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1、小班优秀语言公开课教案玩具分享日1、能够详细说出自己玩具的由来，介绍玩具的玩法。2、了解简洁的分类方法。3、学会用适当的方法和幼儿共享自己玩具。活动打算：请幼儿带一种玩具（毛绒、发条、电动）玩具柜（三层）三种标记。活动过程：共享玩具。1、师：今日小挚友们带了这么多玩具，你们想不想来玩一玩呢？那么玩玩具的时候要留意些什么呢？2、幼儿回答3、师：玩玩具时我们要轻轻的拿轻轻的放，留意不要把玩具弄坏，出了这些，我们还要学会与挚友共享自己的玩具呢，你们情愿和挚友共享玩具吗？3、师：那我们就自己来选择一样自己喜爱的玩具，玩一下，玩的时候要当心哦。4、幼儿玩玩具。玩具展示。师出示玩具柜，请幼儿将玩具放入玩具
2、柜师：老师这里有一个三层的柜子，我们把玩具送到柜子里吧。幼儿送玩具回家。师：你玩了什么玩具？你是怎么玩的？个别幼儿不会玩的，请玩具主子教玩玩具的方法。师小结：今日，我们带了这么多的玩具，有毛茸茸的毛绒玩具（出示标记），有用小手拧了会动的发条玩具（标记），还有须要电池才会动的电动玩具（标记）。玩具分类。师：这么多玩具放在一起，他们觉得不舒适，须要回到自己的家里，瞧，这个柜子有三层，我们可以把它变成三个家，这一层是毛绒玩具的家（将标记贴在第一层上，这一层是谁的家？发条玩具的家（将标记贴在其次层），这里呢是电动玩具的家（贴上标记）。师：请你将这些玩具放回它们的家里去吧。幼儿操作。师幼检查，将错误的玩具订正。5、师：小挚友真能干，都帮我们的玩具找到了他们的好挚友，还送回了家，玩具宝宝们在快乐的说感谢你们呢！