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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小班班音乐教案找朋友小班班音乐教案找朋友找朋友宝贝班 李灵一、活动目标：1、学唱儿歌找朋友。2、能用身体动作来表演出歌词的内容。3、体验到参加集体音乐活动的乐趣，喜爱参加集体活动。4、能理解歌词的含义，学会与别人友好相处。二、活动准备音乐动画视频找朋友,幻灯片三、活动过程1、以谈话的形式导入，让幼儿熟悉歌词内容 老师：“小朋友们能不能回答老师一个问题，谁是你的好朋友？
2、” 请小朋友用完整句回答：*是我的好朋友。 老师：“哦，*是你的好朋友？” 老师：“小朋友在幼儿园都有好朋友，可是啊老师没有好朋友，老师现在想去找一个好朋友，小朋友能不能告诉老师你是怎样找到好朋友的呢？ 请幼儿回答。 老师：“*说可以这样找好朋友，那我们看看这个小朋友是怎样找好朋友的呢？我们一起学一下”。 出示幻灯片。2、小朋友们观看幻灯片并请小朋友回答问题 老师：“小女孩也在找自己的好朋友，看看她碰见了谁？” 请小朋友回答：小女孩遇见了小男孩。 老师：“他们找到朋友的时候都是怎么做的呢？” 请小朋友回答：他们敬礼、握手、拥抱、说再见。3、 老师：“哦，原来呀，认识了新朋友要跟新的好朋友敬礼、握手，这样才能找到自己的好朋友，现在老师学会了，小朋友们学会没有呢？请一个小朋友和老师一起去找好朋友，其他小朋友跟我们加油，一起念儿歌，好不好？”4、 老师：“我和*都找到自己的好朋友了，其他小朋友想不想找自己的好朋友，那我们一起去找吧。”。4、播放音乐视频，让幼儿跟唱表演。四、结束部分 老师：“现在小朋友们都找到自己的好朋友，跟好朋友在一起玩的时候，你的玩具要不要给好朋友玩，能不能去用嘴巴咬，用手指抓自己好朋友？” 请小朋友回答。 和老师约定不能用嘴巴咬，用手指抓自己好朋友。-