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2、定了评估整改工作方案及详细措施，开展了一系列卓有成效的评估整改工作。现将完成的主要工作总结如下：一、完善组织机构，保障评估整改工作的顺当进行贸易系成立了教学水平评估整改工作领导小组，从组织上赐予保证。该小组负责贸易系教学水平评估整改工作的总体部署、协调、监控、管理。小组成员如下：组长：XX副组长：XX成员：XX全体专业老师以教研室为单位，在教研室主任和专业带头人的带领下，依据人才水平评估的要求，结合本专业的实际状况，针对存在的差距和不足，探讨整改的措施和确定努力方向，并组织实施。二、分析现状与问题，确保整改工作落到实处依据今年在评估工作结束后，学院提出了以重点解决评估专家组提出的反馈整改看法为
3、主线，以巩固评建工作成果、不断提高人才培育质量、推动校内发展为目的，制定切实可行的整改工作方案，明确整改职责，确保各项整改工作落到实处的指导思想，分析全系和各专业现状和存在的问题：(一)师资队伍的分布和结构不尽人意贸易系现有国际贸易和建筑专业群，分为国际经济与贸易、国际商务、报关与国际货运、房地产经营与估价、建筑工程管理、工程造价6个专业，骨干老师队伍基本构成，现有老师31名中，教授职称的老师为3人，占9.68%，副高职称的老师为6人，占19.35%，讲师及中级职称老师19人，占61.29%，助教3人，占9.68%，双师型老师15人，占48.39%，探讨生19人，占61.29%，在读博士探讨生
4、2人，在读硕士2人，40岁以下青年老师的比例占61%以上。但从总体看，行业企业的专业人才和能工巧匠到校内担当兼职老师较少，国际贸易和建筑专业群师资队伍的分布和结构比例尚不平衡，高级职称在专业群分布上不合理。提升师资队伍水平措施不力。(二)人才培育模式、课程建设与改革须要进一步创新贸易系现有国际贸易综合、国际贸易单证、房地产经营与估价、工程识图、工程造价预算等实训室，在办学理念上强调高等教化和职业教化并重，注意优化学生的学问结构，强调教学过程的实践性、开放性和职业性，专心探究课堂与实习地点的一体化，但是，与兄弟系相比，人才培育模式离工学结合、校企合作与顶岗实习的要求有较大差距;一些课程还未重视教
5、学模式改革，在改革教学方法和手段、融教、学、做为一体、强化学生潜力的培育等方面仍与高职教化要求有必需距离。(三)校企合作工作须有突破校企合作尽管已经起步，浙江同创化工有限公司、郝氏管理杭州技术有限公司、浙江中天房地产集团有限公司等企业与我系建立了长期合作关系，校企合作取得了较好的成果。但是一些合作项基本上属松散型、合作的范围偏小、合作层次较浅。(四)科研项目探讨水平亟待提高目前，贸易系在科研项目上已有一个适用新型专利，一个横向项目、三个学院项目结题;一个省级项目正在进行，在不同的期刊上发表的学术论文逐年增多;已参加多本规划教材、高职教材、校本教材;在为社会服务上，主要为社会成员带给接着教化服务
6、，会议服务，但从整体科研水平来看，成果发表层次较低，数量偏少，特色不足;在科研与教学互动、与创新人才培育相结合上;在主动为社会服务的意识和社会服务潜力等方面有待提高。三、整改工作中实行的主要措施及取得的成效(一)组织学习，增加老师理论修养，加强师德师风建设评估后，依据学院统一部署，贸易系制定的学习安排，有针对性地组织全体老师进行定期学习，全面提高了老师的政治、业务素养，加强了师德师风建设水平。同时，依据学院的总体发展目标，将老师的个人愿景与学院发展愿景、专业发展愿景相融合，提高老师教书育人的自觉性和职责心。主要学习资料有：国家中长期教化改革和发展规划纲要(20XX-20XX年)、教化部关于提高
7、高职教化教学质量的若干看法(16号文件)、浙江长征职业技术学院人才培育工作水平评估整改方案、贸易系人才培育水平评估整改方案、浙江长征职业技术学院关于加强学风建设的若干规定、浙江省高职高专院校老师职务资格条件和浙江长征职业技术学院师资队伍建设方案。透过学习，全系老师能把学习与促进校内教化改革、发展和校内稳定的实际紧密结合起来，把自身的利益置于校内的总体改革发展之中，纷纷表示要为学院的评估整改出谋划策，做出自己应有的贡献。本系还以各教研室为基本的教学探讨单位，组织开展职业教化理论的学习和探讨，提高老师教学探讨的水平，为学院教学质量的提高带给人力资源保障。(二)加强专业建设和教化教学改革，强化学生职
