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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date必修3第二章 动物和人体生命活动的调节(知识点)生物必修3知识汇编第二章 动物和人体生命活动的调节第一节 通过神经系统的调节一、神经调节的结构基础和反射1、神经调节的结构基础：神经系统（1）神经系统的结构功能单位：神经元 注：神经元的长的突起外表大都有一层鞘，组成神经纤维，许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。（2）神经元的功能：接受刺激产生
2、兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。兴奋：是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态转变为显著活跃状态的过程。2、神经调节的基本方式：反射（1）反射的概念：是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内环境变化做出的规律性应答。 （2）反射的种类：（3）反射的条件：有神经系统，有完整的反射弧（不能是离体的）3、反射活动的结构基础和功能单位：反射弧（1）反射弧组成： 感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋； 传入神经； 神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成； 传出神经； 效应器：运动神经末稍与其所支
3、配的肌肉或腺体（2）反射的过程：感受器接受了一定的刺激后，产生兴奋；兴奋沿着传入神经向神经中枢传导；神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合；神经中枢的兴奋经过一定的传出神经到达效应器；效应器对刺激作出应答反应。二、兴奋在神经纤维上的传导 （一个神经元）（1）传导方式：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。（2）传导过程：（3）传导方向：双向不定向三、兴奋在神经元之间的传递（多个神经元）1、传递方式：神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜2、传递过程：当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放神经递
4、质，神经递质通过突触前膜的胞吐作用到达突触间隙，经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜（另一个神经元）上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动。这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。3、传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是单向的，只能是：突触前膜突触间隙突触后膜（上个神经元的轴突下个神经元的细胞体或树突）因为兴奋通过突触时是单向的，所以兴奋在反射弧上的也是单向的。4、传递速度：比较慢，在突触传导过程中有电信号化学信号电信号的过程，所以比神经纤维上的传导速度慢。四、神经系统的分级调节1、神经系统 中枢神
5、经系统包括：脑，脊髓，周围神经系统包括：脑和脊髓所发出的神经2、中枢神经系统的组成及功能：（1）大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。（所有的条件反射，感觉中枢（痛觉，渴觉，饿觉，温觉，冷觉）躯体运动中枢），其上还有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。（2）小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡（运动的力量，快慢，方向等）。（3）脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢、循环中枢。（4）下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽（血糖平衡，肾上腺激素，性激素，甲状腺激素的分泌）。（5）脊髓：调节身体运动的低级中枢（膝跳反射，缩手反射，婴儿排尿
6、反射等）。3、神经系统的分级调节：（1）周围神经系统受到中枢神经系统的调控；（2）位于脊髓的低级中枢受脑中的相应的高级中枢的调控。五、人脑的高级功能1、语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）语言中枢的位置和功能：W区视运动性语言中枢（书写中枢）失写症（能听、说、读，不能写）S区运动性语言中枢（说话中枢）运动性失语症（能听、读、写，不能说）H区听觉语言中枢听觉性失语症（能说、写、读，不能听）V区视觉语言中枢（阅读中枢）失读症（能听、说、写，不能读）2、其他高级功能 ：学习与记忆（1）记忆种类包括瞬时记忆，短期记忆，长期记忆，永久记忆（2）学习和记忆相互联系，不可分割，
7、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是海马区有关；长期记忆与新突触的建立有关。第二节 通过激素的调节体液调节的概念：激素，CO2、H+、乳酸，和K+，组织胺，等通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称为体液调节，而激素相对于这些化学物质的调节最为重要。一、激素调节的发现1、促胰液素是人们发现的第一种激素。2、激素调节：由内分泌器官（或内分泌细胞）分泌的化学物质（激素）进行生命活动的调节称激素调节。3、内分泌腺与外分泌腺的区别最大的区别液体进入实例内分泌腺无导管直接进入腺体内的毛细血管进入内环境甲状腺外分泌腺有导管通过导管排出进入外环境消化腺4、人体主要激素及其作用内
