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【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小老鼠上灯台教案.精品文档.小老鼠上灯台活动目标1、 进一步感知童谣内容，并能熟练地进行朗诵童谣。2、 通过游戏形式巩固童谣内容，让幼儿体会童谣的节奏，韵律和游戏的乐趣。活动重难点1、 学念童谣，能熟练地进行朗诵。2、 能根据童谣情景进行相应的游戏。活动准备童谣图谱一份，小猫、老鼠头饰各一份活动过程一、 图片导入，学念童谣1、 师：吱吱吱，吱吱吱，是谁来了？（出示老鼠图片）小老鼠师怎么走路的啊？（模仿老鼠走路）2、 今天小老鼠带来了一首有趣的童谣，童谣的名字就叫小老鼠，我们来听一听。二、 回忆童谣，出示图谱1、 倾听童谣，记忆童谣内容。师：童谣中，你听到了什么？2、 根据幼儿回答，教师出示相应的图片，引导幼儿理解图谱。3、 你听了这首童谣后，感觉怎么样？三、 童谣游戏，提高兴趣1、 请幼儿集体扮作小老鼠去偷油吃，一幼儿扮作花猫躲在家里，小老鼠边念童谣边向灯台走去偷油，当念到最后一句时，老鼠迅速跑回家不被猫抓住，游戏23次。2、 提高游戏难度：设置障碍，讲解游戏规则。师：油被偷走了，花猫很生气，他呀还设置了障碍，我们怎么样才能过去呢？3、 请个别幼儿尝试，其余幼儿同他一起念童谣，再集体尝试。四、 结束活动师：游戏真好玩，孩子们，让我们把这个好玩的游戏，有趣的童谣去教给其他好朋友吧。活动小结：