8、业潜力的培育1、专业建设取得重大突破依据浙江省教化厅关于组织开展20XX年全省高职高专院校特色专业建设项目举荐工作的通知，我系申报的国际经济与贸易特色专业建设项目已获批准;专业特色进一步确立，专业群建设得到彰显。贸易系确定的专业群发展思路是：国际贸易专业群，以提高质量作为重点，服务为宗旨，就业为导向，建设与地区经济结合，服务中小民营企业;根据行业职业标准(职业岗位和商务外语)增加核心职业潜力;增加信息化运用潜力为特色的专业群，实施工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培育模式。建筑专业群，以提高质量作为重点，服务为宗旨，就业为导向，转变思想，更新观念，紧密联系行业实际，紧跟行业发展，加强师资队伍的
9、建设，强化职业潜力培育，培育建筑企业基层须要的高技能人才，实施跨学科的工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培育模式，做大建筑专业群。2、课程建设与改革更加深化在单证明务和国际经济合作等课程建设与改革的带动下，国际贸易实务、国际商务谈判、报关实务、国际服务贸易、建筑概预算、经济法基础等课程，授课老师实行课程组老师合作，运用基于工作过程的项目教学、探究式学习、英国BTEC、案例法、工学交替等教学方法进行了课程教学模式改革，并提交过程考试改革方案。透过课程建设与改革，教学方法和手段进一步将教、学、做融为一体，强化学生潜力的培育。3、行业、企业合作有所突破透过对浙江同创化工有限公司、郝氏管理杭州技术有限
10、公司、浙江中天房地产集团有限公司合作的总结，贸易系又与5家公司签订校企合作协议，目前，与进行与对中国外贸易经济合作企业协会和中小外贸企业洽谈，拟建立长三角外经贸职业技能人才教化与发展探讨基地和国际电子贸易外包基地，使贸易系行业、企业合作获得质的飞跃。4、老师科研热忱得到焕发近几年，贸易系骨干老师得到培育，科研热忱不断提高，透过评估，找到差距，老师科研热忱得进一步焕发，在已有科研成果的基础上，一项省级成果进行了结题，申报了一项省级自然基金课题，两项省教化规划课题，十多项经济学院课题。拟报国家规划教材3本，安排20XX-1011学年EI和一级级别论文5篇以上，核心期刊论文有所突破。(三)强化思想政
11、治工作与学生管理依据学院党委评估整改的要求，党总支带领全体党员，进一步实行科学发展观、围绕党建和思想政治教化工作中迫切须要解决的问题，围绕工作中的热点和难点问题，紧密联系本职工作实际，专心开展思想政治工作与学生管理。1、思想政治工作(1)树立以教学为中心，为市场经济培育高素养人才的新观念在党总支的组织下，全体老师树立以教学为中心，为市场经济培育高素养人才的新观念。在市场经济条件下，高职院校的中心工作就是要以教学为中心，培育社会主义四有的合格人才。因此，思想政治工作要破除安排经济时期思想政治工作高于一切，居高临下的统帅观念，要紧密围绕这个中心开展工作，主动听从、服务于市场经济，协作教学部门提高学
12、生的综合素养和精神品位，促进学生健康、全面、和谐地发展，增加其走向社会的竞争力。(2)树立团结凝合、人格带动、典型示范的新观念。党总支书记和团总支书记和辅导员的组织下，党团员用自身良好的形象和榜样示范作用强化育人成果，破除思想政治工作我讲你听，我打你通教化型观念，注意德的内化，重视学生的内在须要，留意激发学生的内在的专心性和奋勉向上的热忱，引导他们向更高的境界迈进。从现实的状况看，学生思想的热点以及最大的切身利益，主要是集中在如何发展自己，全面提高自身素养，增加自身的竞争潜力。2、学生管理工作(1)仔细抓好新生入学教化工作新生入学教化是高职学生进入高校后的第一课，对新生的影响具有先入为主的特征
13、，因此，新生入学教化工作开展的好坏，将干脆影响日后的学生教化管理工作的成败。(2)加强专业思想和职业道德教化高职学生的专业思想坚固与否，干脆关系到学生学习的看法，进而影响他们的学习质量;职业道德的优劣，必定对高职毕业生能否更好地服务社会产生干脆的影响，从这个好处上说，专业思想和职业道德教化是高职教化成败的基石。当前，加强专心落实双证制度，增加学生职业技能意识。(3)做好日常思想教化、管理工作学生日常思想教化、管理工作是高职学生思想政治教化工作的重要资料，不仅仅是教室、宿舍内的学生教化管理，已经延长成为从课内到课外的全过程教化管理。贸易系大力加强学风建设，透过规范班级考核方式，强化学生日常行为修