8、分泌腺激素名称化学本质主要作用激素失调症下丘脑抗利尿激素多肽调节水平衡、血压促甲状腺激素释放激素多肽促进垂体合成和分泌促甲状腺激素促性腺激素释放激素多肽促进垂体合成和分泌促性腺激素垂体生长激素蛋白质促进生长，主要是促进骨的生长和蛋白质的合成，侏儒症巨人症促甲状腺激素蛋白质促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌肢端肥大症促性腺激素蛋白质调节性腺发育，促进性激素生成和分泌催乳素蛋白质促进乳腺发育生长，引起并维持泌乳甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生物促进新陈代谢和生长发育尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性少年时少：呆小症 多：甲亢缺碘：甲状腺肿大（大脖子病）胸腺胸腺
9、激素多肽调节T淋巴细胞的发育、分化和成熟，同时还进入血液影响外周免疫器官和神经内分泌系统的功能肾上腺肾上腺激素氨基酸衍生物参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动，促进肝糖原分解，使血糖升高醛固酮固醇调节水盐平衡（保Na，排K）胰腺（胰岛）胰岛素蛋白质调节血糖，使血糖降低糖尿病胰高血糖素多肽调节血糖，使血糖升高低血糖卵巢雌性激素固醇促进雌性生殖器官发育和卵细胞形成，激发并维持雌性第二性征，激发和维持雌性正常性周期孕激素固醇促进子宫内膜和乳腺等生长发育，为受精卵着床和泌乳准备睾丸雄性激素固醇促进雄性生殖器官发育和精子形成，激发并维持雄性第二性征5、激素间的相互关系：协同作用和拮抗作用（1）协同
10、作用：协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。 促新代谢，促产热方面：甲状腺激素与肾上腺激素 促升高血糖，升血压方面：胰高血糖素与肾上腺激素 促生长发育方面：生长激素与甲状腺激素 促进植物的生长，伸长方面：植物生长素与赤霉素 促进泌乳方面：催乳素与孕激素（2）拮抗作用：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。 胰高血糖素与胰岛素（促进降血糖途径，抑制升血糖途径）二、激素调节的实例（一）血糖平衡的调节1、血糖的含义：血浆中的葡萄糖(正常人空腹时浓度：3.9-6.1mmol/L)或（0.8-1.2g/L(80-120mg/dl)2、血糖的来源和去路：3、调节
11、血糖的激素：（1）胰岛素：（降血糖），分泌部位：胰岛B细胞作用机理：促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）（2）胰高血糖素：（升血糖），分泌部位：胰岛A细胞作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）（3）肾上腺素：（升血糖），分泌部位：肾上腺 作用机理：促进肝糖元分解注：血糖调节主要是体液调节（激素调节），其次是神经调节（神经体液调节）4、调节机制反馈调节（1）概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息作用该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。（2）意
12、义：反馈调节是生命系统中非常普遍的体调节机制，它对于集体维持稳态具有重要意义（3）包括：正反馈和负反馈正反馈：反馈信息与原输入信息起相同的作用，使输出信息进一步增强的调节。负反馈：反馈信息与原输入信息起相反的作用，使输出信息减弱的调节。（4）例如：血糖平衡的调节-负反馈血糖升高胰岛B细胞分泌胰岛素血糖降低血糖降低胰岛A细胞分泌胰高血糖素血糖升高5、血糖不平衡：过低-低血糖病；过高-糖尿病6、糖尿病（1）病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足（2）症状：多饮、多食、多尿和体重减少（三多一少）三多一少的原因：胰岛素分泌太少；缺乏胰岛素的降血糖作用，使血糖过高，超过肾糖阈。所以出现尿糖时，由于利尿
13、所以多尿，又因为失水很多，所以要多饮，葡萄糖都从尿液排出，所以细胞供能不足，使患都经常出现饥饿，表现为多食。糖代谢也现障碍，供能不足，所以改为体内脂肪和蛋白质分解供能。所以消瘦。（3）防治：调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素（4）检测：斐林试剂、尿糖试纸（二）甲状腺激素分泌的分级调节注：下丘脑有枢纽作用，调节过程中存在着分级调节与反馈调节三、激素调节的特点：1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞。注: 激素是有机分子，信息分子，由腺体产生后，运输到各器官和细胞，只作用于相应的靶器官和靶细胞，激素作用是间接的。四、动物激素在生产中的应用在生产中往往应用的并非动物激素
14、本身，而是激素类似物1、催情激素提高鱼类受孕率：运用催情激素诱发鱼类的发情和产卵，提高鱼类的受孕率。2、人工合成昆虫激素防治害虫：可在田间喷洒一定量的性引诱剂（性外激素类似物），干扰雌雄性昆虫间的正常交配。3、阉割猪等动物提高产量：对某些肉用动物注射生长激素，加速其生长。对猪阉割，减少性激素含量，从而缩短生长周期，提高产量。4、人工合成昆虫内激素提高产量：可人工喷洒保幼激素，延长其幼虫期，提高蚕丝的产量和质量。第三节 神经调节与体液调节的关系一、神经调节与体液调节的比较比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长二、神经调节与体
15、液调节的协调1、体温恒定的调节体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件，主要通过对酶的活性的调节体现2、人体水盐平衡的调节总结：水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。起主要作用的激素是抗利尿激素，它是由下丘脑产生，由垂体释放的，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少。3、无机盐平衡的调节（1）人体内无机盐的动态平衡是靠无机盐的摄入和排出的动态平衡实现的（2）人体需要的无机盐主要来自饮食，通过尿液、汗液、粪便将无机盐排出体外（3）人体需要的无机盐有多种，如Na+、K+、Ca2+、Zn2+、Fe3+、I- 等（4）无机盐调节：（负反馈） 过程：血钾升
