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1、五年级上册英语教学计划 五年级上册英语教学安排、指导思想英语课程标准明确指出:提倡任务型教学模式，把综合语言运用实力的培育落实在教学过程中，提倡体验、实践、参加、沟通和合作的学习方式，实现任务的目标，感受胜利，强调学生能用英语做事情。以听为首，以听助说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止聋哑英语。老师全情参加课堂，建立新型的师生关系，创建一种有利于学生自主学习的氛围，使学问、技能、爱好、音乐、情感、享受融为一体，让学生在身心愉悦的状态中驾驭学问，在玩中体验，在体验中享受胜利，在胜利中激发潜能。二、学生状况分析这学期我担当五年级的英语教学工作。五年级的学生已学习了四年的英语，有肯定的基础。大多数
2、学生自身素养不错，他们思维活跃，仿照实力和记忆力较强，学习的主动性和主动性也很好。但是三个班还都存在差生的问题，对老师课堂上的操练和课后的培优辅差都带来了肯定的难度。然而，学生对英语的学习还是存在很大的爱好。所以应针对不同的学生进行分层次教学，我信任将会达到预期的效果。本学期我将以培育学生良好的学习习惯为指导思想，充分利用敏捷多样的教学方法，最大限度激发每个学生的学习主动性同时运用多种有效地评价手段，全面培育学生良好的学习习惯。三、本册教材的学问系统和结构()教材的总体分析:本册教材共分10个模块和一个复习模块。每个模块又分为两个单元。一般状况下，第一单元是语言呈现单元，其次单元是语言扩展和语
3、言练习单元。(二)教学总目标:从语言学问、语言实力，情感看法、学习策略和文化意识等五个方面考虑，来确定本册教材的.总体教学目标:1、语言学问目标:复习巩固四年级重点内容;学习和驾驭新单词和句型。2、语言技能目标:能依据听到的词语识别或指认图片或实物能跟随录音仿照说英语能用英语做简洁的嬉戏;能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话能拼读单词、背写部分单词;能借助图片阅读课文、句子。3、情感看法目标:有爱好听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做嬉戏等，乐于仿照，敢于开口，主动参加，主动请教。4、学习策略目标:主动与他人合作，共同完成学习任务，主动向老师或同学请教，在学习中集中留意.力
4、主动运用所学英语进行表达和沟通。5、文化意识目标:语言是文化的重要载体，学习语言同时也要学习文化，要努力使学生在学习英语过程中了解外国文化。四、本册教材教学重点、难点1、能精确地指认、朗读老师用书中所列的核心句子。2、能正确理解核心句子的含义和语用功能。3、能在活动、嬉戏、任务完成中敏捷运用核心句;这些文化学问并不是要求我们单独拿出来给学生讲解，而是要结合自己的教学，找好切入点，适当地进行渗透。五、方法措施1、仔细备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂驾驭。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。充分利用教学用具运用录音磁带帮助学
5、生正音将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培育学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。3、创设英语情景和环境，使学生们在肯定的英语语言环境里习得其次语言。做到生活中有英语，英语中有生活。4、激励学生大胆说英语，树立学生的信念，培育学生朗读和书写的习惯。5、教学中要采纳多种教学手段激发学生学习爱好。进行:比、学、赶、帮活动。通过多种竞赛形式，检验学生英语驾驭状况，课堂上尽可能照看后进生，面对全体学生。6、教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时，适时对学生渗透思想品德教化。让孩子们扬长避短、吸取其他国家比较进步的思想，加强对祖国文化的酷爱。7、常常与家长取得联系，共同关注学生的学习状况。
6、8、深化钻研教材，仔细设计好每一节课，刚好反馈课堂中的不足，提高课堂教学效率。9、自觉学习教化理论与专著，适时撰写教学反思、阅历、案例，提高自身素养，为教学质量的提高打好基础。10、利用网络教研开阔自己的眼界，主动参与网络教研活动，参加评论，参加探讨。多向有阅历的老师请教与学习，取他人之长，补自己之短。六、教学进度支配表第1-3周 4课时Module 1Unit1 Didyou come back yesterday?Unit2 We bought ice creams.第4-7周 8课时Module 2Unit1 Whatdid you buy ?Unit2 How much cheese
7、did you buy ?Module 3Unit1Where did you go?Unit2Daming took a photo of hisfather.第8-10周 8课时Module 4Unitl Mumbought a new T-shirt for me.Unit2 What the matter with Daming?Module 5Unit1There are only nineteen crayons.Unit2 There areforty.第11周期中复习和考试第12-14周 8课时Module 6 Unit1 Youcan play football well.U
8、nit2 He ran veryfast.Module 7 Unit1 Hecan't see.Unit2 This littlegirl cansquo;t walk.第15-18周 8课时Module 8Unit1 What timedoes your school start?Unit2 Yesterday Iwent to Sam and Amysquo;sschool.Module 9 Unitl Areyou feeling bored?Unit2 I feelhappy.第19-20周 4课时Module 10 Unit1 Hewas in the kitchen. .Unit2 Donsquo;t shout,please. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页