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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date纸制手提袋教案纸制手提袋教案纸制手提袋教案纸制手提袋（制作）二课时二课时教学目的：1、使学生从制作手提袋的实践中纸制手提袋学习准确地掌握裁、折、粘等纸工制作技巧。2、，运用已掌握的图案技能装饰手提袋。纸制手提袋课前准备：1、布置学生课外收集手提袋，带回校供大家欣赏。2、教师备范品。3、准备制作纸手提袋的用物和工具。教学过程：第一节一、引入课题：出示各式手提袋供学生观赏
2、，共同了解手提袋在生活中的广泛应用。二、新课：指导学生欣赏课本上的图片，说明手提袋的组成：袋口、袋身、提手。三、制作方法：、学生分组共同讨论，尝试制作。2、学生提出制作过程中存在问题，师生共同解决，从而明确制作步骤：折叠粘贴穿绳。3、学生制作：完成手提袋的折制成型。五、布置学生下一节带备绘画装饰或剪贴所需用具。第二节一、教师以实物为例，讲述对手提袋进行图案装饰的设计。图案装饰的方法：手提袋的美化装饰以简练大方、主题突出为原则。纸制手提袋可以单个物象（可以是人物或动物）为题材。具体形式可用剪贴、剪纸，出可以是绘画。在装饰图案制好后可加上一些装饰线和与用途有关的文字，加强主题的宣传效果和装饰特点。纸制手提袋二、继续作业：学生为手提袋作装饰，并穿上手提绳子，完成制作。三、讲评：学生展示自己制作的手提袋，互评。-