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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流四升五语文试卷.精品文档.汇龙小学四升五测试题一. 根据拼音写词语。(15分) p bi b kn1.他们面呈菜色,( )。 xin chn2.老板( )他扔得太多,让他少扔点儿,( )点儿假。 yng3.( )儿断了奶,那是要命的事。 q4.却看( )子愁何,漫卷诗书喜欲狂。 mi chu5.好倒( )啊,碰上我来救你!一个恩将( )报的人。二. 补充成语,并填空。(14分)仪态( )庄 骨瘦( )柴 ( )惑不解 垂 头( )气百( )百中 无( )为力 气( )败坏 ( )头( )发1.你瞧他一副( )的样子,一阵风就能吹倒。2.他竟然
2、能考班级第一,可真让人( )。3.他的病已经到了晚期,神仙也( )。三. 写出下列加点词语的反义词。(12分)1.( )是成功之母。2.富贵不能淫,( )不能移。 3.这道题看似很复杂,其实很( )。 4.学习时不能心不在焉,应该( )。 5.以前我们的关系很密切,现在越来越( )了。 6.奥运会结束了,获得冠军的人( )万分,没获奖的人也不必烦恼。四. 按要求写句子。(15分) 1.不论做什么事情,既然有水滴石穿的精神,都一定会成功。(修改病句) 2.老师关心我的学习。老师关心我的生活。(用恰当的关联词把这两句话连成一句话) 3.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(缩写句子) 4.讲卫生
3、是一种美德。(改为反问句) 5.国旗飘扬在塔顶上。(调换词序,不改变句子的原意) 口语交际。(10分)一次考试时,你的好朋友小冬有一道题不会做,他让坐在前面的你把答案告诉他,你当时没理他。考试后小冬便不再理你。你会怎么做来挽回你们之间的友谊呢?请根据“以诚待人”的原则,说一说。阅读理解(34分)(一)小河与大海秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海,想和大海比一比谁大。小河这样一边得意地想着,一边走着,别提多高兴了。一路上,他仰着头,挺着胸,兴奋地翻着浪花,唱着欢乐的歌。到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力气,抬起脚跟
4、,怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说:“我以为自己很大,原来海比我大得多。”大海听了,笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀。”小河听了,更佩服大海了。1.“懊丧”的“懊”用音序查字法,先查字母_,再查音节_。(2分)2.用“”在文中划出过渡句。(3分)3.短文最后写“小河听了,更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么?(5分)_ (二)煮书爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏
5、了吗?” 爷爷笑着说:“书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么就不能煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我( )( )不解的样子,便接着说:“你知道大诗人杜甫吧,他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是煮书。这样,他做起诗来就感到得( )应手了。所以他说,读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么“煮”。否则就很难把语文学好“爷爷,你看我该怎么“煮书”呢?” “你可以从煮语文入手嘛,那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去。你 _能体会文章的情感,_可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了,今后说话和写文章,还会犯难吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩。1、把文中的词语补充完整。(4)2、文中“煮书”中的引号作用是_(3)。3、爷爷说的“煮书”指的是_(4)4、在文中的横线上填上恰当的关联词语(2)。5把文中画横线的句子换种说法。_(3)6、 爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”? _(3)7、 结合短文内容,写出你对“读书破万卷,下笔如有神”这句话的理解。 _(5)