14、养，注意学生爱好培育，促使良好学风的构成。系统的、有针对性的思想教化能够较好的发挥教化的先导作用，帮忙学生解决面临的思想困惑。而严格的管理，不仅仅能较好地规范学生的言行，保证良好的学习生活秩序，还有利于高职学生培育良好的职业习惯、在实践中自觉践行职业潜力。(4)专心开展创新教化与职业指导教化在高职学生中开展创新教化和职业指导教化，透过开展专业技能竞赛，开展专业技能培训，模拟经营等，强化学生的专业技能和实际动手潜力。培育他们的创新精神和创业潜力，引导他们在正确相识自我的基础上，依据岗位职业的要求，在日常学习生活中，有的放矢地完善自我，不断提升参加竞争的实力，不仅仅是时代的要求和社会的呼喊，还是解
15、决高职学生毕业时面临各种社会现实问题的重要途径。对高职学生进行创新教化和职业指导教化，要坚持把创新意识和职业潜力的培育放在首位，要加强综合人文素养的教化、培育，要透过开展丰富多彩的校内文化活动和社会实践活动来增加他们的创新意识、创建精神和创业潜力。人才培育总结（二）：后备人才培育工作总结实施千名后备干部培育工程是路局、路局党委实行全路工作会议精神的重要举措，目的是为全局各系统培育和储备后备干部队伍。我很荣幸成为路局千名后备干部中的一员，现已入高校培训一个月之余，下面将自己在思想相识、学习生活状况简要汇报如下：一、提高了我的思想相识怀着一颗感恩的心对待这次培训，我从内心感谢路局给我们创建这么好的
16、学习机会，怀着一颗感恩的心好好学习，不辜负路局领导对我们的期望。珍惜这次难得的培训机遇，经过近一个月来在吉大的学习，我深深感到，吉大做为全国重点高校有着雄厚的师资力气和一流的办学阅历，老师们精彩的授课，使我感到受益匪浅的同时，也看到了自身学识上的差距，因此，我必需要珍惜这次学习机会，充溢自。我看到自身的压力和职责，jú长和党委书记亲自为我们做开班报告，使我看到路局对我们寄予的厚望，而我在上学受培的同时，还有许多同志在负担着我的工作和职责，所以我没有理由也没有权利不好好学习。二、仔细完成了阶段性学习任务路局、路局党委以及段在平安生产压力这么繁重的条件下、在这生产大忙季节，花这么大的
17、精力、财力和时间组织这么大规模的培训，对于我个人的成长都是不行多得的机遇，这一切使我深受感动和鼓舞，因此我非常珍惜这难得的学习机会，因此我非常珍惜每一堂课、每一分钟，都能仔细听讲、做好笔记。课后能做到刚好复习和预习，按要求完成每学科作业，并撰写心得体会，较好地完成了学习任务。三、严格遵守学习纪律，专心参加班委组织的各项活动从入校那天起，我就仔细学习了学员管理手册，时刻牢记自己的职责和任务，时刻严格要求自己，绝不违反学员手册以及吉大的规定。一个多月以来，尽管学习任务非常繁重，时间支配非常紧凑，但是我没有出现一次迟到早退现象。课上仔细留意听讲不走动、不盹睡，不做与课堂无关的事，课下仔细遵守作息时间
18、和宿舍就寝制度，不打牌、不饮酒，时刻牢记自己的单位领导的嘱托，不给路局、段领导添乱、抹黑。听从指挥、听从领导，对班委组织开展的各项活动我都能专心参加，参与篮球竞赛、拔河竞赛等活动，在自己身体得到熬炼的同时还为班级贡献一份力气。透过一个月的学习、生活谈谈自己的感受。首先，感受到路局领导的高度重视。这次学习有跟踪、有考核、有淘汰，同时，了解到我们此次学习路局在人力和资金的投入都是非常巨大的和对学员的期望也是非常高的。为我们争取了最好的学习、生活条件，为我们创建最优良的学习环境，为我们脱产学习，解决工学冲突，担当了超多的平安生产的风险和压力。其次，感受到了学习任务的艰难。从课程支配上看，我们醒悟地相
19、识到这次学习任务非常艰难，课程支配的之多、课时之紧，并且每个月都要进行一次总结性的考试，成果将记入学员考核表。日常上晚自习时有演讲，更多课程更注意的是管理实战，目的是提高的作为一名后备干部的综合素养，让我看到了自己的不足和差距。最终，感受到了自己的差距。经过一个多月的生活学习，透过与其他兄弟单位的思想沟通与沟通。了解了兄弟单位的一些好做法，好的工作思路和管理阅历，学习到了兄弟单位许多为人之道，对于我今后的工作学习带来很大的收益。以上是我在高校一个月以来的学习生活状况，作为一名后备干部，深感职责重大，在今后的学习生活中我会更加严格的要求自己，以优异的学习成果来回报路局、段领导对我的培育。人才培育
