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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date队列队形教学设计6队列队形教学设计6队列队形教学设计教学目标 1、使学生掌握行进间转法的动作要领.2、培养同学间的团结合作能力.3、培养学生协调性.2学情分析 六年级学生多为11-12岁,正处于生长发育的高峰期。身体机能处于快速上升阶段,具有较好的身体素质。反应速度快,模仿能力强,比较适合学习行进间转法这个体育项目。3重点难点 教学重点:转身后的踢腿动作教学难点:正确
2、运用行进间转法4教学过程 第一学时 教学活动 活动1【导入】队列队形 同学们,今天老师要给你们介绍一项新的知识,原地向左向右向后转我们都很早以前就会了,今天我要教大家在行走的过程中改变前进方向,希望我们都能掌握这个方法。活动2【活动】队列队形 一.热身活动:花样跑步1.分队合队.2.蛇形3.圆形.4.卷白菜心二.队列变换1.原地向左.向右.向后转2.队列变换:二(四)列横队变四(二)列横队3.分队走合队走4.齐步走-立定活动3【讲授】队列队形向右转走.向后转走 动作要领1.向右转走:口令:向右转-走动令落在右脚上,左脚向前半步走,脚尖稍内扣,身体向右转90度,出右脚向新方向进行.2.向后转走:
3、口令:先后转-走动令落在右脚上,左脚向前迈出半步,脚尖向右约45度,以两脚前脚掌为轴,向后转180度,出左脚按原步伐向新方向进行.活动4【练习】队列队形向右转走.向后转走 1.自由练习,教师指导2.分组练习,教师指导3.集体练习,教师指挥4.纠正动作,个别指导活动5【练习】队列队形游戏 游戏:接力跑规则:分成人数相等的小组,在规定起点线内跑到前方标志物处,以向后转走的动作转身跑回队伍,把接力棒交给下一名同学,一直到最后一名同学,看那组最快,并且转身动作标准.分出名次.活动6【练习】队列队形放松 放松:手语操教导学生懂得感恩,以一颗感恩的心对待身边的人.活动7【作业】队列队形总结及作业 总结:对本课学习情况作出总结,表扬优秀的地方,对不足的地方提出要求.队列队形教学设计柳家小学张旭-