《人教版小学三年级下册语文期中试题 共4套.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级下册语文期中试题 共4套.doc（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品文档 仅供参考 学习与交流人教版小学三年级下册语文期中试题共4套【精品文档】第 23 页第二学期三年级语文期中质量检测温馨提示：请同学们注意书写姿势，时间为90分钟。一、我能看拼音写词语，把字写得既规范又漂亮。（8分）chn shn k lon u zhu lin pendn zh bi cn xin m yun 二、我会比一比，再组词。（6分）栽( ) 蹈( ) 瑞( ) 悔( )截( ) 稻( ) 喘( ) 诲( )mi( )没圈 三、我能把下面的词语补充完整，并照样子写词语。（7分）苍（ ）欲（ ） 孜孜不（ ） 情（ ）自（ ） 饥（ ）交（ ） 和（ ）（ ）色 （ ）（ ）起舞
2、 自言自语 四、我会在（ ）里填上合适的词语。（9分） 清新甜润的（ ） 湛蓝深远的（ ） 清脆的（ ） 和颜悦色地（ ） 聚精会神地（ ） 拼命地（ ） 生活得（ ） 花儿开得（ ） 热得（ ） 五、我会按查字典的要求填空。（3分）“亡羊补牢”的“牢”字，用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ），用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。在本词中，“牢”的意思是（ ）。这则寓言告诉我们 。六、写出下列词语的近义词和反义词。（6分）近义词：锋利（ ） 后悔（ ） 缘故（ ）反义词：减少（ ） 悲哀（ ） 展开（ ）七、我能按要求写句子。（6分）1杨桃怎么能画成这个样子？（意思不变，改为带
3、句号的句子）_ _ 2. 上课的时候，发言很积极。（修改病句）3. 花儿是那样红，红得_ 。（把打比方的句子补充完整） 八、我能根据课文内容进行填空。（8分）1春日的作者是 ，这首诗中流传最广的名是 。2小鱼 把头露出水面， 它这样机灵， 的眼睛。3.池上碧苔三四点，_。4. _ _，亲口尝梨知酸甜。九、口语交际。（3分） 小明做什么事情总爱磨磨蹭蹭（cn），没有时间观念。请用上你积累的珍惜时间的格言劝劝他。十、我要认真阅读短文，完成后面的问题。（19分） （一）和时间赛跑（节选）时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快
4、地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露出半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我读三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。1文中说“时间过得飞快”，你还能用什么词语来形容时间飞快？（1分）2 文中写了“我”和时间赛跑的哪三件事？请写下来。（3分）3.“我”为什么“着急”“悲伤”？又为什么“高兴”“快乐”呢？（2分）（二）有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋
5、利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅能用硬刺（保护 保卫）自己，还能用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi ）着瓜溜走了。1.选择（ ）里正确的读音或字词。用“”表示。（2分）2.文章是围绕哪句话来写的？用“ ”划出来。（2分） 3. 根据短文填空。（4分）
6、 这篇短文重点介绍刺猬的（ ）。刺猬的头( )，眼睛和耳朵( )，牙齿( )，门牙( )。 它们四肢( )，跑起来很快。爪子( ) 。浑身长满了( )。4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“”。（2分）（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 （ ）5.你喜欢刺猬吗？为什么？（3分）十一、习作乐园。(任选一个题目来写)。（25分）1写一写家乡的景物，请按一定顺序写，可以展开丰富的想象，并表达对家乡的热爱之情。2我们每个人都有一两样拿手的本领。如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活请选一样写下来。写的时候，要把过程写具体，表达出自己的真情实感