20、总结（三）：青年人才培育工作总结几年来，我们始终坚持以育人为宗旨，以培育造就一代跨世纪合格青工队伍为目标，透过实施青年人才培育规划，开展跨世纪青年素养工程活动，培育了一大批优秀的青年人才，为两个礼貌建设做出了专心的贡献。一、专心争取党政领导的支持，为青年人才培育工作优化外部环境青年是企业的主体，是企业发展的基础，提高广阔青年的综合素养，培育一支优秀的青年人才队伍，既是发展的客观要求，又是青年成才的自身须要。几年来，我们从企业发展的战略高度动身，非常重视青年人才的培育工作，特地成立了由党委书记亲自挂帅的青少年工作领导小组和关切下一代工作委员会，制定了青年人才培育规划，五年的培育目标是：中级工技术
21、水平的青年岗位能手3000名，高级工水平的青年岗位明星50名，技师水平的青工20名，培育选拔50名青年干部作为科级后备干部人选，培育举荐10名青年学问分子作为学科带头人后备人选。以党委文件的形式先后下发了关于加强培育、举荐、选拔优秀青年人才工作的通知、关于进一步加强青少年工作的通知、关于实施青年跨世纪素养工程的通知、关于深化青年岗位能手和青年礼貌号活动的通知、关于开展共青团创效工程活动的支配看法等文件，明确了全厂近期的、长远的青年人才培育安排、目标和措施，并把青年人才培育工作纳入了全厂双礼貌建设总体规划中，做到时间、资料、资金各方面有安排、能落实。青年人才培育工作是一个系统工程，单靠团组织一个
22、部门不行，务必动员有关部门齐抓共管，构成合力，才能完成预定目标。为此，我们注意发挥各个部门的职能作用。不论是人才培育规划的制定，还是青年岗位能手标准的编印，都邀请组织科、劳资科、工会、采油科、教培科等有关科室参加，共同协商拟定，确保了整项活动的顺当实施。如党委下发关于加强培育、选拔、举荐优秀青年人才的通知后，团委在青年中广泛开展了跨世纪青年素养工程活动，组织科落实青年干部培育安排，选送40名大专以上文化程度的青年干部到*高校深造，学习微机应用管理，选送27名中专以上文化程度的青年到财校进行财会专业培训，选送40名中专以上文化程度的青年到*进行基建专业培训。培训部门也依据生产管理须要集中培训青工
23、331人，外培特别工种青工118人。在青年人才培育方面，我厂已初步建立了党政领导挂帅，团委牵头协调，有关部门各负其责，党政工团齐抓共管的工作格局。二、启动跨世纪青年素养工程，为青年人才培育工作找寻有利载体培育造就一批跨世纪优秀青年人才，是共青团组织的重要职责。自九六年以来，我们专心响应团中心开展青年人才工程的号召，结合青年人才培育规划启动了跨世纪青年素养工程活动。为广泛宣扬团中心培育跨世纪人才的战略思想和重要好处，特地编印下发了五期、九万多字的胜采青年强化跨世纪观念、明确跨世纪职责、提高跨世纪素养学习宣扬材料，在青年中发起了跨世纪青年应具备什么素养大探讨活动，有效地增加了青年提高自身素养的紧迫
24、感。1、开展争当青年岗位能手活动，提高青年的岗位技术素养几年来，我们始终坚持抓好青工的技术培训工作，在全面实施一日一题、一周一课、一旬一练、一月一考、一季一比的五个一培训法的基础上，有重点分行业地开展了争当青年岗位能手活动。九七年，下发了关于进一步深化青年岗位能手和青年礼貌号活动的通知，根据岗位礼貌、岗位技能、岗位效益相统一，定性和定量相结合的原则，制定了68个岗位的能手标准。各三级单位根据文件要求，依据行业特点专心推动能手活动。青年岗位能手活动的开展，激发了青工立足岗位学技成才的专心性和主动性。到目前，全厂78%的青工到达了中级工以上技术水平，其中有72名青工到达了高级工技术水平，技师13名
25、，高级技师1名，培育省部级青年岗位能手4人，局级青年岗位能手120名。2、开展共青团创效工程活动，提高青年的创新创效素养我们专心适应油田改革发展的新形势，刚好转变观念，调整思路，以促进企业发展、培育青年人才为目标，围绕局团委开展的三兴一创活动，设计开展了共青团创效工程活动，为团组织融入企业中心工作创建了有利的条件，为青年人在新形势下成才建功带给了广袤的舞台。创效活动以承揽攻关项目为主要形式，以科技增效、管理增效、节支增效、服务增效为创效手段，制定了年创效益500万元的总体目标。三、建立有效机制，为青年人才的脱颖而出带给广袤舞台一是建立了一套选才、育才和用才的运行机制。我们在全厂建立并推行了一库