16、高、血钠降低肾上腺皮质分泌醛固酮促进肾小管和集合管增加吸钠、增加排钾血钾降低、血钠升高 总结：无机盐调节主要是在内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。起主要作用的激素是醛固酮，它是由肾上腺皮质分泌的，主要功能是吸钠排钾。 钠盐的排出特点：多吃多排、少吃少排、不吃不排；（正常人容易流失） 钾盐的排出特点：多吃多排、少吃少排、不吃也排；（不进食人容易流失）4、神经调节与体液调节的关系：二者相互协调地发挥作用（1）不少内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系统的调节，体液调节可以看作神经调节的一个环节；（2）内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。第四节 免疫调节一、免疫系统的组成：免疫器官（
17、免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所） 如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体 吞噬细胞 免疫细胞 T细胞（迁移到胸腺中成熟） （发挥免疫 淋巴细胞 （来源于造血干细胞，位于淋巴液、血液和淋巴结中） 作用的细胞） B细胞（在骨髓中成熟） 免疫活性物质如：抗体、淋巴因子、溶菌酶等 （由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质） 二、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能（一）免疫系统的防卫功能 第一道防线：皮肤、粘膜等 非特异性免疫（先天免疫） 1、类型 (对各种病原体有防疫作用) 第二道防线：体液中杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞 特异性免疫（获得性免疫）: 第三道防线：体液免疫和细胞免疫 (对某种病
18、原体有抵抗力) 在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞2、抗原（抗原决定簇）（1）来源：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，主要是外来物质（如：细菌、病毒、），其次也有自身的物质（人体中坏死、变异的细胞、组织癌细胞，），还有（移殖器官）。（2）本质：蛋白质或糖蛋白（3）特性：异物性（外来物质），大分子性（相对分子质量很大），特异性（只与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合）3、抗体（1）本质：球蛋白，专门抗击抗原的蛋白质，（2）存在：主要存在于血清中，其它体液中也含有。（特异性） （3）分类：抗毒素，凝集素，沉淀素，溶解素。（4）功能：抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，从而抑制抗原的繁殖
19、或对人体细胞的黏附（并不能直接杀死抗原）最后被吞噬细胞吞噬消化。4、体液免疫：由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式。注： 淋巴因子：干扰素、白细胞介素 记忆B细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体。（有的记忆细胞可以保留一辈子，如天花病毒，有的则很短，如流感病毒）5、细胞免疫：通过T淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应的免疫方式注：细胞免疫的作用机理：效应T细胞与靶细胞接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞通透性改变，渗透压变化，最终导致细胞裂解死亡。病毒，麻风杆菌，结合杆菌均主要通过细胞免疫被清除。 6、体液
20、免疫与细胞免疫的区别：体液免疫细胞免疫区别作用对象抗原被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）作用方式效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触相同点针对某种抗原，属于特异性免疫联系如果体液免疫消失，细胞免疫也将会消失，同时进行，相辅相成。（实例：如果有较低强的病毒入侵，则首先经过体液免疫，然后再经过细胞免疫，最后再由体液免疫中的抗体把它粘住，后最吞噬细胞消灭。）7、免疫失调疾病(1)过敏反应：原理：过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的个体差异和遗传倾向过敏反应产生的抗体与体液免疫反应中的抗体区别：分布场所不同，
21、作用结果不同过敏原与抗原的区别：抗原针对所有人，过敏原只针对部分人抗原包括过敏原。（2）自身免疫疾病：由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作异物进行攻击而引起的，例如：类风湿关节炎、系统性红斑狼疮（3）免疫缺陷病： 艾滋病（AIDS）-HIV 、先天性免疫缺陷病 艾滋病的名称：获得性免疫缺陷综合症（AIDS） 病原体名称：人类免疫缺陷病毒（HIV），其遗传物质是2条单链RNA 发病机理：HIV病毒进入人体后，主要攻击T淋巴细胞，使人的免疫系统瘫痪 传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播（二）免疫系统的监控和清除功能 监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。三、免疫学的应用1、免疫预防：接种疫苗，使机体产生相应的抗体和记忆细胞（主要是得到记忆细胞）2、免疫治疗：注入抗体，淋巴因子，胸腺素等，3、疾病的检测：利用抗原、抗体发生特异性免疫反应，用相应的抗体检验是否有抗原；4、器官移植：外源器官相当于抗原、自身T细胞会对其进行攻击，移植时要用免疫抑制药物使机体免疫功能下降。-