7、。人教版三年级下册语文期中考试-(附答案)1、读拼音，写词语。 zhn ln b l fn zh qn b zjn xin m yu ln o m qn x k jin 2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。 教书（jio jio）弓弦（xin xun ）窟窿（ln lon） 复习（f f） 否则（ fu fo ） 虽然（ su su）按查字典的知识填空。（1） “圈”用部首查字法，先查部首 ，再查 画。它有两个读音，分别是 和 用它们分别组词： 、 。（2） “匠”用音序查字法，先查 ，再查 ；用部首查字法，应先查 ，再查 画，最后一 画 是 ；这个字是 结构。4、把成语补充完整。
8、大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 坚持不（ ） （ ）雀无声 苍脆（ ）滴 落（ ）缤纷 脚（ ）实地 勤学（ ）问 津津有（ ） 锲而不（ ） 五（ ）缤纷 5、在括号里填上恰当的词语。 光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ） 弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ） 鲜花开得 （ ） 时间过得（ ） 6、按要求写句子。（1） 扩写句子。 一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞. (2)照样子写句子 例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。_ 例：珍珍的字
9、写得很快。 珍珍的字写得很好。 珍珍的字不但写得很快，而且写得很好。 明天有新的太阳。 明天不会有今天的太阳了。 _马跑得越快，离楚国的距离不就越远了吗?改为陈述句： 动物是人类的好朋友 ， 我们要保护它。改为反问句7、 选词填空。 老师( )地说：“时光不等人啊，你们一定要( )要求自己，做时间的主人。（严厉 严肃 严格 严峻）刘伟虽然( )三年被评为三好学生，可他在学习上仍( )努力。（陆续 连续 继续）( )山上树木怎样，家家户户( )靠着锋利的斧子，日子过得还不错。（尽管还是 不管都 虽然但是）8、根据课文内容填空。不知细叶谁裁出， ，人无再少年 ，阴阴夏木啭黄鹂。日日行， ；常常做，
10、 。燕子专列一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过 （ ），因饥寒交迫，面临（ ）。政府得知这个情况后，决定用（ ）把燕子送到（ ）。 检阅一文中，“这个小伙子真棒”是指 。“这些小伙子真棒”是指 。学习了这一课，我懂得了同学之间应该 。第三部分 阅读积累与运用 阅读下面短文，完成练习 。 第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1、弱小蜘蛛织的网的特点_、_ 、 _。 2、我们应该向蜘蛛学习 、的精神。 3、 我能
11、从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。 _ 改写成陈述句 4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。 _ 5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。 _ 第三部分：习作 以这就是我为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。 参考答案及评分标准(满分：100分 其中卷面5分）一、 （略）5分二、基础（共55分） 1、湛蓝 碧绿 繁殖 情不自禁 羡慕 游览 奥秘 清晰可见（10分） （每字0.5分 ） 2、（6分 ） 教书（jio ）弓弦（xin ）窟窿（lon） 复习（f） 否则（ fu ） 虽然（ su ）（每字1分 ） 3、（6分每空0.5分
12、 ）（1）“圈”用部首查字法，先查部首口 ，再查 8 画。它有两个读音，分别是 qun 和 jun 用它们分别组词： 圆圈 、羊圈 。（2）“匠”用音序查字法，先查 J ，再查 jing ；用部首查字法，应先查 ，再查 4 画，最后一 画 是 ；这个字是（半包围）结构。4、把成语补充完整。6分（每空0.5分 ） 大（ 材）小用 （ 异）口同声 和颜（ 悦）色 坚持不（ 懈 ） （ 鸦）雀无声 苍脆（ 欲）滴 落（ 英）缤纷 脚（踏 ）实地 勤学（ 好）问 津津有（味 ）锲而不（舍 ） 五（彩 ）缤纷 5、在括号里填上恰当的词语。6分（每空1分 光彩夺目的（ 焰火 ） 清澈见底的（ 湖水 ） 弯