26、、一帐、一台、一表、一案的青年人才规范化管理制度，即厂建立青年人才库、三级建立青年人才培育台帐，小队建立岗位练兵台和青年岗位能手评比表，青年每人一份跨世纪素养档案。青年人才库分青年管理干部、青年学问分子、青年工人三种类型，现储存有168名优秀青年的素养档案。二是建立青年干部培育管理机制。在青年干部的培育上，我们充分利用厂党校、三级业余党校、业余团校等阵地，举办各类政治理论培训班，如青年政治理论骨干学习班，入党专心分子培训班，青年干部培训班等。青年干部培训班被俗称为*军校，学员全部是工作成果突出的优秀青年，厂党委对青工班非常重视，不但领导班子全部参与每期的开学典礼和毕业典礼，而且书记和厂长亲自为
27、学员授课。青干班已举办两期，培训学员70人，其中19人现已走上了科级干部岗位。同时，每年五四期间与组织科联合召开一次优秀青年座谈会，会上由厂党委表彰一批优秀的青年工作者、青年行政干部，青年技术干部和青年岗位能手。并推选部分典型围绕怎样发挥好青年学问分子的作用、如何应对竞争上岗等问题结合自己的成长历程谈体会和看法，充分展示了青年在我厂两个礼貌建设中发挥的作用，以及青年在工作、学习、生活、成长等方面的问题，为厂党委加强青年人才的管理、运用工作带给了依据。人才培育总结（四）：一、2xxx年人才工作总结20xx年，我市人才工作仔细实行上级精神，深化实行科学发展观，统筹规划，加强指导，加大人才引进、盘活
28、、培育和运用的力度，着力开发人才资源，提升各类人才的潜力素养，全面促进各级人才为经济建设服务，努力创建人才智力柔性流淌体制，实现人才资源优化配置，建设一支规模宏大、结构合理、素养优良的人才队伍，为全市经济社会发展和社会主义新农村建设带给坚毅的智力支持和人才保证。(一)加强领导，切实做好人才工作的统筹规划和宏观指导1、抓组织领导，为实施人才强市战略带给组织保证。加大协调力度，充分发挥市委组织部门牵头抓总作用。根据党管人才以及管宏观、管政策、管协调、管服务的要求，充分发挥党的思想政治优势、组织优势和亲密联系群众的优势，不断完善政策，创新机制，改善方法，整合资源，真正做到牵头不单干、抓总不包揽，专心
29、调动各单位、各部门的主观能动性，切实提高市委组织部牵头抓总工作水平。加强与人才工作相关部门及各类人才的联系。全面畅通人才工作网络，努力构成资源共享、齐抓共管的良好局面，为抓好全县人才工作带给组织保障。制定下发xx市2009年人才工作要点，将2009年人才工作任务进行分解，明确了主要任务，切实抓好人才工作各项任务的落实打下基础。2、抓政策落实，为构建和谐人才环境营造良好氛围。仔细实行党的人才工作政策。树立人才资源是第一资源的指导思想，全面贯彻敬重劳动、敬重学问、敬重人才、敬重创建的方针，专心营造创建机会，让想干事的人有机会;搭建平台，让能干事的人有平台;提高地位，让干成事的人有地位的良好环境。仔
30、细落实中心、省、市关于人才工作重大政策及会议精神，将中心、省委、市委的相关规划要求落实到详细工作中。加强人才工作基础设施建设。完善党政人才和部分专业技术人才的信息档案。加大人才工作的资金投入。专心向财政部门争取60万元资金，探究建立人才工作专项基金，以用于高层次人才培育、紧缺人才引进、农村好用人才的培训、困难企业高层次人才的救助及突出贡献人才的嘉奖等方面，建立和完善了激励企业人才创新创业的嘉奖机制，对有突出贡献的人才实施重奖，促进了各类人才的竞相发展。加大人才工作宣扬力度，定期编制人才工作简报、举办人才工作座谈会、企业家论坛，在xx电视台开设了人才之声专栏，在xxx上开拓了创业标兵专栏，树立了
31、何谧、胡文华等20为行业创业先锋。专心引导全社会关切支持人才工作，为人才成才创新创业营造良好社会氛围。3、抓机制完善，确保了人才工作协调发展。根据新形势下人才工作的新要求，结合实际，接着完善人才工作各项制度，为人才队伍建设带给制度保障。一是接着完善联席会议制度。定期与成员单位沟通信息，沟通工作状况，协调落实人才工作领导小组确定的有关工作，探讨分析解决工作中的重点、难点问题，总结阅历，推动工作。二是完善人才工作报告制度。规定各单位要按要求刚好向市委组织部报送人才工作状况和做好相关人才信息库的建设。人才工作的重要会议、重要活动和重要事项向市委人才工作领导小组汇报。三是完善人才工作联络员制度。各单位
