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1、精品文档 仅供参考 学习与交流中学教师培训工作计划1【精品文档】第 - 7 - 页第四十中学教师培训工作计划2014年，我校教师培训工作的总体思路是：认真学习贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，以区教研室整体工作部署和学校2014年的工作计划为指导，积极践行“以德立校，以人为本，和谐发展”的办学理念，努力探索“和谐”教育的基本内涵，以打造名师团队带动学校整体发展为工作追求，多措并举，规范管理，全力提升教师的专业素养，努力锻造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，让每位教师享受育人的幸福，促进我校教育教学工作持续健康发展。一、工作目标1.规范教师培训管理。加强组织制度
2、建设，完善教师专业发展规划、计划和培训方案，建立健全教师培训评价考核机制。2.落实教师全员培训。通过全员远程研修、继续教育培训、校本培训等，完成教师每年不少于72学时的培训任务。3.加强教干队伍建设。提升教干队伍的专业领导力，努力打造一支结构合理、业务精湛、充满活力的专家型教干队伍。4.强化骨干教师培训和管理。建设名师工程，强化名师培养；打造“扬名工程”，促使更多的优秀教师脱颖而出。5.重视新、老教师培训。完善“青蓝工程”、“再塑工程”， 促进青年教师和“学科弱师”的快速成长。6.提高语言文字工作实施水平。以迎接国家二类城市语言文字工作评估验收为契机，深入开展语言文字规范化学校和规范汉字书写教
3、育特色学校创建活动，提高师生的普通话普及程度和汉字书写能力。二、工作任务及措施（一）规范教师培训管理1.加强组织领导。学校高度重视教师培训工作，将其作为一把手工程来抓。成立以校长为组长的教师培训工作领导小组和工作小组，各学部主任具体负责，确保教师培训工作顺利开展。2.强化制度建设。结合学校实际，制定完善教师培训的各项规章制度，确立比较科学合理的运行机制。建立健全学校教师专业发展总体规划、年度教师培训工作计划和教师个人专业发展规划及具体的培训方案，明确培训目标，细化培训措施，落实服务保障。3.规范培训管理。坚持“开门拓视野，关门搞培训”方针，完善“研训教一体化”模式。大力支持教师外出参加各类考察
4、学习培训活动。继续完善教师专业发展档案和教干教师培训、外出学习登记建档制度，注意培训学习活动材料的积累、整理和上报。4.健全奖惩机制。建立健全教师培训工作的考核与评价机制，推选在各级各类教师培训工作中表现突出、效果明显的优秀教师。将教师培训工作与教师晋职晋级、评先树优挂钩，纳入教师的综合评估和年度考核。（二）落实教师全员培训1.打造“和谐”团队精神按照“以德立校、以人为本、和谐发展”的要求，努力营造“人本的”、“和谐”的催人奋进的校园文化氛围，采取榜样激励、放大亮点、支持探索、宽容失败、赞赏成功、宣传成绩等方式，为其提供努力的原动力；健全催人奋进的激励机制，通过整体推动、分层推进、重点督导等手
5、段，培养后备人选；激发追求卓越的精神，加强教师心理健康教育，唤醒教师的潜能，培育教师阳光心态，营造积极向上、爱岗敬业、无私奉献的良好局面；积极打造合作型团队文化，以年级组、教研组(备课组)为单位，采取捆绑式评价方式，团队共享奖励，教师荣辱与共，互相帮助，紧密合作，使学校教师队伍形成充满凝聚力、向心力的和谐团队。 2.加强教师全员培训。制定完善学校教师专业发展总体规划、教师个人专业发展规划和具体的培训方案，完善教师专业发展档案和教干教师培训、外出学习登记建档制度，注意培训学习活动材料的积累、整理和上报。以学科为主导，加强教师的专业理论、专业素养的提升培训，突出课程标准的把握、教学技能的提升和高效
