基本思路和方法，从而提高解题能力 (2)对一般的匀变速直线运动问题，若出现相等的时间间隔问题，应优先考虑用判别式xaT2求解，这种解法往往更简捷举一反三【变式1】一个冰球在冰面上滑行，依次通过长度都是L的两段距离，并继续向前运动，它通过第一段距离的时间为t，通过第二段距离的时间为2t，如果冰球在冰面上的运动可看做匀变速直线运动，求冰球在第一段距离末时的速度【答案】【解析】
11、方法一：由题意可得，冰球做匀减速运动，其运动简图如图所示以冰球过A点为起始时刻、起始点，设A、B、C三点的速度分别为v0、v1、v2，由得 从A到B：， 从B到C：， 从A到C：， 联立式解得 方法二：根据t知： AB段中间时刻速度， BC段中间时刻速度， 这两个时刻相隔时间为，则匀减速运动加速度 据公式，有将a代入得【高清课程：匀变速直线运动中速度与位移的关系 第13页】【变式2】例题、跳伞运动员做低空跳伞表演，他从224m的高空离开飞机开始下落，最初未打开降落伞，自由下落一段距离打开降落伞,运动员以12.5m/s2的加速度匀减速下降，为了运动员的安全，要求运动员落地的速度不得超过5m/s（
12、g=10m/s2）求：运动员打开降落伞时，离地面的高度至少为多少？【答案】99m【高清课程：匀变速直线运动中速度与位移的关系 第15页】【变式3】火车以速度v1匀速行驶，司机发现前方同轨道上相距s处有另一火车沿同方向以速度v2（相对于地面，且v1v2）做匀速运动，司机立即以加速度a紧急刹车，要使两车不相撞，a应满足什么条件?【答案】类型三、初速度为零的匀加速直线运动的几个比例式的应用例3、一滑块自静止开始从斜面顶端匀加速下滑，第5s末的速度是6 m/s，试求：(1)第4s末的速度；(2)运动后7s内的位移；(3)第5s内的位移【答案】（1）（2）（3） 5.4m【解析】物体的初速度v00，且加
13、速度恒定，可用推论求解 (1)因为v00，所以，即， 故v4:v54:5 第4s末的速度 (2)因为v00，v56m/s，则加速度， 所以7s内的位移(3)由 第5秒内的位移是5.4m举一反三【变式1】一物体沿斜面顶端由静止开始做匀加速直线运动，最初3 s内的位移为x1，最后3s内的位移为x2，已知x2-x16m；x1:x23:7，求斜面的总长【答案】 12.5m【解析】由题意知，物体做初速度等于零的匀加速直线运动，相等的时间间隔为3s 由题意知，x2-x16m，解得x14.5m，x210.5m 由于连续相等时间内位移的比为1:3:5:(2n-1)， 故xn(2n-1)x1，可知10.54.5
14、(2n-1)，解得又因为，所以斜面总长：【总结升华】切忌认为物体沿斜面运动了6s，本题中前3s的后一段时间与后3 s的前一段时间是重合的类型四、纸带问题的处理例4、（2015 滕州三中期末考）在用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始标计数点0、1、2、3、4，其中每两个计数点间还有4个点未画出，量得0与1两计数点间的距离，3与4两计数点间的距离，则小车在3与4两计数点间的平均速度为 m/s，小车的加速度为 m/s2（计算结果均保留两位有效数字）【答案】0.49；0.62【解析】由于每相邻两个计数点间还有4个点没有
15、画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据平均速度的定义式得：小车在3与4两计数点间的平均速度，根据匀变速直线运动的推论x=aT2，有：所以解得：，故答案为：0.49，0.62【总结升华】用逐差法求加速度，碰到奇数个位移，如本题中只有x1至x3五个位移，就去掉中间的一个位移而求解举一反三【变式】（2015 临沂市期末考）打点计时器使用的交流电周期为T=0.02s小王同学在正确操作实验的情况下获得了一条纸带，如图所示，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出，根据纸带所提供的数据，求：小车的加速度a= m/s2，小车经过C点时的速度 Vc= m/s（结果保留两位有效数字）【答
16、案】0.62；0.21【解析】其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小【巩固练习】一、选择题：1、一物体由静止开始做匀加速直线运动，在t内通过位移x，则它从出发开始通过所用的时间为（ ） A B C D2、做匀减速直线运动的物体经4s后停止，若在第1s内的位移是14m，则最后1s的位移是（ ） A3.5m B2m C1m D03、小球由静止开始运动，在第1s内通过的位移为1m，在
17、第2s内通过的位移为2 m，在第3s内通过的位移为3m，在第4s内通过的位移为4m，下列描述正确的是（ ）A小球在这4s内的平均速度是2.5m/sB小球在3s末的瞬时速度是3m/sC小球在前3s内的平均速度是3m/sD小球在做匀加速直线运动4、（2015 安徽四校联考）物体自O点由静止开始作匀加速直线运动，A、B、C、D是轨迹上的四点，测得AB=2m，BC=3m，CD=4m且物体通过AB、BC、CD所用时间相等，则OA之间的距离为（ ）A1mB0.5mC1.125mD2m5、甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动，它们的v-t图象如图所示两图象在tt1时相交于P点，P在横轴上的投影为Q，OPQ