32、明确特地职能科室和人才工作联络员，依据单位分工和部门职责，确保有专人负责做好本部门本系统的人才工作。(二)突出重点，切实加强人才的培育、引进、运用和激励。1、以高层次人才为重点深化推动三大人才工程。一是实施高层次人才培育工程。以理论培训、实践熬炼等方式，切实抓好党政人才、专业技术人才、企业经营管理人才队伍建设。一年来，全市累计培训党政人才xxx余人次。其中，举办2009年度全市领导干部培训班x期，共xx余人，完成上级调训xx期，xx人次;培训专业技术人才xx余人次，培训企业经营管理人才xx余人次。在市委党校举办一期回乡创业人员培训班，xx余人参与培训。实施三个一批熬炼机制，选派xx名干部到上级
33、部门、信访部门、社区组织挂职，加强熬炼。二是实施高层次人才、紧缺人才引进工程。根据不求全部、但求所用的思路，逐步建立和完善机制，为吸引和补充高层次人才和急需紧缺人才打好基础。专心构建完善企业人才市场服务网络体系上。依托市人事局现有人才市场资源，高起点、高标准、高水平地办好企业经营管理者人才市场，重新建立和完善了各类人才和企业人才需求档案，充溢完善好人才市场信息网，为社会专心带给人才询问、就业导航、信息沟通等各种市场服务。开展项目引才、项目聚才活动，透过招商引资、项目带动共引进和培育各类高层次人才xx多人。三是尖端人才激励工程。在初年的全市三级干部会上对4名xx市学术带头人进行了通报表彰，召开了
34、xx市企业家协会年会，对优秀企业家进行了嘉奖。市政府还出台了关于对工业企业经营者实施特别津贴的看法，对年度实缴税收过xx万以上的xx位企业家人才实行了特别津贴。年底在全市开展评比活动，评比出名企业领军人才、xx名优秀党政人才、xx名企业创新技术人才、xx名宣教卫专业人才、xx名农村好用人才。透过探究人才机制、管好专项资金、造足舆论声势、用活政策激励，使各类人才尽情施展理想、展示才能，全身心地创新创业。2、以高技能人才为重点强化三类人才开发。一是农村好用人才队伍建设。接着开展一村一名高校生安排，加强宣扬力度，在xx电视台播发了招生公告，召开会议特地对该项工作进行了布置，到各镇处进行了督办，各镇处
35、还向各村组发了宣扬单。出台了xx市一村一名高校生安排教学管理方法，xx电大全年招收一村一名高校生89人，并在农业、畜牧、水产、经管等涉农部门聘请了x名兼职老师，聘期x年。组织各镇处组织委员、市直成员单位相关人员赴xx等地进行了为期5天的人才工作和一村一名高校生培育管理工作考察学习。协作上级组织部门，选聘10名高校生到村任职。进一步完善农村好用人才信息库，摸清底子，为培育有文化、懂技术、会经营的新型农夫和农村乡土人才队伍建设做好基础性工作。出台了xx市农村好用人才培育基地建设实施方案，专心加强农村好用人才培育基地建设，多次召开基地建设成员单位协调会，基地省级预算已全部到位，市级配套资金已列入20
36、10年预算，土建、装修等主体工程已完成，我们将着力把xx农村好用人才培育基地建设成为xx一流的示范基地。2009年全市以各种培训机构和农村好用人才培训基地为主要载体，培训农夫xx余人次。二是企业人才队伍建设。突出优势，专心加强企业人才队伍建设。开展了xx市人才队伍建设调研，构成了详实的调研报告。加强企业人才信息整理，对xx余条人才信息进行了更新，利用xx政府网建立xx人才信息专栏，透过电视、会议、网络等媒体加强人才信息宣扬，xx家企业找到了所需的管理和技术人才，xx人找到了相宜自己的工作。切实加强企业人才培育基地建设，印发了xx市企业人才培育示范基地建立工作实施方案。透过基地熬炼、培训班学习、
37、项目带动等方式，培训企业人才xx余人次。专心开展校企合作。我市xx集团与xx高校开展了人才项目洽谈，签订了人才培育安排协议。三是应用开发型人才队伍建设。举办了首届技能状元大赛，全市xx人参与竞赛，最终xx人赴xx参与决赛，并取得较好成果，在社会引起较好反响。大力组织行业劳动者和农业富余劳动力转移前参与各类职业技能培训，全年共组织各类培训班xx期，培训xx余人，转移劳动力xx余人。加强宣扬教化系统人才建设，专心推动事业单位人事制度改革，大力开展培训，宣扬教化系统人才队伍水平进一步提高。人才培育总结（五）：学院人才培育工作评估总结在学院党委和行政的正确领导下，我院以教化部关于印发高等职业院校人才培