6、课堂范式的推介培训，进一步提升自能高效课堂实施水平。抓好全程远程研修、继续教育培训、校本培训等工作，完成教师每五年一周期360学时、每年不少于72学时的培训任务，做好教师资格定期注册工作。落实区教研室“以考促学”办法，适时检测教师学习成果，组织参加教师专业技能考试。3.分层实施培训工程。坚持“开门拓视野，关门搞培训”方针，完善“研训教一体化”模式。大力支持教师外出参加各类考察学习培训活动。加强教干队伍建设，努力打造一支结构合理、业务精湛、充满活力的专家型教干队伍。倾力建设专业化的“和谐”教师队伍：强化名师培养，引导名师深入开展主题性科研活动并充分发挥辐射引领作用，真正实现“名师执教”的发展目标
7、。完善“青蓝工程”、“再塑工程”，加强对新教师的入职培训和提高培训，坚持“结对帮扶”、“以老带新”、“以学促新”，促进青年教师和“学科弱师”的快速成长。打造“扬名工程”，加强各级教学能手、新秀、教科研能手、名师、课改之星的管理，选拔优秀教师参加各级各类学习培训，促使更多的骨干教师脱颖而出，推荐评选区第三届“课改之星”。以学科带头人引领的方式加强教研组长的培训与指导，进一步提升教研指导能力，推荐评选区星级教研组。4.深化校本培训。以校本教研为载体，抓好教育技术培训、网络远程研修、继续教育培训、教研组研讨，大力提升教学技能和育人本领。强化教干包靠教研组制度，提升教干的专业引领能力。认真落实质量检测
8、的“低重心策略”，实施“二次过关”，抓典型促全面，完善教学常规的贯彻、督促和检查、考评机制。加强课例问题研究和教学反思，在课例研究过程中，以教学问题为引领，教师共同设计修改课例，通过对自己和他人教学行为的反思与交流，促进教师反思成长。大力开展问题教研和主题教研，开展深层次的教学研究，不断破解教学难题，做到有计划、有主题，提高教研的实效性。评选校本教研优秀教研组。5.实施读书工程。以语文学科为主导，积极开展“高效阅读”实验，培养学生的阅读能力。开展“书香校园”创建活动，逐步开放图书室、阅览室，建设班级图书角。开展读书节系列活动，评选表彰“学生读书明星”、“教师读书明星”和“书香班级”、“书香家庭
9、”。（三）提高语言文字工作实施水平1.以迎接国家二类城市语言文字工作评估验收为契机，深入开展“说普通话、写规范字”活动，提高师生的普通话普及程度和汉字书写能力，创建语言文字规范化学校和规范汉字书写教育特色学校。2.积极创造条件开设书法课和阅读课，每天练字不少于15分钟，每天至少半小时的课外阅读时间，举行古诗文诵读、演讲比赛、书法比赛、作文竞赛、开展“推普周”等活动，全面提高学生的读写素养。附：2014年第四十中学主要培训活动安排二月：1.制定并上报教师培训工作计划2.完成教师资格证注册3.召开教师会、教研组长会，安排教师培训工作4.举行教师读书论坛活动三月：1.组织参加各学科教学技能培训2.组
10、织参加“国培”“省培”参训教师学习成果专题汇报会3.完善教师专业发展档案四月：1.做好国家语言文字二类城市评估验收迎检准备2.完善教干教师培训、外出学习登记建档制度3.“驻城教研协作体”第一次主题联研活动4.组织参加各学科教学技能培训五月：1.教师远程研修报名2.开展学科评比、培训活动3.组织教师继续教育培训4.举办教师基本功比赛、多媒体应用比赛5.做好国家语言文字二类城市评估验收迎检准备六月：1.举行古诗文诵读、演讲比赛、书法比赛等2.“驻城教研协作体”第二次主题联研活动3.迎接国家语言文字二类城市验收七-八月：1.组织教师远程研修2.评选校本教研优秀教研组3.组织新教师培训4.组织各学科教师培训九-十月：1.开展第十七届“推普周”活动2.组织青年教师培训3.组织骨干教师培训十一-十二月：1.组织骨干教师培训2.参加初中校长培训3.教师培训工作总结第四十中学二0一四年二月十九日