18、的面积为S在t0时刻，乙车在甲车前面，相距为d已知此后两车相遇两次，且第一次相遇的时刻为t，则下面四组t和d的组合可能是( )A， B，C， D，6、（2016 上海高考）物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为16m的路程，第一段用时4s，第二段用时2s，则物体的加速度是（ ）A B C D7、（2016 马鞍山校级模拟）光滑斜面的长度为L，一物体由静止从斜面顶端沿斜面滑下，设物体滑到底部时的速度为v，则物体下滑到L/2处的速度为（ ）Av/2 Bv/4 C D二、填空题：1、由静止开始运动的物体，3s与5s末速度之比为_，前3s与5s内位移之比为_，第3s内与第5s内位移之比为_2、做匀减
19、速直线运动到静止的质点，在最后三个连续相等的运动时间内通过的位移之比是_，在最后三个连续相等的位移内所用的时间之比是_3、如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时问间隔为T0.10s，其中x17.05cm、x27.68cm、x38.33cm、x48.95cm、x59.61cm、x610.26cm，则A点处瞬间速度大小是_m/s，小车运动的加速度计算表达式为_，加速度的大小是_m/s2(计算结果保留两位有效数字)三、计算题：1、在滑雪场，小明从85m长的滑道上滑下小明滑行的初速度为0，末速度为5.0m/s如果将小明在
20、滑道上的运动看成匀变速直线运动，求他下滑过程加速度的大小2、（2015 阜阳市期末考）已知O、A、B、C为同一直线上的四点，AB间的距离为22m，BC间的距离为26m，一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过A、B、C三点，已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等且为2s求O与A的距离3、（2015 菏泽市期末考）汽车自O点由静止开始在平直公路上做匀加速直线运动，途中6s时间内依次经过P、Q两根电线杆已知P、Q相距60m，车经过Q点时的速度为15m/s求：（1）汽车经过P点时的速度是多少？（2）汽车的加速度为多少？（3）O、P两点间距离为多少？4、甲、乙两运动员在训练交接棒的过程
21、中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记在某次练习中，甲在接力区前x013.5m处作了标记，并以v9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒已知接力区的长度为L20m求： (1)此次练习中乙在接棒前的加速度a； (2)在完成交接棒时乙离接力区末端的距离【答案与解析】一、选择题：1、B解析:初速度为零的匀加速直线运动的位移，所以，即，当位移x为原来的四分之一时，时间t为原来的二分之一，所以只有B正确2、B解析：物体做匀减
22、速直线运动至停止，可以把这个过程看做初速度为零的匀加速直线运动，那么相等时间内的位移之比为1:3:5:7所以由得，所求位移3、A 解析：由初速度为零的匀加速直线运动的规律知，第1s内、第2s内、第3s内、第n s内通过的位移之比为1:3:5:(2n-1)而这一小球的位移分别为1m、2m、3m、所以小球做的不是匀加速直线运动，匀加速直线运动的规律也就不适用于这一小球，所以B、D不正确至于平均速度，4s内的平均速度，所以A正确；前3s内的平均速度，所以C不正确4、C解析：设OA间的距离为S，物体的加速度为a，物体在A点时的速度为，通过AB、BC、CD所用的时间都为t ，则有： 联立解得：S=1.1
23、25m 5、D解析：根据题意及图象可知，此题属于匀速运动的物体追匀加速运动的物体的问题，甲第一次追上乙时速度大于乙，第二次相遇时发生在二者速度相等时，相遇时满足，结合图象可知D正确6、B解析：第一段时间内的平均速度为： 第二段时间内的平均速度为： 根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，且两个中间时刻的时间间隔为2+1=3s则加速度为：7、D解析：设物体下滑的加速度为a，下滑到L/2处的速度为v1，由匀变速直线运动的速度与位移公式有：，解得：，故选D。二、填空题：1、3:5 9:25 5:9 解析：由初速度为零的匀加速直线运动的规律知，第1s末、第2s末、第3s末、第n s末的速度之比
24、为1:2:3:n，第1s、第2s、第3s、第n s的位移之比为1:3:5:(2n-1)所以第3s末与第5s末的速度之比为3:5前3s内与前5s内的位移之比为32:529:25，第3s内与第5s内的位移之比为5:92、5:3:1 解析：这一质点的运动可以看成初速度为零的匀加速直线运动的逆过程设最初三个连续相等的时间为t，加速度为a，则每段时间的位移分别为，所以位移之比为x1:x2:x31:3:5设最初三个连续相等的位移为L，加速度为a，则每段位移所用时间，所以时间之比为t1:t2:t3，再逆回去，所求的位移之比为5:3:1，时间之比为3、0.86 0.64 解析：A点处瞬间速度大小，由逐差法求小车运动的加速度，则，代入数据得a0.64m/s2三、计算题：1、0.147m/s2解析：由公式得，2、0与A的距离为50m解析：由得，经过B点的速度根据 代入数据得 故0与A的距离为50m3、；解析：设汽车的加速度为a，经过P点的速度为，经过Q点的速度为，O、P两点间距离为根据匀变速直线运动的规律有： 由可得：， 可得： 4、 解析：根据题意画出运动草图，如图所示 (1)在甲发出口令后，乙做加速度为a的匀加速运动，经过时间t，位移为，速度达到v9m/s时，甲的位移为，有 联立以上各式可得 (2)在这段时间内乙在接力区的位移 所以在完成交接棒时，乙与接力区末端的距离-