38、育工作评估方案和陕西省高等职业院校人才培育工作评估实施细则为工作指南，全面贯彻以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设的二十字方针，加强组织领导，合理规划学院发展和人才培育目标，不断加大资金投入，持续改善办学条件，进一步推动工学结合，不断深化教化教学改革，人才培育质量不断提高，圆满完成了人才培育工作评估专家考察阶段的工作，受到了专家组的充分确定。现对学院评建工作总结如下：一、凝心聚力，众志成城，全力投入评建工作评建工作是一项系统工程，涉及到学院工作的方方面面和每一位师生员工的切身利益。作为一所组建仅仅5年的高职院校，要到达评估标准，任务非常艰难。只有举全院之力，集中全院教职员工的才智和
39、力气，才能实现评建工作目标。为此，我们做了以下几方面的工作：(一)领导重视，细心部署根据教化部关于全面提高高等职业教化教学质量的若干看法(教高20XX16号)文件精神和评估新方案精神，20XX年2月24日，学院出台了咸阳职业技术学院人才培育工作状态数据采集平台管理实施方法，专心组织开展数据平台填报工作。20XX年5月22日，院党委下发中共咸阳职业技术学院委员会关于成立人才培育工作评建工作组织领导机构的通知(咸职院党发20XX15号)，成立了评建工作领导小组及其工作机构，统一领导组织实施全院评建工作。同日，又下发咸阳职业技术学院人才培育工作评建工作实施方案(咸职院党发20XX16号)，具体部署了
40、学院今后评建各项工作。随着评建工作的进一步深化，20XX年4月13日学院党办和院办联合下发了关于进一步完善和明确评建工作组及其职责的通知，重申了学院评建领导小组和评建办公室指责，调正了评建工作机构，成立了领导作用、师资队伍、课程、专业、教学管理、社会评价、学生工作、宣扬舆论、后勤、平安工作、综合协调、校内评建专家和材料数据等十个工作小组。学院领导高度重视评建工作，亲自督查评建工作，多次组织召开专题会议听取评建工作汇报，协调解决有关问题，使学院评估工作整体高效推动，为学院顺当透过国家人才培育工作评估打下了良好基础。(二)广泛发动，提高相识20XX年10月15日，召开了全院评建工作动员大会，全面启
41、动学院评建工作。各部门分别召开了动员会。为加强宣扬工作，评建办克服人员不足的困难，加班加点，按期连续编印评建简报、评建工作手册，建设咸阳职业技术学院评建网，组织全院教职员工开展听课、评课、说课、专业剖析等一系列活动。透过层层动员和广泛宣扬，使全院师生提高了对评估工作重要性的相识。(三)学习借鉴，以评促改评建工作启动后，我们组织全院教职工及学生仔细学习教化部教高20XX16号文件，深刻领悟高职教化教学改革的政策、法规和高职人才培育工作评估指标体系内涵，并结合实际，分析问题，找寻差距，实施整改，加强建设。透过组织开展教化教学思想的高校习、大探讨活动，学院的办学指导思想和办学理念，先后编印了评建工作
42、手册4期，评建简报11期和评建工作系部档案材料书目。同时实行走出去，请进来的方法，一年多来，先后邀请翟轰等省内外知名专家来我院作专题辅导报告。学院主管领导先后带队前往延安、宝鸡、杨凌等高职院校考察学习，选派骨干老师赴宁波、上海、深圳等地教化部高职老师培训基地进修，使全院教职员工的理念、学问、水平、潜力都有了较大程度的提高，为顺当推动评建工作奠定了基础。(四)明确职责，狠抓落实在评建工作启动之初，学院依据咸阳职业技术学院人才培育工作评估实施方案，下达了咸阳职业技术学院人才培育工作评估系部任务书、咸阳职业技术学院人才培育工作评估处室任务书和评估佐证材料清单，督促各处室、各系部制定了具体的部门评估工
43、作实施方案，并与各处室、各系部签订了评建工作目标职责书，透过职责的层层细化，使每一项工作明确到人，职责到人，从根本上保障了整体评建工作的落实。为做好专家进校考察评估工作，学院召开了全院迎评冲刺阶段工作动员大会，制定了咸阳职业技术学院人才培育工作现场评估实施方案和评估专项工作流程，保证了现场评估的顺当进行。(五)细心支配，努力做好专家进校考察工作在专家进校考察的三天时间里，师生员工精神饱满、奋勉向上，大家把对学院的酷爱化为点点滴滴的工作细微环节。为了保证工作的细致有序，各个专项工作组分工不分家，紧密协作;为了能够充分展示学院的工作亮点和办学成果，评建办细心设计每一个考察环节;为了剖析好一个专业、