13、弯曲曲地（ 流淌 ） 和颜悦色地（ 说 ） 鲜花开得 （ 正艳 ） 时间过得（ 太快了 ） 6、按要求写句子。6分（每句1分 ）（1）扩写句子。一群（美丽的 ）蝴蝶（ 在花园里 ）翩翩起舞. (2)照样子写句子 微风吹来，银杏树的叶子（就像一把把小扇子）轻轻地（摇着) 这不是我最喜欢的那本书吗？ （虽然）明天有新的太阳，（但）不会有今天的太阳了。 马跑得越快，离楚国的距离就越远。 动物是人类的好朋友 ，难道我们不应该要好好保护它吗？ 7、选词填空。3分（每题1分 ） 老师( 严肃 )地说：“时光不等人啊，你们一定要( 严格 )要求自己，做时间的主人。 刘伟虽然(连续)三年被评为三好学生，可他在
14、学习上仍（继续 )努力。 ( 不管 )山上树木怎样，家家户户( 都 )靠着锋利的斧子，日子过得还不错。 8、 根据课文内容填空。12分（每空1分 ）不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀 花有重开日，人无再少年。 漠漠水田飞白鹭 ，阴阴夏木啭黄鹂。日日行，不怕千万里 ；常常做， 不怕千万事 。燕子专列一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过（ 瑞士 ），因饥寒交迫，面临（ 死亡的危险 ）。政府得知这个情况后，决定用（带有空调的列车）把燕子送到（ 温暖的地方）。 检阅一文中，“这个小伙子真棒”是指 博莱克 。“这些小伙子真棒”是指 博莱克 和他的同学们 。学习了这一课，我懂得了同学之间应该 相互尊重爱护 。
15、（意思相近即可） 三、阅读（共15分） 1、大、密、好 (3分)2、不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏 (4分)3、难道不值得赞扬和学习吗？ (2分) 值得赞扬和学习。 4、（略） 3分 5、（略）3分四、作文（20分）A：字迹工整，语句比较通顺，内容具体，事例突出，能围绕中心把意思表达清楚，200字以上。（15-20分）B：语句较通顺，内容较具体，基本能围绕中心把意思表达清楚，字数在100-200字之间。（10-15分）C：书写不够认真，语句不通顺，内容简单，病句、错别字多，100字以下。（5-10分） 班级_ 姓名_学号_装订线 小学语文三年级下册期中试卷一、认真听老师读两遍，然后正确
16、书写汉字。二、比一比再组词。聚（ ） 裁（ ） 瑞（ ） 悔（ ） 骤（ ） 截（ ） 喘（ ） 诲（ ）三、请运用查字典的知识填空。1.“透”共 笔，第六笔是 。用音序查字法应查音序 。2.“匠”共 笔，第六笔是 。用音序查字法应查音序 。四、我能写能下列词语的反义词。罚（ ） 恶（ ） 始（ ）清晰（ ） 仔细（ ） 忧伤（ ）五、在括号里填上合适的词语，使句子成为打比方的句子。1雨水顺着房檐流下来，像（ ）渐渐地流成了一条河。2小妹妹穿着漂亮的花衣服，跳来跳去，像（ ）。六、我会照样子，给下面的句子换个说法。例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。这本书的内容不是很吸
17、引人吗？作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？七、按课文内容填空。1.等闲识得东风面，（ ）。这两句诗选自诗人（ ）写的 。课外，我还积累了描写春天的古诗，比如 。2有的才展开（ ）。有的花瓣儿（ ），露出（ ）。有的还是（ ），看起来饱胀得（ ）。3. ( ),冰在薄处裂。4池上碧苔三四点，（ ）。5花有重开日，（ ）。我还能写出一句珍惜时间的名言：（ ）。八、阅读短文，回答问题。（一）选自荷花 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的
18、。1.这一自然段共有（ ）句话，第（ ）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（ ），写荷叶形态的词语是（ ），写荷叶多而密的词语是（ ）。2作者细致观察了（ ）种白荷花开放的姿势，（ ）。3“冒”用得好，好在哪里？ （二）蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！ 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。 螳螂蹒（pn）跚(shn)地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。结合上下文理解词语的意思。游手好闲：_