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1、第4课趣味文字备课教师学 科美术班 级五年级上册课 题趣味文字教学内容教学目标1、了解变体美术字的特点；2、学习美术字的基本书写方法与美化方法；3、培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。教学重点学习美术字的基本书写方法与美化方法教学难点能用趣味化的手法表现文字。教学方法讲解法、讨论法学习方法合作、 探究 、讨论学习教学准备1、师准备多媒体课件；2、生准备绘画工具及材料（黑色记号笔、水彩笔、绘画纸等）教学课时2课时教 学 过 程主 备复 备一、欣赏导入：1、欣赏图片 今天赵老师想让大家看一组神奇、有趣的图片，比一比谁的眼睛最尖，能发现其中神奇、有趣在哪儿？（教师课件演示由汉字变
2、形成的图案：坏小孩、美丽的姑娘、长命百岁、美丽的家乡。）2、小结导入大家的眼力真好，都发现了其中的奥秘。原来方正规矩的汉字也能变得如此有趣，像这样的文字我们就称它为“趣味文字”。（板书课题：趣味文字 ）今天咱们就一起来感受文字的乐趣吧！二、新授：1、比一比师出示三种不同字体的“花”字，请学生选出更喜欢哪种字体？为什么？2、总结趣味文字特点：趣味文字更夸张、突出、醒目、美观。3、小试牛刀：尝试用一种或两种方法写“一”字。4、趣味文字的分类课件逐一出示不同类型的趣味文字，学生进行分析后，教师总结出趣味文字的类别（笔画变化、字形变化、结构变化、形象变化）。5、赏析学生作品（1）指名让学生分析作品的变
3、化方法（2）教师总结。6、教师示范“火”字的书写步骤。 7、 师生交流概括书写方法。（附板书）（1）画骨架（2）勾线（3）装饰、填色8、文字在生活中的运用。（1）你们在生活中哪些地方见过趣味文字？（2）教师出示图片：生活中趣味文字的运用随处可见，如手抄报、商店招牌、书刊封面、电影海报、商标等等。三、学生创作，教师指导分为四个小组分工合作，将“花红柳绿”设计成趣味文字。第一小组：设计“花”字。第二小组：设计“红”字。第三小组：设计“柳”字。第四小组：设计“绿”字。四、学生作业展评1、学生自评，生生互评。2、教师点评。五、拓展教师出示自制的指示牌，鼓励学生可以将趣味文字与简单的折纸手工相结合，制作精美的指示牌。板书设计：作业设计：为自己的家乡设计一下趣味性的字体教学后记：