44、说好一门课，各个教研室废寝忘食、潜心研讨;为了开好座谈会，各相关部门细心组织，周密部署。工作人员、联络员各司其职，相互协作，他们关注每一个细微环节，连接好每一个环节，为专家带给了良好的工作和生活环境。全院师生员工团结一样、奋勉进取的精神面貌、校内浓郁的文化氛围和良好的发展态势给专家组留下深刻印象，这是我们能够顺当透过评估的重要基础。二、评建工作取得的主要成效透过这次评建工作，转变了观念、规范了管理、凝合了人心、熬炼了队伍、提升了内涵、明确了方向，进一步增加了学院的可持续发展潜力。(一)凝练了办学特色办学思想作为一所院校的精神灵魂，确定着学院的发展方向和发展水平。评建工作启动以来，学院领导班子带
45、领全院教职员工客观谛视学院所处的历史地位和办学现状，仔细梳理了学院建设发展的脉络，尤其是深化总结了近几年高职办学的阅历，努力凝合和汇聚学院发展共识，经过仔细的探讨和提炼，进一步确立了面对市场、服务区域经济社会发展的办学思路，明确了办学定位，构成了厚德强能、育人惠民的校训，求实创新，和谐奉献的校风，精讲多练、言传身教的教风，勤学苦练、砺志成才的学风。凝练了办学理念新专业转型快教学管理严招生就业旺的办学特色。(二)改善了办学条件经过近一年多的评建工作，学院的软硬件建设都迈上了一个新台阶。一是加大硬件建设的力度。新建了一批实训室，增加了图书馆馆藏图书等资源建设，使馆藏图书总量到达83万册，二是加强了
46、软件建设。全面修订了各项规章制度，构成了比较齐全规范的教学制度体系，推动管理制度化、规范化、信息化进程。各部门结合自身工作实际，制定了相关的制度和文件。透过外出进修培训、企业挂职熬炼，进一步优化专任老师的学历结构和双师结构，师资力气进一步得到加强。(三)深化了教学改革。一是不断加强专业建设，专业特色日趋显明。学院多次召开专业建设研讨会，专心探究探讨专业特色建设。紧紧围绕地方经济发展和市场对人才的需求，以服务为宗旨，以就业为导向，坚持专业围着市场办，经过几年的发展建设，建成省级重点专业2个，院级重点特色专业3个，专业整体的竞争力和社会适应力明显增加。二是围绕职业潜力培育，不断深化教学改革。高等职
47、业教化突出的是职业，打造的是技能。各系专业建设委员会深化进行市场调研、科学论证，精确把握，从学问、潜力、素养三个维度全面分解，合理确定专业培育目标和人才培育规格，修订完善人才培育方案;遵循必需、够用、好用的原则，基于工作过程设置和开发课程，构成了具有我院特色、贴合高职教化要求的模块化课程体系;课程建设迈出了坚实的步伐，以课程教学资料和教学方法改革为切入点，加大了课程改革与建设的力度，坚持将行业标准和职业岗位要求融入到课程教学之中，使课程教学资料与职业岗位潜力融通、与职业资格证书融通、与生产实际融通、与行业标准融通，有力地促进了学院课程的建设与改革，立项建设院级精品课程6个，重点课程10个，专心
48、推行理实一体、教学做一体化的教学模式，广泛采纳项目导向、任务驱动、模拟教学、实境训教等方法，在校内实训室、校外实训基地组织开展实践教学活动，实现了理论和实践紧密结合、学问与技能同步学习、实习与生产紧密连接的目标。三是突出实践教学环节，建立健全实践教学体系。学院不断改善实践教学条件，加强实践教学管理，完善实践教学质量监控和保障机制，构建了以职业潜力培育为核心的实践教学体系。依据市场需求和职业岗位潜力须要，合理设置实践教学环节和训练项目，保证军训、社会调查、职业资格认证和竞赛、实习实训等环节不断线。四是教学质量监控与评价体系进一步完善。学院建立了教学督导制度，构成了教务处、学院督导办和教学系、教研室二级教学质量监控体系，对老师的教风师德、教学潜力、教学效果等进行客观、全面、公正的评价和有效的监督;制定了教学质量标准，使教学质量评价和监控有章可循;建立了督导、老师、学生多方监督的教学质量评价体系，坚持实施年度教学质量评价制度;实施青年老师培育安排和导师制。建立了用人单位人才培育信息反馈机制，不断改善人才培育工作。科学高效的教学质量监控和评价体系，有效地保证了教风、学风的不断改善和教学质量的稳步提高。(四)学生工作获得新进展。全面加强养成教化，强化对学生