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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date教师招聘面试试讲模板教师招聘面试试讲模板教师招聘面试试讲模板各位评委、老师，大家好！我是今天的第2号考生，非常感谢你们在此给我面试的机会。首先请允许我做一个简短的自我介绍。大学期间，我学习了电机与拖动、现代电气控制及PLC应用技术等课程；工作期间，我在岗位上深化了理论与实践的结合，所以今天很荣幸来到这里。介绍完毕，请问考官，试讲可以开始了吗？下面我试讲的课题是 中的一
2、个非常重要的章节 。（一）温习知新法、提问导入新课（1）同学们，上节课我们都学习了什么？学习了 。从这节课开始，我们就学习 。（2）首先，哪位同学可以回答一下老师手上拿的 ？“诶，这位同学举手了，你来说一下”“ ”“嗯，是 ”“那你知道生活中 是用在哪里吗？”“不是很清楚对吧？”“那么我们今天就好好学学什么是 ， 可以用在哪些地方。”（二）合作探究、新课教学（1）承上讲解第一部分（2）讲解第二部分“同学们，既然 有那么多用途，你们想知道 是怎么工作的吗？”“想”“好，大家对 那么敢兴趣，接下来我们就一起探讨研究一下吧。大家先花两分钟阅读一下课本58页的第二小节。”“好，同学们，时间到，下面听老
3、师讲解”“ ”“看黑板 ” （三）互动环节、巩固提高（1）“同学们，老师刚才讲解了 ，接下来大家分小组讨论一下 ；同学们可以和同桌组成一个小组，给大家五分钟的时间讨论，等会老师提问。”“好，我看大家都讨论完了，谁来回答一下”“诶，这位同学举手最快，你来回答一下”“ ”“嗯，这位同学说的很不错，看来你们小组有很认真地分析讨论，回答得也很有条理，请坐”（四）回忆拓展、小结作业（1）“好了这节课我们就先上到这里。谁来说一下这节课你学到了哪些知识”“额，你来说”“ ”“还有补充吗”“ ”“请坐，看来这节课，同学们听得非常仔细，学了不少知识”（2）“课后呢，大家可以 ，下节课，老师会继续提问哦”这节课我们就上到这里。同学们下课!报告考官，试讲完毕。-